【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、知道單質(zhì)碳、一氧化碳的主要性質(zhì)和用途。2、知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途,初步學(xué)習(xí)選取實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的思路。過(guò)程與方法從不同角度認(rèn)識(shí)本單元化學(xué)方程式的特征,確立本單元各物質(zhì)間的關(guān)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;CO2、CO的性質(zhì)、用途
2024-12-09 00:41
【總結(jié)】課題二燃料的合理利用和開發(fā)誰(shuí)是理想的燃料呢煤石油天然氣又稱為化石燃料,是不可再生能源形成過(guò)程煤、石油、天然氣植物或植物枯萎后植物等被埋于土中,經(jīng)長(zhǎng)期復(fù)雜變化形成煤煤干流圖片煉制的產(chǎn)品和用途◆煤是混合物,主要含碳元素,還含有氫元素和少量氮、硫、氧元素;燃燒產(chǎn)物為CO2、NO2、SO2等?!羰鸵彩腔?/span>
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物單元知識(shí)清單一、金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)和用途的比較金剛石石墨C60結(jié)構(gòu)模型顏色無(wú)色透明深灰色—硬度天然存在的最硬的物質(zhì)質(zhì)軟,有滑膩感質(zhì)脆導(dǎo)電性幾乎不導(dǎo)電良好的導(dǎo)電性幾乎不導(dǎo)電
2025-06-12 05:24
2025-06-12 00:22
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物心中有數(shù)本單元主要分三部分復(fù)習(xí):1.碳單質(zhì)2.碳的氧化物及其性質(zhì)3.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法第六單元碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物單質(zhì)金剛石、石墨、C60無(wú)定形炭:木炭、焦炭、炭黑、活性炭C
2025-06-13 16:43
【總結(jié)】課題四化合價(jià)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解化學(xué)式的含義,初步掌握并運(yùn)用化學(xué)語(yǔ)言——化學(xué)式的書寫及其意義。?2、知道并熟練記憶一些常見元素和根的化合價(jià),常見元素的化合價(jià)及化合價(jià)的特點(diǎn)?3、會(huì)讀簡(jiǎn)單的化合物的名稱。課前展示??Fe__M(jìn)g__H__C__Cu__O__?氮__硫__氦__鋅__鋁__鈉__?H2O、H2
【總結(jié)】課題4化學(xué)式和化合價(jià)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式。?2、了解相對(duì)分子質(zhì)量的涵義,并能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成。?3、能看懂某些商品標(biāo)簽或說(shuō)明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量。課前展示?1、由兩種元素組成的化合物的名稱一般從______到______讀作
【總結(jié)】上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精練專題三碳的單質(zhì)第六單元碳和碳的氧化物B1.“石墨炸彈”可用來(lái)破壞輸變電系統(tǒng),主要利用了石墨的哪種性質(zhì)?()A.質(zhì)軟B.能導(dǎo)電C.有滑膩感D.有金屬光澤2.新型材料納米碳管是由碳元素組成的純凈物,納米碳管是一種()A.單質(zhì)
2025-06-16 23:47
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。CO2?%×新課引入新課講授一、探究制取CO2的藥品及反應(yīng)原理含碳酸根離子(CO32-)的化合物能不鹽酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成CO2。
2025-06-19 05:15
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解質(zhì)量守恒定律以及守恒的原因,學(xué)會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力。3.通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)與質(zhì)量守恒原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,使學(xué)生了解研究化學(xué)問(wèn)題的基本思路。?二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解質(zhì)量守恒定律的涵義?三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)第六單元┃碳和碳的氧化物化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)第六單元┃碳和碳的氧化物化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)1.在碳單質(zhì)家族中,硬度最大的是,可用于刻劃玻璃(鉆機(jī)鉆頭);最軟的是,可用于
2024-12-08 11:27
【總結(jié)】碳和碳的氧化物?第六單元章末小結(jié)2341易錯(cuò)辨別……………..…重難點(diǎn)突破…………………..…能力培優(yōu)……………..…知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)易錯(cuò)辨別1.二氧化碳是空氣污染物。()2.二氧化碳能使石蕊溶液變
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】如何正確書寫化學(xué)方程式C+O2=CO2碳+氧氣?二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃12:16?2(12+16?2):12:32:44質(zhì)的含義:碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳。量的含義:每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳試一試
2025-06-07 13:25
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物課前熱身隨堂演練課題2二氧化碳制取的研究課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需要的藥品是。2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式
2025-06-14 12:10