【導讀】宇智能化技術高素質高技能人才的需求旺盛。廣西建設廳對12個地級。而廣西69所高校中目前只有6所開設有樓宇智能化技術專。因此，樓宇智能化工程技

　　

【正文】 。 2． 數(shù)字資源開發(fā)：校企合作開發(fā) 2 門專業(yè)核心課程資源庫， 2 套虛擬仿真系統(tǒng)。 （五） 教師隊伍建設 “雙師 ”素質 達 90%，建成 14 人兼職教師庫，兼職教師 承擔 專業(yè)課課時 比率達 50%，建成省級教學團隊 1 個。 14 （六） 第三方評價 制定第三方人才培養(yǎng)質量評價制度；畢業(yè)生初次就業(yè)率達到100%；初次就業(yè)對口率達到 98%，轉崗率低于 8%，企業(yè)對畢業(yè)生的滿意度達 95%。 （七） 建設 進度及 2020 年、 2020 年預期績效 表 61 建設進度及 2020 年、 2020 年預期績效表 建設內容 2020 年 12 月 2020 年 12 月 校企對接 才培養(yǎng)模式改革 ① 制定 “1+3合作，工學交替 ”人才培養(yǎng)方案，與企業(yè)合作撰寫樓宇智能化工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案初稿 1 份，組織專家研討。 ② 制定 2020級 樓宇智能化工程 技術專業(yè)教學計劃 1 份。經費預算 15萬。 ① 完善 “1+3合作，工學交替 ”人才培養(yǎng)方案，建立 “1+3”校企合作專業(yè)技能實習教學場所 2 個； 形成樓宇智能化 專業(yè)人才培養(yǎng)方案。② 在 2020級樓宇智能 化工程 技術專業(yè)教學計劃的基礎上，制定2020 級 1 份。經費預算 18 萬。 結合運行機制 與 3 方企業(yè)共同完成樓宇智能化技術應用中心建設方案論證，制定相應工學結合運行保障機制。經費預算 10萬。 建立專業(yè)教學資源庫；專業(yè)教師對企業(yè)員工的在崗職業(yè)技能培訓、鑒定考核和崗位職能訓練的方案制定、實施。經費預算 15萬。 系統(tǒng)培養(yǎng) 中高職銜接 研究中高職在專業(yè)設置、課程結構與內容、教學管理、評價辦法、招生考試制度等方面的現(xiàn)狀，發(fā)表學術論文 2篇以上。費用預算 12 萬。 探索中高職銜接機制，擬定報告 1篇；發(fā)表學術 論文 2～ 4篇以上。費用預算 14 萬。 實踐教學建設 實訓室硬件投入 新增 1 間功能完善的計算機房 (100臺套 )，完善綜合布線、安防技術、樓宇聯(lián)控一體化實訓室，新建一間建筑節(jié)能與環(huán)境檢測室。 經費預算 110 萬。 新建建筑節(jié)能與環(huán)境檢測室、IBMS 實訓室、新產品展示與研發(fā)中心、 1 間功能完善的計算機房(100 臺套 )，滿足一體化教學需求。經費預算 120 萬。 2．實習基地內涵建設 與 3 方企業(yè)共建校企合作實習基地 10 個，其中校中廠 2個，廠中校的實習基地 2 個。經費預算 20 萬。 繼續(xù)建設校企合作實習基地 達20 個，其中校中廠 2 個，廠中校的實習基地達 4 個。經費預算 23萬。 培養(yǎng)方式建設 1．核心課程及教材建設 根據(jù)樓宇智能化職業(yè)標準重構課程，與南寧菱日樓宇設備有限責任公司、南寧海灣消防網絡技術有限公司等確定課程建設方案，開展課程建設調研，制定專業(yè)課程教學大綱 8門。經費預算 12萬。 與南寧菱日樓宇設備有限責任公司等合作完成安防技術、電梯安裝與維修、樓宇智能化技術等一體化課程建設，編寫教材 2 部、實訓指導書 4 本，建成融合職業(yè)資格考證的優(yōu)質核心課程。 經費預算 18 萬。 15 建設內容 2020 年 12 月 2020 年 12 月 2．專業(yè)資源庫建設 通過區(qū)內外調研、交流 學習，吸收專業(yè)資源庫建設經驗，校企合作初步完成專業(yè)資源的整合，形成專業(yè)教學標準庫、網絡課程資源庫資源。經費預算 10 萬。 繼續(xù)完成專業(yè)教學標準庫、網絡 課程資源庫、社會服務資源庫的建設，實現(xiàn)與學生、社會、企業(yè)共享。 經費預算 9 萬。 教學團隊建設 1．雙師素質培養(yǎng) 制定專任教師雙師素質培養(yǎng)計劃，安排專業(yè)帶頭人出國進修學習、專業(yè)教師參加國內外學術交流、參加骨干教師教訓班、到企業(yè)掛職等 。經費預算 12 萬。 