九年級(jí)畢業(yè)班英語(yǔ)教師如何上好總復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)
2025-06-07 14:32本頁(yè)面
【正文】 根據(jù)構(gòu)詞法猜測(cè)詞意 前綴ｕｎ－表反義詞，如ｈａｐｐｙ、ｕｎｈａｐｐｙ，ｆａｉｒ、ｕｎｆａｉｒ，ｉｍｐｏｒｔａｎｔ、ｕｎｉｍｐｏｒｔａｎｔ等。 后綴－?。恚澹睿舯砻~，如ｄｅｖｅｌｏｐ、ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｓｔａｔｅ、ｓｔａｔｅｍｅｎｔ，ａｒｇｕｅ、ａｒｇｕｍｅｎｔ等。 后綴－ｅｒ、－ｏｒ或－ｉｓｔ表同源名詞，如ｃａｌｃｕｌａｔｅ、ｃａｌｃｕｌａｔｏｒ，ｖｉｓｉｔ、ｖｉｓｉｔｏｒ，ｌａｗ、ｌａｗｙｅｒ，ｗａｉｔ、ｗａｉｔｅｒ，ｓｃｉｅｎｃｅ、ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ，ａｒｔ、ａｒｔｉｓｔ等。 用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)理解短文 如根據(jù)化學(xué)知識(shí)，可以理解科普讀物ｗａｔｅｒ?。椋蟆。恚幔洌濉。妫颍铮怼。铮纾澹睢。幔睿洹。瑁洌颍铮纾澹睿?；根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以理解ｇｒｅｅｎ?。穑欤幔睿簦蟆。欤澹簟。铮酰簟。铮纾澹睢。幔睿洹。猓颍澹幔簦瑁濉。椋睢。悖幔颍猓铮睢。洌椋铮椋洌澹?。根據(jù)邏輯推理理解短文 邏輯推理實(shí)際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。 條分縷析理解長(zhǎng)句 長(zhǎng)句是初中生閱讀理解的難點(diǎn)之一，長(zhǎng)句中通常包含并列、復(fù)合、倒裝等結(jié)構(gòu)，對(duì)于這類句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，再找出修飾它的從句或短語(yǔ)等。如，ｐａｒｅｎｔｓ?。鳎瑁铮螅濉。悖瑁椋欤洌颍澹睢。螅瑁铮鳌。帷。螅穑澹悖椋幔臁。椋睿簦澹颍澹螅簟。椋睢。帷。穑幔颍簦椋悖酰欤幔颉。螅穑铮颍簟。瑁幔觯濉。帷。洌椋妫妫椋悖酰欤簟。洌澹悖椋螅椋铮睢。簦铩。恚幔耄濉。幔猓铮酰簟。簦瑁澹椋颉。悖瑁椋欤洌颍澹睿В蟆。悖幔颍澹澹颍日页霰揪涞闹?、謂、賓為ｐａｒｅｎｔｓ?。瑁幔觯濉。帷。悖椋螅椋铮睿?，再找出修飾語(yǔ)ｗ?。瑁铮螅濉。悖瑁椋欤洌颍澹睢。螅瑁铮鳌。帷。螅穑澹悖椋幔臁。椋睿簦澹颍澹螅簟。椋睢。帷。穑幔颍簦椋悖酰欤幔颉。螅穑铮颍魹椋穑幔颍澹睿簦蟮亩ㄕZ(yǔ)從句，ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ修飾ｄｅｃｉｓｉｏｎ，ｔｏ ｍａｋｅ?。幔猓铮酰簟。簦瑁澹椋颉。悖瑁椋欤洌颍澹睿В蟆。悖幔颍澹澹颍鬄椴欢ㄊ阶觯洌澹悖椋螅椋铮畹亩ㄕZ(yǔ)。經(jīng)過(guò)分析，化整為零，化繁為簡(jiǎn)，此句就不難理解了。
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