五年級(jí)數(shù)學(xué)第八周教案-資料下載頁(yè)
2025-06-07 14:19本頁(yè)面
【正文】 計(jì)算：6247。3= 120247。30= 18247。9= 12247。3=通過(guò)練習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變）。二、誘發(fā)揭題在除法里有商不變的性質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們大膽猜測(cè)一下，在分?jǐn)?shù)里會(huì)不會(huì)也有類似的性質(zhì)存在呢？那么這個(gè)性質(zhì)又是什么呢？根據(jù)學(xué)生回答板書課題。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。：板書 你認(rèn)為這三個(gè)分?jǐn)?shù)誰(shuí)大誰(shuí)小，利用正方形紙驗(yàn)證猜想。（一）動(dòng)手操作，觀察比較（1）同學(xué)們，你們的桌面上都有三張同樣大小的正方形紙，請(qǐng)你按以下要求做一做?四人小組一起動(dòng)手操作并討論：拿出三張同樣大小的正方形紙，分別折出 并涂上顏色(溫磬提示：折痕最后能用筆描一描。)你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）學(xué)生匯報(bào): 都等于整張紙的一半，也就是說(shuō) ，（板書）（3）通過(guò)剛才的實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn) ，這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母完全不相同，可是它們的大小卻相等？這個(gè)等式里會(huì)不會(huì)隱藏著一些奧秘呢？想去了解一下嗎？ 你們真的確定這三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小相等嗎？（確定）那好，現(xiàn)在我們?nèi)ヲ?yàn)證一下好嗎? (二)合作探究，概括性質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們有序的比較這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母，它們各按什么規(guī)律變化的。分?jǐn)?shù)的分子、分母怎樣變化分?jǐn)?shù)的大小不變完成后找你的組員說(shuō)一說(shuō)吧！（鼓勵(lì)學(xué)生自己說(shuō)，發(fā)現(xiàn)總結(jié)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)） (5)教師提出疑問(wèn)：這句話中的“相同數(shù)的數(shù)”能是“0”嗎？出示課件四人討論。討論后，讓學(xué)生明確：如果分子，分母都乘上0，則分?jǐn)?shù)成為 ，分?jǐn)?shù)的分母不能為0因?yàn)?不能為除數(shù)，所以分?jǐn)?shù)的分子，分母也不能同時(shí)除以0。因此這個(gè)地方我們還要添三個(gè)字 零除外這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，請(qǐng)大家齊讀一遍（6）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與商不變規(guī)律的聯(lián)系。想一想，根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，以及整數(shù)除法中商不變的規(guī)律，你能說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？生交流后再匯報(bào)四、自主學(xué)習(xí)：（1） 閱書質(zhì)疑：引導(dǎo)學(xué)生看書，質(zhì)疑。你認(rèn)為分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)里面的重點(diǎn)要注意的詞語(yǔ)是什么？（在黑板上圈點(diǎn)出來(lái)）并讓學(xué)生重新讀一遍。關(guān)鍵詞語(yǔ)請(qǐng)用重音讀出來(lái).自學(xué)課本76頁(yè)例2：把 和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。①學(xué)生獨(dú)立思考，完成題目要求。②讓學(xué)生完成做一做，到講臺(tái)上講一講自己解題方法及解題的根據(jù)。師生游戲：師說(shuō)出一個(gè)分?jǐn)?shù)讓生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出與它相等的分?jǐn)?shù)，看誰(shuí)寫的多。你寫了幾個(gè)？寫的完嗎？在寫的時(shí)候，你是怎么想的？五、鞏固練習(xí)請(qǐng)你當(dāng)法官（說(shuō)明理由）（1）分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（ ）（2）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加一個(gè)相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)大小不變。 （ ）（3）和 的大小相等，分?jǐn)?shù)單位也相同。 （ ）（4）將變成后，分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了7倍。 （ ）在下面的（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，在 里填上“”號(hào)或“”,使等式成立。 把和化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。五、全課總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課，你有什么收獲能和我們分享一下的嗎？六、布置作業(yè)：課本78頁(yè)的第8題。
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