【正文】 —— 爸爸想把我趕出家門 ，媽媽說：“現(xiàn)在不認真學一點特長，將來怎么會有出息？” —— 媽媽說我將來沒有出息 ， 臨別時說： “ 在學校要聽老師的話 ， 有什么事情 就及時跟爸媽說 。 ” —— 在學校遇到任何事情爸媽都會幫我搞定 A 解析 【 解析 】 本題考查與父母的溝通的相關知識 。 A項中媽媽見我主動幫忙感到很開心 ， 但是她讓我去做作業(yè)是為了我能好好學習 ， A項正確且符合題意 。 B項中爸爸的話語是對我的行為表達不滿 ， 并不是要把我趕出家門 ， B項錯誤 ， 應排除 。 C項中媽媽的意思是 ， 現(xiàn)在學習一些特長 ， 將來才能有出息 ， C項錯誤 ， 應排除 。 D項中爸爸的意思是要尊重老師 、 多與父母溝通交流 ， 并不是要包攬所有的事情 ， D項錯誤 ， 應排除 。 故選 A。 ：男女生不得成對單獨出現(xiàn)在校園里；男女同學平時距離不能小于 50厘米；男女生不得同桌吃飯 。 這幾項規(guī)定 （ ） 【 解析 】 本題考查與異性同學交往的相關知識。題干中該學校的規(guī)定初衷是為了男女生的正常、健康交往，但是這些規(guī)定過于生硬，阻礙了男女生的正常交往，不利于學生的身心健康發(fā)展， B項說法正確且符合題意。題干中的規(guī)定是對“自重自愛”和“掌握分寸”的錯誤理解， A、 D兩項均與題意不符，應排除。 C項與題意無關，應排除。故選 B。 B 解析 5.“ 你的家風是什么？”近年來，探討家風，溫習傳統(tǒng)文化，成為一種新風尚。家風，是指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。涉及修養(yǎng)、讀書、做人、做事諸多方面，而尤以做人為要。探討家風（ ） 【 解析 】 本題考查共創(chuàng)共享家庭美德的相關知識。良好的家風對青少年的健康成長具有深刻的影響，有利于踐行社會主義核心價值觀，有利于傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， B、 C兩項說法均正確且符合題意。 A、 D兩項說法都過于絕對，應排除。故選 BC。 BC 解析 ▲ 多項選擇 。我國歷來把“孝”看成是“天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”。這是因為孝敬父母長輩是（ ） 【 解析 】 本題考查孝敬父母的相關知識 。 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ， 是子女應盡的道德義務和法律義務 ， A、 B兩項說法均正確且符合題意 。 民族精神的核心是愛國主義 ， C項說法錯誤 ， 應排除 。 D項說法過于絕對 ， 應排除 。 故選 AB。 AB 解析 目錄 上一頁 下一頁 末頁 ， 見一村婦便開口大喊道： “ 喂 ， 胖婦人 ， 前面這條路到哪兒 ？ ” 村婦不理睬他 ， 扭頭就走 。 孫悟空見狀 ， 上前施禮道： “ 請問這位大嫂 ， 前面是何去處 ？ ” 這才得到了指點 。 這啟示我們 （ ） ， 與他人無關 ， 減少誤會 ， 就一定能獲得成功 ， 提高交往效率 【 解析 】 本題考查禮貌禮儀的相關知識 。 由題干中豬八戒不講禮貌和孫悟空講禮貌得到的不同結果可知 ， 禮貌有利于日常交往 、減少誤會 ， 使人們愿意交往 ， 并提高交往的效率 ， B、 D兩項均正確且符合題意 。 講文明 、 有禮貌是做人的基本品質(zhì) ， 是處理人與人之間關系的一種道德規(guī)范 ， A項說法錯誤 ， 應排除 。 C項說法過于絕對 ， 應排除 。 故選 BD。 BD 解析 ：父母嘮叨不止、升學壓力山大、每天上不完的輔導班、老師“故意找茬” ?? 針對上述情況，榕榕的錯誤做法是（ ） ：父母嘮叨要寬容，言聽計從不辯爭 ：升學就業(yè)都隨意，不用刻苦下力氣 ：增加負擔侵權利，趁機“逆反”爭獨立 ：積極溝通不生氣，注意方式講道理 【 解析 】 本題考查與父母溝通、學習壓力、逆反心理、師生交往的相關知識。與父母溝通要理解父母，學會必要的讓步，但也要有原則，不能一味順從，在這個過程中要注意溝通的藝術， A項說法中“言聽計從不辯爭”是錯誤的。對于學習壓力我們要積極應對，不能消極對待，放棄努力， B項說法錯誤。輔導班不能一概而論，要具體問題具體分析，借機“逆反”更不可取，最終只會傷害自己和父母， C項說法錯誤。 D項是和老師交往的正確做法。本題是逆向命題，故選 ABC。 ABC 解析 二、請你辨析 ， “ 虎媽 ”“ 狼爸 ” 式的家教理念引起了社會熱議 ?！?棍棒教育 ” 的抬頭 ， 一方面迎合了中國父母們急切的 “ 望子成龍 ”心理；另一方面 ， 也反映了近年來中國社會在家庭教育方面一直存在的困惑和矛盾 。 對此 ， 某班學生展開了熱烈的討論 。 答案 （ 1）“虎媽狼爸”式的教育，是他們自己獨特的教育方式，在他們自己的孩子身上可能取得成功，但是每個家庭、每個孩子的情況都是不同的，這種教育方式不一定適合其他的家庭和孩子。 （ 2）父母的嚴格管教有利于促進孩子健康成長，但是如果方式、方法不對，也可能會使孩子產(chǎn)生逆反心理，傷害到雙方，影響家庭的和諧。 （ 3）父母和子女要在平等的基礎上進行溝通，要相互尊重、相互理解，積極地進行交流溝通，消除誤會和矛盾。 （ 4）青少年的健康成長，有利于培養(yǎng)健全的人格、良好的行為習慣和道德素養(yǎng)，為今后的人生鋪平道路。 三、請你進行觀察與思考 ， 中央電視臺舉辦了 “ 尋找最美孝心少年 ” 大型公益活動 ， 202 2022年 “ 尋找最美孝心少年 ” 活動共聚焦全國各地的 1 400余名少年 ， 生動記錄了他們不畏艱難困苦踐行孝心 ， 以樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡 ， 有力彰顯了他們令人震撼 、 催人振奮的人格魅力 ， 為全國的青少年樹立了孝行楷模 。 結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題： （ 1）為什么要在廣大未成年人中弘揚孝道？（兩個方面即可） 答案 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；父母為我們付出了很多 ， 他們應當?shù)玫綈鄣幕貓?， 受到我們的孝敬；孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務 。 （ 兩個方面即可 ） 新時代青少年應該學會感恩 ， 學會反哺 ， 關心父母的生活與精神狀態(tài) ， 并時刻提醒自己要讓我們的父母能夠老有所養(yǎng) ，盡享天倫之樂 。 例如：節(jié)假日盡量與父母共度；親自給父母做飯；每周給父母打個電話；仔細聆聽父母的往事；教父母學習上網(wǎng)；經(jīng)常為父母拍照；對父母的愛要說出口；打開父母的心結；支持父母的業(yè)余愛好；和父母一起鍛煉身體；適當參與父母的活動；陪父母拜訪他們的老朋友；等等 。 （ 三個方面即可 ） （ 2）新時期的孝行應該包括哪些內(nèi)涵？（三個方面即可） 答案 （ 3）某地在尋找“最美孝心少年”的過程中，拍到了以下鏡頭，請分別寫出它對你孝敬父母的啟示。 鏡頭 對你的啟示 王鵬因回家晚被媽媽誤會 ， 他先冷靜下來 ，然后耐心地給媽媽解釋 、 說明情況 。 ① 由于家庭條件限制 ， 曉宇沒能參加期待已久的夏令營 ， 他沒有抱怨父母 ， 而是另外安排了充實的假期生活 。 ② 小華的爸爸喜歡賭博 ， 小華義正辭嚴地制止 ， 并找來警察對爸爸進行說服教育 。 ③ 爸爸經(jīng)常出差在外 ， 佳佳回家后除了寫作業(yè) ， 還主動打掃衛(wèi)生 ， 減輕媽媽負擔 。 ④ 主動與父母交流、溝通。 理解父母、體諒父母。 要在遵守道德和法律的基礎上孝敬父母 （ 或：在明辨是非 、 堅持原則的基礎上孝敬父母 。 或：不能因為親情包庇父母的違法行為 ） 。 幫助父母做力所能及的事情。 四、請你參加活動與探索 11. 家風 ， 又稱門風 ， 是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風 。 家風不僅僅是民風 、 社風的組成要素 ， 也是中華民族傳統(tǒng)價值觀的重要組成部分 。 不少人認為 ，有什么樣的家風 ， 往往就有什么樣的做人做事態(tài)度 、 為人處世倫理 ， 許多人甚至說 ， 家風影響了他們的一生 。 據(jù)悉 ， 你校即將開展 “ 尋找最美家庭 ， 弘揚優(yōu)良傳統(tǒng) ” 主題教育活動 ， 請你參加并完成下列任務： （ 1）請你談談學校開展此次主題教育活動的重要意義。（兩個方面即可） 答案 有利于培育和踐行社會主義核心價值觀；有利于弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；有利于傳播社會正能量；有利于促進未成年人的人格養(yǎng)成，培養(yǎng)榮譽感和社會責任感；有利于加強未成年人思想道德建設，促進未成年人健康成長；有利于促進社會和諧穩(wěn)定；等等。（兩個方面即可） 多和父母溝通，與父母和睦相處；尊敬、關心父母長輩；努力學習，不讓父母操心；幫父母做力所能及的事，減輕父母的負擔；對待客人熱情大方；對有困難的人要同情、關心和幫助；善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒；等等。（兩個方面即可） （ 2）家風對個人的成長影響深遠，你認為家風中最重要的是什么？并說明理由。 （ 3）良好家風的形成需要家庭成員的共同努力，你能為構建良好家風做些什么？（兩個方面即可） 示例：誠信。 理由：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是處世之道，做人之本。 答案 答案 觀