【正文】 1至12請認真記。13至19teen結(jié)尾齊，ty結(jié)尾表示幾十。若要表達幾十幾，幾十短橫1到9。One hundred一百記，若表幾百幾十幾。幾百and幾十幾，基數(shù)規(guī)律上述里。再把序數(shù)談仔細，第一至三獨立記。第四至十九結(jié)尾th,第廿到九十有規(guī)律?；鶖?shù)基礎y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數(shù)起，幾用序數(shù)有道理。第一百one hundred。若說第一百幾十幾。One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。序有縮式莫忘記，上述須用心體味。216。 句子按用途分四大體，陳述疑問感嘆和祈使。陳述用來敘述一件事。疑問主要用來提問題。祈使表達命令和請求。表達強烈感情感嘆句。上述九是句種之定義。祈使主語you被拋棄。若將其變成否定形式，動詞之前加don’t是正理。216。 英語陳述變感嘆兩句套。What或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。剩余照寫句末用感嘆號。How后副和形是正確道，其后照寫感嘆號堪稱妙。216。 經(jīng)常習慣動作和真理，是一般現(xiàn)在時的定義。構成除單三皆動原式。若逢動詞第三人稱體，動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式，動詞原形之前加don’t。除單三人稱外無特例，單三式前doesn’t動原基。句首Do,Does疑問起，Does用單三人稱限制，單三還原形沒大問題。216。 一般情況動詞尾s加。O,s,ch,sh結(jié)尾“es”沒有差。輔音加y去y為“ies”是方法。216。 現(xiàn)在正在進行之動作，用現(xiàn)在進行時來掌舵。構成be加現(xiàn)在分詞妥，be的用法如同系動詞。切記be是助動詞沒錯，be后面加not否定拓。Be提句首疑問有把握，上述內(nèi)容記清好處多。216。 詞尾直加ing是一般式，若遇無音e去之加ing。重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母ing是正里。216。 結(jié)尾直加er,est屬一般，詳細構成方法逐一來侃談。一輔音結(jié)尾重讀閉音節(jié)看，輔音雙寫er,est是習慣。輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,er,iest方法辦。上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節(jié)規(guī)律來看看。詞前加more,most此規(guī)律喚。規(guī)則變化到此已全都談完。有些不規(guī)則變化請你記全?！半p好”better,best記的寬。“壞病”worse,worst莫記亂。“雙多”more,most不用管“老、遠”兩種形式別記篡，“有點”less,least記清盼。216。 記憶口訣：二聽四看一感覺，使役動詞有三個。一感；feel二聽：hear,listento三使：make,let,have四看：lookat,see,watch,notice使用口訣：感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。主動句里它走開，被動句里它回來。動詞let要除外，to詞可來可不來。216。 元音后[t]，濁音后[d]，[t][d]后讀[id]。注：濁音包括濁輔音和元音。216。 時刻表達法作用大，衣食住行離不開它。整點時把點鐘數(shù)打，時分俱全不好表達。請記下列幾種方法：先時后分莫給弄差。若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。前分后時不能搞差，要說幾點幾分差，to前分后時來表達。216。 一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高級的用法起。若要比項掌握齊，比較范圍要搞細。比較級二句型記，做出句子沒問題。若甲乙程度相同，as…as結(jié)構體。甲某方面不及乙，用notso/as…as表示。上述內(nèi)容全記起，比較等級談完畢。 高中英語語法口訣 高中階段的語法知識在現(xiàn)行的教材中分布得較分散、零碎，學生學起來頗感吃力，難以記牢。一般說來，學習語法知識的途徑很多，但教學中常用的主要有如下二種：一是通過教師的講解，對所學語法規(guī)則的概念、結(jié)構，用法有個確切的了解；二是通過大量的練習，在英語實踐中正確、熟練地掌握語法規(guī)則的用法。仔細惦量這兩種方法，其實都強調(diào)了同一個極其重要的東西，即是“記憶”。記憶的方式、方法很多，諸如分類記憶法，直觀形象記憶法、奇持聯(lián)想記憶法，特征記憶法等等。這里，筆者主要從詞法與句法兩大塊對巧記英語語法作些闡述。一、詞法216。 （一）巧記名詞變復數(shù)的規(guī)則：單數(shù)變?yōu)閺蛿?shù)式，一般詞尾加s；下列句詞詞尾后，要加s先加e。發(fā)音[f]、[t]、[s]和[z]，或是某些輔音加o時。有些名詞變復數(shù)，詞尾變化要注意。y前字母是輔音，一律變y為ies.遇到f和fe，有時需要變ves.少數(shù)名詞不規(guī)則，特殊情況要強記。說明：1．名詞變復數(shù)形式，一般在詞尾加s.Eg：bagbags bananabananas birdbirds penpens,....2．詞尾發(fā)音為[f,ts,z]的名詞（即以字母sh,ch,s,x結(jié)尾者）在變復數(shù)時，要在詞尾加es，eg：watchwatches, boxboxes, busbuses, etc)3．若詞尾字母o的前面是輔音字母，變?yōu)閺蛿?shù)時，有些加es，eg: heroheroes, NegroNegroes, patatopatatoes, tomatotomatoes.