【總結(jié)】第一章運動的描述第1節(jié)時間和位移1、(多選)我國第三顆月球探測器“嫦娥三號”經(jīng)過約8天的繞月飛行,從近月點開始動力下降。北京時間2013年12月14日21時11分,、,標志著我國已成為美國和前蘇聯(lián)之后,世界上第三個實現(xiàn)地外天體軟著陸的國家。下列說法正確的是()A.“嫦娥三號”繞月球做橢圓運動,是以地球為參考系來描述的B.在觀測“嫦娥三號”繞月運行周期時可將其看成質(zhì)點C
2025-06-07 19:12
【總結(jié)】圓周運動1.關(guān)于勻速圓周運動的線速度v、角速度ω和半徑r,下列說法正確的是:()A.若r一定,則v與ω成正比B.若r一定,則v與ω成反比C.若ω一定,則v與r成反比D.若v一定,則ω與r成正比【答案】A2.教師在黑板上畫圓,圓規(guī)腳之間的距離是25cm,他保持這個距離不變,讓粉筆在黑板上勻速的畫了一個圓,m/,有下列說法①
2025-06-07 13:20
【總結(jié)】圓周運動※知識點一、線速度1.定義線速度的大小等于質(zhì)點通過的弧長Δs與通過這段弧長所用時間Δt的比值。2.公式:3.方向線速度是矢量,方向與圓弧相切,與半徑垂直。4.勻速圓周運動(1)定義:沿著圓周,并且線速度的大小處處相等的運動。(2)性質(zhì):線速度的方向是時刻變化的,所以是一種變速運動?!铩舅伎寂c討論】(1)做勻速圓周運動的物體相等
2025-06-07 13:21
【總結(jié)】第二章勻變速直線運動的研究自由落體運動※知識點一、自由落體運動★自由落體運動1.定義:物體只在重力作用下,從靜止開始下落的運動,叫自由落體運動。2.特點:(1)v0=0,是加速運動;(2)只受重力作用;(3)軌跡是豎直直線。3.如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似看作自由落體運動?!?/span>
【總結(jié)】牛頓第三定律※知識點一、牛頓第三定律1.適用范圍:牛頓第三定律是個普遍定律。所闡明的作用力與反作用力的關(guān)系不僅適用于靜止的物體之間,也適用于相對運動的物體之間,這種關(guān)系與作用力性質(zhì)、物體質(zhì)量大小、作用方式(接觸還是不接觸)、物體運動狀態(tài)及參考系的選擇均無關(guān)。2.作用力與反作用力的關(guān)系作用力與反作用力的關(guān)系可總結(jié)為“四同、三異、三無關(guān)”。特別提醒(1)作用力和反作
【總結(jié)】第二章勻變速直線運動的研究實驗探究小車速度隨時間變化的關(guān)系一、實驗題(60分,每題10分)1.在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,、、、、。(1)根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點的速度為vB=_________
【總結(jié)】太陽與行星間的引力※知識點一、牛頓的思考與推論1.思考在前人對慣性研究的基礎(chǔ)上,牛頓開始思考物體怎樣才會不沿直線運動的問題,他的回答是:以任何方式改變速度都需要力。2.推論行星沿圓或橢圓運動,需要指向圓心或橢圓焦點的力,這個力應(yīng)該就是太陽對它的引力。不僅如此,牛頓還認為,這種引力存在于所有物體之間,從而闡述了普遍意義下的萬有引力定律?!R點二、太陽與行星間的引
2025-06-07 13:25
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)【學(xué)習(xí)目標】1、能用牛頓定律解答較復(fù)雜的問題2、知道什么是物體處于平衡狀態(tài)。知道在共點力作用下物體的平衡條件,那合力為“0”。3、知道物理學(xué)中超重和失重現(xiàn)象的含義,能通過牛頓定律對它們進行定量地分析,并能分析和說明一些簡單的相關(guān)問題。4、能解答以自由落體運動為基礎(chǔ)的豎直方向的運動學(xué)問題(豎直上拋、豎直下拋等)【自主學(xué)習(xí)】(一)、復(fù)習(xí)引入
【總結(jié)】第一章運動的描述第1節(jié)質(zhì)點、參考系、坐標系1.某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動,甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動,而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系,那么,上述觀察說明()A.甲車不動,乙車向東運動B.乙車不動,甲車向東運動C.甲車向西運動,乙車向東運動D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動【答案】
2025-06-09 21:14
【總結(jié)】第一章運動的描述1.1質(zhì)點、參考系、坐標系※知識點一、物體和質(zhì)點在某些情況下,在研究物體的運動時,不考慮其形狀和大小,把物體看成是一個具有質(zhì)量的點,這樣的物體模型稱為“質(zhì)點”。1.物理學(xué)中的理想化方法、理想化模型物理學(xué)的研究對象受許多因素的影響,如果同時考慮這諸多因素,那就無法使用數(shù)學(xué)知識達到定量研究的目的。物理學(xué)及其他許多學(xué)科,都是把非本質(zhì)的次要因素找出來,加以剔除
2025-06-07 13:16
【總結(jié)】萬有引力理論的成就【學(xué)習(xí)目標】、會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量和密度、,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的運用能力。,懂得理論來源于實踐,反過來又可以指導(dǎo)實踐的辨證唯物主義觀點【自主學(xué)習(xí)】1.閱讀教材“科學(xué)真迷人”和“計算天體的質(zhì)量”標題下的內(nèi)容,思考并回答以下問題:(1)為什么卡文迪許說他自己的實驗是“稱量地球的重量”的實驗?(2)計算天體質(zhì)量的基本思路是什么
【總結(jié)】萬有引力理論的成就1.有一星球的密度跟地球密度相同,但它表面處的重力加速度是地面上重力加速度的2倍,則該星球的質(zhì)量將是地球質(zhì)量的( ?。〢.倍B.2倍C.4倍D.8倍【答案】D2.已知引力常量G=×10-11N·m2/kg2,重力加速度g=m/s2,地球半徑R=×106m,則可知地球質(zhì)量的數(shù)量級是(
【總結(jié)】宇宙航行學(xué)習(xí)目標:;;,會推導(dǎo)第一宇宙速度;。第5節(jié)重點。v、ω、T、a與r的關(guān)系。。難點。。重點難點提出問題1.拋出的石頭會落地,為什么飛船及衛(wèi)星會繞地球運動呢?結(jié)論:飛船及衛(wèi)星的運動速度足夠大,且其所受萬有
2024-11-18 07:22
【總結(jié)】第二章勻變速直線運動的研究勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系※知識點一、勻變速直線運動★勻速直線運動1、這是什么圖象?圖線中的一點表示什么含義?圖像反映出什么物理量間的關(guān)系?2、圖象具有什么特點?從圖象可判斷物體做什么運動?3、物體的加速度是多少?1、從圖可判斷物體速度如何變化?2、物體的加速度如何表示?又如何變化呢?3、物體做什么運動
【總結(jié)】第二章勻變速直線運動的研究勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系※知識點一、勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系★勻變速直線運動的速度與位移關(guān)系式的推導(dǎo)★勻變速直線運動位移與速度的關(guān)系v2v02=2ax1.該公式只適用勻變速直線運動。2.該公式是矢量式,有大小和方向,因為v0、v、a、x均為矢量,使用公式時應(yīng)先規(guī)定正方向。(一般以v0的方向為