【正文】 伏安法測電阻有a、b兩種接法，a叫(安培計(jì))外接法，b叫（安培計(jì)）內(nèi)接法。①估計(jì)被測電阻的阻值大小來判斷內(nèi)外接法：外接法的系統(tǒng)誤差是由電壓表的分流引起的，測量值總小于真實(shí)值，小電阻應(yīng)采用外接法；內(nèi)接法的系統(tǒng)誤差是由電流表的分壓引起的，測量值總大于真實(shí)值，大電阻應(yīng)采用內(nèi)接法。②如果無法估計(jì)被測電阻的阻值大小，可以利用試觸法：如圖將電壓表的左端接a點(diǎn)，而將右端第一次接b點(diǎn)，第二次接c點(diǎn)，觀察電流表和電壓表的變化，若電流表讀數(shù)變化大，說明被測電阻是大電阻，應(yīng)該用內(nèi)接法測量；若電壓表讀數(shù)變化大，說明被測電阻是小電阻，應(yīng)該用外接法測量。（這里所說的變化大，是指相對變化，即ΔI/I和ΔU/U）。a bRR VAVA a （1）滑動(dòng)變阻器的連接滑動(dòng)變阻器在電路中也有a、b兩種常用的接法：a叫限流接法，b叫分壓接法。分壓接法：被測電阻上電壓的調(diào)節(jié)范圍大。當(dāng)要求電壓從零開始調(diào)節(jié)，或要求電壓調(diào)節(jié)范圍盡量大時(shí)應(yīng)該用分壓接法。用分壓接法時(shí)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選用阻值小的；“以小控大”用限流接法時(shí)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選用阻值和被測電阻接近的。（2）實(shí)物圖連線技術(shù)無論是分壓接法還是限流接法都應(yīng)該先把伏安法部分接好；對限流電路：只需用筆畫線當(dāng)作導(dǎo)線，從電源正極開始，把電源、電鍵、滑動(dòng)變阻器、伏安法四部分依次串聯(lián)起來即可（注意電表的正負(fù)接線柱和量程，滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到阻值最大處）。對分壓電路，應(yīng)該先把電源、電鍵和滑動(dòng)變阻器的全部電阻絲 三部分用導(dǎo)線連接起來，然后在滑動(dòng)變阻器電阻絲兩端之中任選一個(gè)接頭，比較該接頭和滑動(dòng)觸頭兩點(diǎn)的電勢高低，根據(jù)伏安法部分電表正負(fù)接線柱的情況，將伏安法部分接入該兩點(diǎn)間。電子被高壓加速后高速射向?qū)﹃帢O，從對陰極上激發(fā)出X射線。在K、A間是陰極射線即高速電子流，從A射出的是頻率極高的電磁波，即X射線。X射線粒子的最高可能的頻率可由Ue=hν計(jì)算。（第二冊257頁）全部裝置放在真空中。熒光屏可以沿著圖中虛線轉(zhuǎn)動(dòng)，用來統(tǒng)計(jì)向不同方向散射的粒子的數(shù)目。觀察結(jié)果是，絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后基本上仍沿原來方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)。(第二冊244頁)把一塊擦得很亮的鋅板連接在靈每驗(yàn)電器上,用弧光燈照鋅板,驗(yàn)電器的指針就張開一個(gè)角度,( ),鋅板中有一部分( )從表面飛了出去鋅板中少了( ),于是帶( )電.高考物理解答題規(guī)范化要求 物理計(jì)算題可以綜合地考查學(xué)生的知識(shí)和能力，在高考物理試題中，計(jì)算題在物理部分中的所占的比分很大(60%)，單題的分值也很高。一些考生考后感覺良好但考分并不理想，一個(gè)很重要的原因便是解題不規(guī)范導(dǎo)致失分過多。在高考的物理試卷上對論述計(jì)算題的解答有明確的要求：“解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位?！本唧w地說，物理計(jì)算題的解答過程和書寫表達(dá)的規(guī)范化要求，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 一、文字說明要清楚必要的文字說明是指以下幾方面內(nèi)容①對非題設(shè)字母、符號的說明。題中物理量有給定符號的，必須嚴(yán)格按題給符號表示，無需另設(shè)符號；題中物理量沒有給定符號的，應(yīng)該按課本習(xí)慣寫法（課本原始公式）形式來設(shè)定。②對于物理關(guān)系的說明和判斷。如在光滑水平面上的兩個(gè)物體用彈簧相連，在兩物體速度相等時(shí)彈簧的彈性勢能最大，在彈簧為原長時(shí)物體的速度有極大值。