這四個詞可組成一句話來記憶：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes（英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡為二人吃二菜。）但有些以o結(jié)尾的名詞則加s，eg:photo–photoes,piano–pianos等。4．若詞尾字母y前加的是輔音字母時，變?yōu)閺蛿?shù)，首先把y變?yōu)閕，再加es,eg: family–families, citycities, baby–babies等，但若詞尾y前為元音字母時，則可直接加s,eg: daydays, boyboys等。5．以f和fe結(jié)尾的名詞變復數(shù)時，首先將f和fe變?yōu)関,再加es，我們也可用一句話來記，“狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威脅書架(shelf)上的半片（half）葉子（leaf）的生命（life）。另外記住一些常見特殊詞，eg: roof—roofs.eg:manmen,womanwomen,childchildren,chinesechinese,sheepsheep等，平時多留心，稍微加以歸納，是不難發(fā)現(xiàn)其的特征的。216。 （二）定冠詞冠詞是NMET試題中出現(xiàn)較頻繁的詞性，%。因而掌握冠詞，尤其是定冠詞的用法也尤其必要。請看下面的順口溜，它可以幫助我們記憶定冠詞的一些用法：特指、重提和唯一，島嶼，海峽和海灣；海洋，黨派最高級，沙漠，河流與群山；方位、順序和樂器，年代，團體與機關；船名，建筑和組織，會議，條約與報刊；姓氏復數(shù)，國全名，請你記住用定冠。216。 （三）非謂語動詞非謂語動詞包括動詞不定式，動詞的過去分詞和動詞的ing形式三種。這是高考中的熱點，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個知識點。近六年高考復現(xiàn)率達百分之百?？v觀試題，其考查重點為動詞非謂語形式的作用及功能相同的非謂語動詞之間的區(qū)別。學生對此知識也“知之半解”，深感頭疼。請看下面的方法，將有助于記住不定式及動名詞。動詞的不定式①不定式有標記，to與動詞連一起。②沒有人稱數(shù)變化，動詞特點它具備。③主賓定狀表補語，唯獨作謂不可以。④not加上不定式，否定結(jié)構要牢記。⑤疑問詞與不定式，構成短語有意義。⑥仔細推敲多思考，準確判斷有依據(jù)。解析：①“to+動詞原形”是它的基本構成形式，即不定式的標記。②它沒有人稱和數(shù)的變化，不管主語是任何人稱，單數(shù)還是復數(shù)，動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點，可以有自己的賓語或狀語。③它具有名詞、形容詞和副詞三大特點，所以，它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補。④“not+動詞不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規(guī)律。⑤疑問代詞what,who,whom,which和疑問副詞where,when,why,how加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。⑥通過以上分析，只要仔細研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應用時就能作出準確的判斷。動名詞：喜歡、考慮不可免（enjoy, consider, escape, avoid）停止，放棄太冒險（stop, give up, risk）反對想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）要求完成是期望（require, finish, look forward to.）建議繼續(xù)勤*練（suggest, go on, practice ）不禁原諒要堅持（can’t help, excuse, insiston）繼續(xù)注意使成功（keep on, mind, succeed in）216。 （四）多個形容詞并開修飾一個名詞的問題有兩三個形容詞修飾一個名詞時，與被修飾名詞關系較密切的形容詞靠近名詞。若有多個形容詞修飾，可用下面這句話來判斷、排列它們的順序：縣官行令殺國材。其意思是：縣（限）代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞，所有格，數(shù)字等。官（觀）代表表示觀點的描繪性形容詞，eg: fine, beautiful, interesting等。行（形）代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞：eg: small, tall, high, little, round等。令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg: old, young等。殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg: white, black等。國代表國籍、地區(qū)、出處的形容詞：eg: Englsih, American, mountain等。材代表形成中心名詞的材料的形容詞，eg: wooden, silk, plastic, stone等。216。 （五）序數(shù)詞中的特殊詞：記憶序數(shù)詞中的特殊詞時，可用順口溜來記：八去t，九減e,f來把ve替，若是遇上幾十幾，ie就把y來替。即：eighth,ninth,fifth,twelfth,twentieth,thirtieth...216。 （六）一些動詞記憶lie的變化時，可用順口溜來幫助記憶：規(guī)則的說謊，不規(guī)則的躺，躺過就下蛋，下蛋不規(guī)則。即：lie—lied—lied—lying(說謊)lie—lay—lain—lying(躺，位于)lay—laid—laid—laying(產(chǎn)卵，下蛋)2．感官動