【正文】 　 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 毛澤東思想是馬克思主義普遍原理與中國(guó)革命的實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是與馬克思、恩格斯、列寧、斯大林思想一脈相承的，故選 B項(xiàng)。A、 C、 D三項(xiàng)說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，皆排除。答案 　 B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分 6月 2日鄧小平在全軍政治工作會(huì)議上說(shuō)： “ 我們也有一些同志天天講毛澤東思想，卻往往忘記、拋棄甚至反對(duì)毛澤東同志的實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā) …… 不但如此，有的人還認(rèn)為誰(shuí)要是堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，誰(shuí)就是犯了彌天大罪。他們的觀點(diǎn)，事實(shí)上是主張只要照抄馬克思、列寧、毛澤東同志的原話，照抄照搬就行了。要不然，就說(shuō)這是違反了馬列主義、毛澤東思想，違反了中央精神。 ” 當(dāng)時(shí)鄧小平講話的現(xiàn)實(shí)意義有 (　　 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分① 有利于恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)　 ② 批評(píng)了 “ 兩個(gè)凡是 ” 的錯(cuò)誤思想　 ③ 引發(fā)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論　 ④ 有利于打破個(gè)人迷信和教條主義的精神枷鎖A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 題干材料中鄧小平在工作會(huì)議上講話強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，再依據(jù)時(shí)間信息，結(jié)合階段特征分析。 ① 是鄧小平講話的積極作用；“ 兩個(gè)凡是 ” 實(shí)際上是黨中央少部分人仍堅(jiān)持 “ 左 ” 的錯(cuò)誤，不實(shí)事求是，故 ② 正確；1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分“ 兩個(gè)凡是 ” 的言論是引發(fā)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)大討論的原因，③ 錯(cuò)誤；鄧小平講話強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，不主張生搬硬套， ④ 正確。答案 　 B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個(gè)體系繼承和發(fā)展了毛澤東思想。那么毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想三者共同的本質(zhì)特征是 (　　 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 三個(gè)理論的形成在本質(zhì)上都是把馬克思主義與本國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，即馬克思主義的中國(guó)化。答案 　 C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分，如同一幅逶迤而又氣勢(shì)磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷展現(xiàn)在世人面前。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一　 紅軍、游擊隊(duì)和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展，是半殖民地中國(guó)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之下的農(nóng)民斗爭(zhēng)的最高形式和半殖民地農(nóng)民斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果；并且無(wú)疑義地是促進(jìn)全國(guó)革命高潮的最重要因素。 —— 《星星之火，可以燎原》 (1930年 1月 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分材料二　 以為不要城市工人而用農(nóng)村包圍城市可以取得勝利，這無(wú)論在理論上與事實(shí)上都是不通的。假使沒有城市做領(lǐng)導(dǎo)，則任何鄉(xiāng)村都是不能 “聯(lián)合起來(lái) ”的。并且，沒有城市工人激烈斗爭(zhēng)，則一切 “包圍城市 ”的計(jì)劃完全是空談?！?《紅旗》 (1930年 5月 24日 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14材料三　 研究鄧小平的外國(guó)學(xué)者，根據(jù)鄧小平在當(dāng)代扮演的重要角色，從四個(gè)方面對(duì)鄧小平的歷史地位做出了積極評(píng)價(jià)。其一，最成功的改革家；其二， “中國(guó)現(xiàn)代化之父 ”；其三，世界和平的維護(hù)者；其四， “社會(huì)主義思想 (即社會(huì)主義事業(yè) )的救星 ”?！?《國(guó)內(nèi)外鄧小平理論研究之比較》深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14材料四　 1921年，在馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。 ……90 年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在中國(guó)這片古老的土地上，書寫了人類發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩(shī)，集中體現(xiàn)為完成和推進(jìn)了三件大事?！?胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90周年大會(huì)上的講話深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14(1)閱讀材料一、二，分析材料中的不同觀點(diǎn)及其分歧的實(shí)質(zhì)。材料一體現(xiàn)的思想對(duì)中國(guó)革命有何重要作用？解析 　 第 (1)題 第一問(wèn)，從兩則材料中分別概括。材料一出自毛澤東的《星星之火，可以燎原》，要緊扣這篇文章的主要思想回答，其主張是以鄉(xiāng)村作為中心，走農(nóng)村包圍城市的道路。深化訓(xùn)練練出高分材料二中強(qiáng)調(diào) “沒有城市做領(lǐng)導(dǎo)，則任何鄉(xiāng)村都是不能 ‘聯(lián)合起來(lái) ’的 ”，說(shuō)明反對(duì)材料一中的路線。 “實(shí)質(zhì) ”要看到這兩種主張形成的出發(fā)點(diǎn)是什么，有沒有注意當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情。第二問(wèn)，概括農(nóng)村包圍城市路線對(duì)中國(guó)革命的重要指導(dǎo)作用。