③說明方程的研究對象、所處的狀態(tài)、所描述的物理過程或物理情境的要點(diǎn)，關(guān)健的條件作必要的分析判斷。即說明某個(gè)方程是關(guān)于誰的，是關(guān)于哪個(gè)狀態(tài)或過程的?！　、苷f明列出方程的根據(jù)，這是展示考生思維邏輯嚴(yán)密性的重要步驟。⑤選擇物理規(guī)律的列式形式；按課本公式的“原始形式”書寫。⑥詮釋結(jié)論：說明計(jì)算結(jié)果中負(fù)號的物理意義，說明矢量的方向。⑦對于題目所求、所問的答復(fù)，說明結(jié)論或者結(jié)果。二、主干方程要突出（在高考評卷中，主干方程是得分的重點(diǎn)）主干方程是指物理規(guī)律公式或數(shù)學(xué)的三角函數(shù)、幾何關(guān)系式等(1) 主干方程式要有依據(jù)，一般表述為：依xx物理規(guī)律得；由圖幾何關(guān)系得，根據(jù)……得等。(2) 主干方程列式形式得當(dāng)、書寫規(guī)范，嚴(yán)格按課本“原始公式”的形式列式，而不能列變形式或結(jié)果計(jì)算式(3) 列方程時(shí)，物理量的符號要用題目中所給符號，不能自己另用字母符號表示，若題目中沒有給定物理量符號，應(yīng)該先設(shè)定，設(shè)定也有要求（按課本形式設(shè)定），如：U 表示兩點(diǎn)間的電壓，表示某點(diǎn)的電勢，E表示電動(dòng)勢，表示電勢能 (4) 主干方程單獨(dú)占一行，按首行格式放置；式子要編號，號碼要對齊。(5)對所列方程式（組） 進(jìn)行文字（符號）運(yùn)算，推導(dǎo)出最簡形式的計(jì)算式，具體推導(dǎo)過程只在草稿紙上演算而不必寫在卷面上。如果題目有具體的數(shù)值運(yùn)算，則只在最簡形式的計(jì)算式中代入數(shù)值算出最后結(jié)果，切忌分步進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算。(6)要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地用等號連等下去，因?yàn)檫@樣往往因某一步的計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致整個(gè)等式不成立而失分。三、書寫布局要規(guī)范(1)文字說明的字體要書寫公整、版面布局合理整齊、段落清晰、美觀整潔。詳略得當(dāng)、言簡意賅、邏輯性強(qiáng)。一定要突出重要解題觀點(diǎn)。(2)要用規(guī)范的物理語言、式子準(zhǔn)確地表達(dá)你的解答過程，準(zhǔn)確求得結(jié)果并得出正確結(jié)論。四、總結(jié)為一個(gè)要求：就是要用最少的字符，最小的篇幅，表達(dá)出最完整的解答，以使評卷老師能在最短的時(shí)間內(nèi)把握你的答題信息，就是一份最好的答卷。突破物理計(jì)算題的策略一、主干、要害知識(shí)重點(diǎn)處理 在清楚明確整個(gè)高中物理知識(shí)框架的同時(shí)，對主干知識(shí)（如牛頓定律、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒、能量守恒、閉合電路歐姆定律、帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、法拉第電磁感應(yīng)定律、全反射現(xiàn)象等）的公式來源、使用條件、常見應(yīng)用特別要反復(fù)熟練，在弄懂弄通的基礎(chǔ)上抓各種知識(shí)的綜合應(yīng)用、橫向聯(lián)系，形成縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)。 二、熟練、靈活掌握解題方法 基本方法：審題技巧、分析思路、選擇規(guī)律、建立方程、求解運(yùn)算、驗(yàn)證討論等 技巧方法：指一些特殊方法如整體法、隔離法、模型法、等效法、極端假設(shè)法、圖象法、極值法等 在習(xí)題訓(xùn)練中，應(yīng)拿出一定時(shí)間反復(fù)強(qiáng)化解題時(shí)的一般步驟，以形成良好的科學(xué)思維習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上輔以特殊技巧，將事半功倍。 此外，還應(yīng)掌握三優(yōu)先四分析的解題策略，即優(yōu)先考慮整體法、優(yōu)先考慮動(dòng)能定理、優(yōu)先考慮動(dòng)量定理；分析物體的受力情況、分析物體的運(yùn)動(dòng)情況、分析力做功的情況、分析物體間能量轉(zhuǎn)化情況。