【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B極差一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的稱為極差.自我診斷1.1.近十天每天平均氣溫(℃)統(tǒng)計(jì)如下:24,23,22,24,24,27,30,31,30,29.關(guān)于這10個(gè)數(shù)據(jù)下列說(shuō)法不正確的是()
2025-06-12 03:59
【總結(jié)】圖形的平移[學(xué)習(xí)課題]第1課時(shí)生活中的平移[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移,理解平移的基本內(nèi)涵,2.理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]探索圖形平移的主要特征和基本性質(zhì)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]從生活中的平移現(xiàn)象中概括出平移的特征?!竞蛘n朗讀】讀教材67頁(yè)的內(nèi)容一
2024-11-18 17:38
【總結(jié)】某農(nóng)場(chǎng)分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中,對(duì)加以兩種小麥新品種進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),產(chǎn)量如下(單位:千克):甲種小麥:8049849898179198409121001乙種小麥:856932930855872901897918
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】不等關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):..,訓(xùn)練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及對(duì)人類歷史發(fā)展的
2024-12-08 23:51
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八年級(jí)授課班級(jí)主備教師參與教師課型新授課課題§簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)備課組長(zhǎng)審核簽名教研組長(zhǎng)審核簽名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解圖案最常見(jiàn)的構(gòu)圖方式:軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)??,理解簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)的意圖。2.經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設(shè)計(jì)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生收集和整理
2024-11-19 01:16
【總結(jié)】公式法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握完全平方式、完全平方公式的特點(diǎn)。2、會(huì)用完全平方公式分解因式。3、在引導(dǎo)學(xué)生逆用乘法公式的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):會(huì)用公式法進(jìn)行因式分解。2、難點(diǎn):熟練應(yīng)用公式法進(jìn)行因式分解。一、回顧舊知:1、(a+b)2==
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】中心對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、探究了解中心對(duì)稱圖形。2、會(huì)判斷一些常見(jiàn)圖形是否是中心對(duì)稱圖形,能辨認(rèn)中心對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱圖形;3、激情投入,全力以赴提高合情推理能力,感受數(shù)學(xué)圖形的對(duì)稱美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):中心對(duì)稱圖形的概念理解與中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)難點(diǎn):利用中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)作圖學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-11-18 23:37
【總結(jié)】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學(xué)總是中的橋梁作用,如解方程、簡(jiǎn)化計(jì)算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項(xiàng)式乘法的逆變形。學(xué)習(xí)重點(diǎn):因式分解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系,并運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。一、復(fù)習(xí)回顧:問(wèn)題一整式乘
2024-12-09 08:57
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度1.極差的定義:一組數(shù)據(jù)中_________與_________的______.表達(dá)式:極差=_________-__________.2.極差是_______________________________________________.3.方差:一組數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的______
2024-11-30 11:37
【總結(jié)】 自主合作探究《數(shù)學(xué)》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:編號(hào):№1 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 收獲與感悟第一章一元一次不等式和一元一次不等式組
2025-08-05 03:16
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例,知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時(shí),除了關(guān)心它的集中趨勢(shì)外,還需要分析數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預(yù)習(xí)()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】第10章數(shù)據(jù)的離散程度單位:青州市廟子初級(jí)中學(xué)姓名:孫玲丁秀武高云升時(shí)間:45分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共30分)1、數(shù)據(jù)2,3,3,5,7的極差為()A、2B、3C、4D、52、在統(tǒng)計(jì)中,
2024-12-05 07:29
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理1.方差.方差2.用計(jì)算器求方差.用計(jì)算器求方差1.方差2.用計(jì)算器求方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.方差2.用計(jì)算器求方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差1.方差2.用計(jì)算器求方差
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第1課時(shí) 方差課時(shí) 方差 第1課時(shí) 方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí) 方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能根據(jù)方差判斷一組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性第1課時(shí) 方差B第1課時(shí) 方差目標(biāo)二 會(huì)求一組數(shù)據(jù)的方差,并能利用方差解決實(shí)際
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】角平分線一、提出問(wèn)題:1.角平分線的定義:______________________________________2.問(wèn)題1:還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?你能證明它嗎?定理歸納:?jiǎn)栴}2