先秦兩漢文學(xué)史期末試卷a-資料下載頁
2025-06-07 14:44本頁面
【正文】 大變化，揭示出人性的復(fù)雜性；⑹洞察人性的豐富性，善用對比、互見之法，多角度透視人物?？偟恼f來，司馬遷描繪人物形象，主要是在具體的言語行動(dòng)中、在尖銳的矛盾沖突中、在人物的命運(yùn)變化中、在不同人物之間的對比中完成的。這些人物形象才能如此活躍而富有生氣地浮現(xiàn)在我們面前。2．漢樂府民歌“緣事而發(fā)”，最大的藝術(shù)特色是它的敘事性，《古詩十九首》“語短情長”，最大的藝術(shù)特色是長于抒情；漢樂府民歌通過個(gè)性化的對話、富有特征的典型行動(dòng)以及鋪張描寫來刻畫人物形象，《古詩十九首》則主要通過心理描寫及情景交融的手法來塑造人物形象；前者語言樸素自然并具有口語化特點(diǎn)，后者語言含蓄蘊(yùn)藉而高度洗練?！赌吧仙！贰ⅰ缎行兄匦行小繁闶莾墒椎湫偷淖髌?。七、附加題：（前4小題各5分，第5小題10分，共30分）1. 本段出自《左傳》的（《齊伐楚盟于召陵》（或《齊桓公伐楚盟屈完》） 2. 本段記述了齊、楚兩國軍事、外交斗爭的一個(gè)片段。楚國為了制止齊國率領(lǐng)諸候的軍事進(jìn)攻，派遣屈完出使齊國。最終屈完說服齊國，雙方講和，與諸候簽訂盟約。 3. 如：到，去，動(dòng)詞。是：助詞，賓語前置的標(biāo)志。 4. 齊侯自恃強(qiáng)大，對楚國忽而威脅、忽而籠絡(luò)，軟硬兼施；而屈完隨機(jī)應(yīng)變，忽而強(qiáng)硬，忽而恭順，不亢不卑、針鋒相對地予以回答。文中將雙方的問答應(yīng)對寫得波瀾起伏、節(jié)節(jié)生鋒，表現(xiàn)了《左傳》善寫辭令的特點(diǎn)。 5. 夏天，楚王派屈完去往齊國軍營。齊軍向后撤退，駐扎在召陵。齊桓公將諸侯的軍隊(duì)擺成陣勢，然后讓屈完和他同乘一輛車檢閱。齊桓公對屈完說：“這難道是為了我個(gè)人嗎?是為了繼承我們先君的友好關(guān)系罷了。楚國也與我和好吧，怎么樣?”屈完回答說：“承蒙您的恩惠為楚國的社稷求福，您不顧蒙受恥辱收容我們，這是我們國君的愿望?！饼R桓公說：“用這么多的軍隊(duì)去打仗，誰能抵擋得??！用這么多的軍隊(duì)去攻城，哪一座城攻不下來！”屈完回答說：“您若用恩德來安撫諸侯，誰敢不服從?您若想依仗武力，楚國就將以方城山作為城墻，以漢水作為護(hù)城河。即使您的軍隊(duì)眾多，也是無濟(jì)于事的?！? 于是，屈完與諸侯訂立和好盟約。 《 》試卷 卷 第 6 頁 共 6 頁
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