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分答案 　 材料一主張以鄉(xiāng)村為中心，堅(jiān)持走農(nóng)村包圍城市的道路；材料二堅(jiān)持以城市為中心，反對(duì)走農(nóng)村包圍城市的道路。分歧的實(shí)質(zhì)：是從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，還是照抄照搬俄國(guó)十月革命的經(jīng)驗(yàn)。材料一思想為中國(guó)革命指明了方向。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分(2)外國(guó)學(xué)者關(guān)于鄧小平歷史地位的評(píng)價(jià)是否符合實(shí)際？據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)說(shuō)明理由。解析 　 第 (2)題 第一問(wèn)，從材料中分析，研究者的評(píng)價(jià)符合鄧小平的歷史貢獻(xiàn)。第二問(wèn)，要從材料中的評(píng)價(jià)上概括相關(guān)史實(shí)。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分答案 　 符合。理由：實(shí)行改革開放，推動(dòng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；主張不與任何大國(guó)結(jié)盟，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)了世界和平；創(chuàng)立了有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，極大地推動(dòng)了中國(guó)的現(xiàn)代化。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出 90年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨緊緊依靠人民完成和推進(jìn)了哪三件大事？分別簡(jiǎn)述其意義。解析 　 第 (3)題 第一問(wèn)，根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命所起的重大作用的史實(shí)回答。第二問(wèn)，言之有理，答之有據(jù)即可。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分答案 　 大事：贏得新民主主義革命的偉大勝利；完成了社會(huì)主義革命；進(jìn)行改革開放。意義：推翻了三座大山，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，中國(guó)人民從此站起來(lái)了；社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立，開創(chuàng)了中國(guó)歷史發(fā)展的新階段；開創(chuàng)了有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，揭開了中華民族偉大復(fù)興的新篇章。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分14.為了挽救民族危亡，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，先進(jìn)的中國(guó)人不斷探索，經(jīng)歷了從 “ 向西方學(xué)習(xí) ” 到 “ 走自己的路 ” 。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一　 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英國(guó)侵略者的堅(jiān)船利炮，使林則徐、魏源等清朝愛國(guó)官員，從 “ 天朝上國(guó) ” 夢(mèng)幻中驚醒。他們開始睜眼看世界，萌發(fā)了 “ 向西方學(xué)習(xí) ” ，尋求強(qiáng)國(guó)御辱之道的新思想。從此，向西方學(xué)習(xí)成為近代中國(guó)思想解放的潮流，且一浪高過(guò)一浪。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分材料二　 1912年元旦，以孫中山為首的南京臨時(shí)政府頒布了《中華民國(guó)國(guó)歌》： “ 亞?wèn)|開化中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗，民國(guó)榮光，錦繡河山普照，我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。 ”材料三　 毛澤東的最大功績(jī)?cè)谟陬I(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，毛澤東的最大愿望在于使中華民族實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興，毛澤東的最大貢獻(xiàn)就在于馬克思主義的中國(guó)化。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練毛澤東思想就是馬克思主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展。材料四 　 鄧小平作為中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，繼承和發(fā)展了毛澤東思想，從而形成了鄧小平理論。鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地回答了在中國(guó)這樣落后的國(guó)家如何建設(shè)、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)近代向西方學(xué)習(xí)進(jìn)程的特點(diǎn)。答案 　 從學(xué)造器物到仿行制度到提倡思想解放，具有階段性和逐步深化的特點(diǎn)。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練(2)為實(shí)現(xiàn) “ 揖美追歐，舊邦新造 ” ，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派在政治上做了哪些努力？ 答案 　 提出三民主義的革命理論；發(fā)動(dòng)辛亥革命，成立中華民國(guó)；頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，指出毛澤東為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命的勝利，開創(chuàng)了怎樣的中國(guó)革命道路？提出了什么理論？ 答案 　 “ 農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán) ” 的革命道路；“ 星星之火，可以燎原 ” 。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練(4)結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)，指出鄧小平理論是在哪次會(huì)議上被確立為全黨的指導(dǎo)思想？在建設(shè)、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義方面，鄧小平提出了哪些創(chuàng)新理論？答案 　 中共十五大。提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、社會(huì)主義初級(jí)階段的理論。