形成有機(jī)劃、多角度、多側(cè)面的解題方法網(wǎng)絡(luò)。 三、專題訓(xùn)練要有的放矢 專題訓(xùn)練的主要目的是通過解題方法指導(dǎo)，總結(jié)出同類問題的一般解題方法與其變形、變式。而且要特別注意四類綜合題的系統(tǒng)復(fù)習(xí)： 強(qiáng)調(diào)物理過程的題，要分清物理過程，弄清各階段的特點(diǎn)、相互之間的關(guān)系、選擇物理規(guī)律、選用解題方法、形成解題思路。 模型問題，如平衡問題、追擊問題、人船問題、碰撞問題、帶電粒子在復(fù)合場中的加速、偏轉(zhuǎn)問題等，只要將物理過程與原始模型合理聯(lián)系起來，就容易解決。 技巧性較高的題目，如臨界問題、模糊問題，數(shù)理結(jié)合問題等，要注意隱含條件的挖掘、“關(guān)鍵點(diǎn)”的突破、過程之間“銜接點(diǎn)”的確定、重要詞的理解、物理情景的創(chuàng)設(shè)，逐步掌握較高的解題技巧。 信息給予題。步驟：（1）閱讀理解，發(fā)現(xiàn)信息（2）提煉信息，發(fā)現(xiàn)規(guī)律（3）運(yùn)用規(guī)律，聯(lián)想遷移（4）類比推理，解答問題 四、強(qiáng)化解題格式規(guī)范化 對概念、規(guī)律、公式表達(dá)要明確無誤 對圖式分析、文字說明、列方程式、簡略推導(dǎo)、代入數(shù)據(jù)、計(jì)算結(jié)果、討論結(jié)論等步驟應(yīng)完整、全面、不可缺少 無論是文字說明還是方程式推導(dǎo)都應(yīng)簡潔明了，言簡意賅，注意單位的統(tǒng)一性和物理量的一致性。、物理規(guī)范解題的要求 一、要明確研究對象，如：以***為研究對象。有的題目涉及的物體比較多，這時(shí)明確研究對象是很重要的，必須針對不同的問題靈活選取研究對象。 二、作必要的示意圖或函數(shù)圖象要規(guī)范 三、要說明研究對象所經(jīng)歷的物理過程。不同的物理過程所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式就不同，對不同的過程必須一一說明。 四、列方程式要規(guī)范。 首先，列方程所依據(jù)的物理規(guī)律、定理、公式一定要加以文字說明，如：由***定理得。 其次，列方程的字母要規(guī)范，題設(shè)中沒有說明的字母在應(yīng)用時(shí)必須加以說明，如：設(shè)物體A的速度為v等。 最后，所列方程必須是用題設(shè)中字母表示的原始式子，而不是變形式或帶入數(shù)據(jù)之后的式子，如：不要直接用R=mv/qB,而應(yīng)先寫出qvB=mv2/R高考物理定理、定律、公式表 總結(jié)了一個(gè)公式：A（成功）＝X（艱苦的勞動(dòng)）十Y（正確的方法）十Z（少說空話）。(編好)一、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(1)直線運(yùn)動(dòng)1）勻變速直線運(yùn)動(dòng)＝s/t（定義式） ＝2as＝V平＝(Vt+Vo)/2 ＝Vo+at＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 ＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t＝(VtVo)/t ｛以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a0；反向則a0｝＝aT2 ｛Δs為連續(xù)相鄰相等時(shí)間(T)內(nèi)位移之差｝:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；時(shí)間(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度單位換算：1m/s=。注:①平均速度是矢量, ②物體速度大,加速度不一定大, ③a=(VtVo)/t只是量度式,不是決定式, ④其它相關(guān)內(nèi)容:質(zhì)點(diǎn)、位移和路程、參考系、時(shí)間與時(shí)刻、st圖、vt圖、速度與速率、瞬時(shí)速度。2)自由落體運(yùn)動(dòng)＝0 a=g。 ＝gt＝gt2/2（從Vo位置向下計(jì)算） ＝2gh注:①自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，遵循勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律； ②a＝g＝≈10m/s2（重力加速度在赤道附近較小,高山處比平地小,方向豎直向下）。