安排專業(yè)教師出國進修學習、參 加國內外學術交流、骨干教師教訓班、到企業(yè)掛職等， 使雙師素質教師比例達到 90%以上。 “項目經理型 ”骨干教師 2名以上。 經費預算 15 萬。 2．兼職教師隊伍建設 新聘請 5 名兼職教師，使總人數(shù)達 10名，建立一支能承擔理論與實踐環(huán)節(jié)教學的兼職教師隊伍。 經費預算 8 萬。 兼職教師人數(shù)達 14名，建立一支能在課程教學、教學資源庫建設、科研和技術服務中發(fā)揮作用的兼職教師隊伍。 經費預算 8 萬。 3．專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng) 培養(yǎng) 2 名專業(yè)帶頭人，培養(yǎng) 6名骨干教師。 經費預算 12萬。 繼續(xù)培養(yǎng) 2 名專業(yè)帶頭人， 6名骨干教師。 經費預算 12 萬。 第三方評價建設 1．提高 初次就業(yè)率（平均） 初次就業(yè)率從 %提高 到96%，初次就業(yè)對口率從 90%提高到 95%，轉崗率從 10%下降到 8%。經費預算 3 萬。 初次就業(yè)率達到 100%，初次就業(yè)對口率達到 98%，轉崗率低于 8%。經費預算 2 萬。 2．提高 學生職業(yè)資格證獲得率（平均） 上崗位證書比例在 95%以上；職業(yè)資格等級證書比例達 75%以上。 經費預算 1 萬。 上崗位證書比例在 100%以上；職業(yè)資格等級證書比例達 90%以上。 經費預算 1 萬。 度 企業(yè)對畢業(yè)生的滿意度達90%。經費預算 1 萬。 企業(yè)對畢業(yè)生的滿意度達 95%。經費預算 1 萬。 價制度 第三方評價制度初稿。 費用預算 2 萬。 第三方評價制度終稿。 費用預算 2 萬。 活動和職業(yè)發(fā)展信息化管理系統(tǒng) 初步建設教育教學活動和職業(yè)發(fā)展信息化管理系統(tǒng)，費用 7 萬。 完成建設教育教學活動和職業(yè)發(fā)展信息化管理系統(tǒng)，費用 7 萬。 16 七、兩年建設經費全額預算及年度執(zhí)行計劃 表 71 兩年建設經費全額預算及年度執(zhí)行計劃表 內 容 全額預算 2020 年執(zhí)行經費 2020 年執(zhí)行經費 合計 中央財政 地方財政 行業(yè)企業(yè) 學校自籌 小計 中央財政 地方財政 行業(yè)企業(yè) 學校自籌 小計 中央財政 地方財政 行業(yè)企業(yè) 學校自籌 總計 500 250 50 100 100 235 137 26 32 40 265 113 24 68 60 校企合作與人才培養(yǎng)模式改革 33 18 0 15 0 15 0 0 15 0 18 18 0 0 0 校企合作工學結合運行機制 25 25 0 0 0 10 10 0 0 0 15 15 0 0 0 中高職銜接 26 13 3 10 0 12 9 3 0 0 14 4 0 10 0 專業(yè)教學實驗實訓室硬件投入 230 120 0 10 100 110 70 0 0 40 120 50 0 10 60 實習基地內涵建設 43 0 43 0 0 20 0 20 0 0 23 0 23 0 0 核心課程及教材建設 30 18 2 10 0 12 10 2 0 0 18 8 0 10 0 專業(yè)資源庫建設 19 8 0 11 0 10 8 0 2 0 9 0 0 9 0 雙師素質培養(yǎng) 27 16 0 11 0 12 8 0 4 0 15 8 0 7 0 兼職教師隊伍建設 16 9 0 7 0 8 5 0 3 0 8 4 0 4 0 專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng) 24 16 0 8 0 12 12 0 0 0 12 4 0 8 0 提高初次就業(yè)率（平均） 5 2 0 3 0 3 2 0 1 0 2 0 0 2 0 提高學生職業(yè)資格證獲得率（平均） 2 0 2 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 提升企業(yè)滿意度 2 0 0 2 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 建立第三方評價機制 4 1 0 3 0 2 1 0 1 0 2 0 0 2 0 建設教育教學活動和職業(yè)發(fā)展信息化管理系統(tǒng) 14 4 0 10 0 7 2 0 5 0 7 2 0 5 0