【總結(jié)】和老師一起學(xué)數(shù)學(xué)!創(chuàng)設(shè)問題，情景導(dǎo)入：活動1（1）任意選擇兩個有理數(shù)（至少有一個是負(fù)數(shù)），分別填入下列□和○內(nèi)，并比較兩個運(yùn)算結(jié)果：□×○和○×□，有什么發(fā)現(xiàn)？（2）任意選擇三個有理數(shù)（至少有一個是負(fù)數(shù)），分別填入下列□、○和◇內(nèi)，并比較兩個運(yùn)算結(jié)果：（□×○）×◇和□×（○
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】課前展示：必答題：1、在生活中，有哪些用哪些方法確定物體的位置?2、在平面內(nèi)，確定一個物體的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)?3、在空間內(nèi),確定一個物體的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)?請舉例說明.4．在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是（） ?。粒硺牵堤枴 。拢逼鳎矗啊恪 。茫?/span>
【總結(jié)】課前展示：必答題:：1、在生活中，有哪些用哪些方法確定物體的位置?2、在平面內(nèi)，確定一個物體的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)?3、在空間內(nèi),確定一個物體的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)?請舉例說明.4．在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是（） Ａ．３樓５號 ?。拢逼鳎矗啊恪 ?/span>
【總結(jié)】有理數(shù)及其運(yùn)算課前展示天氣預(yù)報(bào)2022年1月15日城市最高溫度(℃)最低溫度(℃)昆明2016哈爾濱-2-18創(chuàng)境激趣第一題第二題第三題第四題第五題最后得分第一隊(duì)第二隊(duì)第三隊(duì)第四隊(duì)知識竟賽的分?jǐn)?shù):加10分扣10
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】創(chuàng)境激趣01234-1-2-35大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?觀察下圖,回答問題:自主探究合作交流展示匯報(bào)在數(shù)軸上，一個數(shù)所對應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個數(shù)的絕對值。絕對值：01234-1-2-35例如：大象在數(shù)軸上+5點(diǎn)，距離原點(diǎn)5個單位長度，那么，兩只小狗呢?
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算宜昌2022年種煙草種植情況宜昌市現(xiàn)有4個種煙區(qū)域，分布在興山、五峰、長陽和興山，涉及烤煙、白肋煙和馬里蘭煙3個煙葉類型，常年種植煙葉11萬畝，年產(chǎn)量30萬擔(dān)，其中馬里蘭煙是中國唯一的種植產(chǎn)區(qū)，世界最大產(chǎn)區(qū)。2022年，全市共種植煙葉120000畝，其中烤煙50000畝、白肋煙20000畝、馬里蘭煙50000畝。
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個分裂成2個?，F(xiàn)有1個細(xì)胞，經(jīng)過5小時能分裂成幾個？一次二次三次細(xì)胞分裂示意圖２×２×２個2個2×2個思考：分裂5小時會有多少個細(xì)胞？5小時要分裂10次，所以共有細(xì)胞：2×2×2
【總結(jié)】第一節(jié)為什么要證明第七章平行線的證明某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，當(dāng)n=0,1,2,3時，代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)，于是得到結(jié)論：對于所有自然數(shù)n,n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)。你認(rèn)為呢？n01234567891011
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)境激趣（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動一觀察幾個立體圖形展開成平面圖形的過程。自主探究合作交流展示匯報(bào)（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動二請你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題問題分別用一個動詞來形容一下剛才的兩項(xiàng)活動嗎？（
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)課前展示活動一觀察圓柱形紙筒展開的側(cè)面是一個什么圖形圓柱展開動畫演示活動一觀察圓錐形圣誕帽的側(cè)面是什么圖形？圓錐側(cè)面展開演示創(chuàng)境激趣?將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎？你能得到哪些平面圖形？與同伴進(jìn)行交流.自主探究合作交流展示匯報(bào)（Ⅱ）動手操作，探究新知正方體的11種不同的
【總結(jié)】第七章平行線的證明前面我們探索過直線平行的條件．大家來想一想：兩條直線在什么情況下互相平行呢？o同位角相等，兩直線平行o內(nèi)錯角相等，兩直線平行o同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行o兩條直線都和第三條直線平行，則這兩條直線互相平行o在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線．———公理證明：
【總結(jié)】第七章平行線的證明一條公路兩次拐彎后，和原來的方向相同，第一次拐的角∠B是130°，第二次拐的角∠C是多少度？BC議一議o畫出直線AB的平行線CD，結(jié)合畫圖過程思考畫出的平行線，已有一對同位角的關(guān)系是怎樣的？是不是每一對同位角都具有這樣的關(guān)系呢？o公理：兩直線平行，同位角相等。o兩條平行線被第三條
【總結(jié)】理數(shù)的除理數(shù)的除法知識引入（－12）÷（－3）＝被除數(shù)＝除數(shù)×商那么：－12＝（－3）×？4在小學(xué)里我們知道除法是乘法的逆運(yùn)算？我們知道只有：（－3）×＝－12思考?xì)w納（－18）÷6＝____（－27）
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1、填表：底數(shù)-1210指數(shù)354冪(-4)3(-1)325-4341042、判斷：(對的畫“√”，錯的畫“×”。)(1)32=3×2=6;()(2)(-2)3=(-3)2;
【總結(jié)】第二章第二章有理數(shù)及其運(yùn)算有理數(shù)及其運(yùn)算第第5節(jié)節(jié)有理數(shù)的減法有理數(shù)的減法絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.(3)一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù).復(fù)習(xí)計(jì)算（1）1+6=（2）（–2）+（–
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