3)豎直上拋運(yùn)動(dòng)＝Votgt2/2 ＝Vogt （g=≈10m/s2）＝2gs ＝Vo2/2g(拋出點(diǎn)算起)＝2Vo/g （從拋出落回原位置的時(shí)間）注:①全過程處理:是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，以向上為正方向，加速度取負(fù)值； ②分段處理：向上為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，向下為自由落體運(yùn)動(dòng)，具有對稱性； ③上升與下落過程具有對稱性,如在同點(diǎn)速度等值反向等。二、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)（2）曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力1)平拋運(yùn)動(dòng)：Vx＝Vo ：Vy＝gt ：x＝Vot ：y＝gt2/2＝(2y/g)1/2 (通常又表示為(2h/g)1/2)＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向與水平夾角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0＝2tgα；：s＝(x2+y2)1/2, 位移方向與水平夾角α:tgα＝y(tǒng)/x＝gt/2Vo=tgβ/2：ax=0；豎直方向加速度：ay＝g注①平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，加速度為g，通?？煽醋魇撬椒较虻膭蛩僦本€運(yùn)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合成；②運(yùn)動(dòng)時(shí)間由下落高度h(y)決定與水平拋出速度無關(guān)；③θ與β的關(guān)系為tgβ＝2tgα；④在平拋運(yùn)動(dòng)中時(shí)間t是解題關(guān)鍵；⑤做曲線運(yùn)動(dòng)物體必有加速度，當(dāng)速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)。2）勻速圓周運(yùn)動(dòng)＝s/t＝2πr/T ＝Φ/t＝2π/T＝2πf＝V2/r＝ω2r＝(2π/T)2r ＝mV2/r＝mω2r＝m (2π/T)2r＝mωv=F合：T＝1/f ：V＝ωr＝2πn (此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)：弧長(s):米(m)；角度(Φ)：弧度（rad）；頻率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；轉(zhuǎn)速（n）：r/s；半徑(r):米（m）；線速度（V）：m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。注:①向心力可以由某個(gè)具體力提供,也可以由合力提供,還可以由分力提供,方向始終與速度方向垂直指向圓心. ②做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其向心力等于合力,并且向心力只改變速度的方向,不改變速度的大小,因此物體的動(dòng)能保持不變,向心力永不做功,但動(dòng)量不斷改變.(3)萬有引力：T2/R3＝K＝4π2/GM)(R:軌道半徑，T:周期，K:常量(與行星質(zhì)量無關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量))：F＝Gm1m2/r2 (G＝1011N?m2/kg2，方向在它們的連線上)：GMm/R2＝mg；g＝GM/R2 (R:天體半徑(m)，M：天體質(zhì)量（kg）)、角速度、周期：V＝(GM/r)1/2；ω＝(GM/r3)1/2；T＝2π(r3/GM)1/2｛M：中心天體質(zhì)量｝(二、三)宇宙速度V1＝(g地r地)1/2＝(GM/r地)1/2＝；V2＝；V3＝(r地+h)2＝m4π2(r地+h)/T2｛h≈:距地球表面的高度，r地:地球的半徑｝注:①天體運(yùn)動(dòng)所需的向心力由萬有引力提供,F向＝F萬； ②應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等；③地球同步衛(wèi)星只能運(yùn)行于赤道上空，運(yùn)行周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同；線速度、離地高度、加速度都