【總結】教學設計課前展示活動一觀察圓柱形紙筒展開的側面是一個什么圖形圓柱展開動畫演示活動一觀察圓錐形圣誕帽的側面是什么圖形?圓錐側面展開演示創(chuàng)境激趣?將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎?你能得到哪些平面圖形?與同伴進行交流.自主探究合作交流展示匯報(Ⅱ)動手操作,探究新知正方體的11種不同的
2025-06-06 12:06
【總結】從不同的方向看(一)課前展示課前展示1、截面:_________________________,截面可能出現那幾種情況?創(chuàng)境激趣下面的四幅圖形,分別是在哪個方向看到的?右后左面右面左后自主探究合作交流展示匯報下面五幅圖分別是從什么方向看到的?背面上面左面正面右面飛
【總結】一、建構知識網絡數怎么不夠用了數軸絕對值有理數的加減混合運算有理數的加法水位的變化有理數及其運算有理數的減法有理數的乘法有理數的除法有理數的乘方有理數的混合運算計算器的使用1、有理數的兩種分類: 正整數 整數 0有理數 負整數 正分數
2025-06-06 12:07
【總結】一、說一說同學們還記得我們上節(jié)課復習的知識點嗎?看看誰記得牢,說得多?1、若|x|-|y|=0,則()A.x=yB.x=-yC.x=y=0D.x=y或x=-y2、有理數a,b在數軸上對應位置如圖所示,則a+b的值為(
【總結】生活中的立體圖形(一)生活中的立體圖形一第一章豐富的圖形世界第一節(jié)創(chuàng)境激趣下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?自主探究合作交流展示匯報常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐用自己的語言描述一下:1圓柱與圓錐的相同與不同相同點相同點:底面都是圓,側面都是曲面底面都是圓,側
【總結】課前展示填空題__________的面,這樣的立體圖形稱為多面體.________,__________,____________構成的.________________;類似于圓錐的有______________;類似于球的有_________________.,至少有一個是曲面的是______________._____個頂點
【總結】開機開機清除全部數據結果和運算符清除全部數據結果和運算符清除當前數據結果和運算符清除當前數據結果和運算符運算鍵運算鍵與其它鍵配合執(zhí)行第二功能與其它鍵配合執(zhí)行第二功能……用計算器計算下列各題你能總結按鍵順序規(guī)律嗎?例例1用計算器計算用計算器計算:(1);(2)。12計算器顯示結果為鍵切換為小數
【總結】課題:實數(第2課時)第二章第6節(jié)?必答題:?1、什么叫做二次根式??2、二次根式的乘法公式??3、二次根式的除法公式??4、什么叫做質數??5、把30分解質因數是什么??6、計算:;?搶答題:?1、的相反數是;絕對值等于的數是
【總結】實實數數(一一)?必答題:?1、我們都學過了哪些數??2、什么叫做有理數??3、有理數怎樣分類??4、什么叫做無理數??5、無理數怎么分類??6、任意說出三組勾股數.?搶答題:?熟練說出120的平方數知識回顧?有理數怎樣分類?整數分數有理數正有理數負有理數有理數0?帶根號
【總結】創(chuàng)境激趣正方形矩形梯形五邊形六邊形點擊以下按鈕觀看幾何畫板演示動畫:三角形(注意:點擊后請耐心等待程序調入,切勿多次重復點擊!)自主探究合作交流展示匯報截面幾何體的截面 用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀?截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是
【總結】(二)一、想一想?有理數整數(如-1,0,2,3,…):都可看成有限小數.分數(如…):可不可能都化成有限小數或無限循環(huán)小數?,如a2=2,b2=5中的a,b既不是整數,也不是分數,那么它們究竟是什么數呢?思考二、活動與探究活動1:面積為2,5的正方形
【總結】立方根課前展示某化工廠使用半徑為1米的一種球形儲氣罐儲藏氣體,現在要造一個新的球形儲氣罐,如果要求它的體積必須是原來體積的8倍,那么它的半徑應是原來儲氣罐半徑的多少倍? 若新儲氣罐的體積是原來的4倍,那么它的半徑又是原來儲氣罐半徑的多少倍?怎樣求出半徑R?需要用到哪些數學知識?(1)什么叫一個數a的平方根?如何用符號
【總結】本章主要內容算術平方根平方根立方根概念實數分類絕對值,相反數實數與數軸上點的對應實數運算和比較大小特性:一個正數有兩個平方根,它們互為相反數,零的平方根還是零。負數沒有平方根。乘方平方根立方根互為逆運算開平方開立方負的平方根算術平方根開方平方根:一般地,如果一個數的平方等于a,這個數叫做a的平方根。(
【總結】第二章實數二次根式?問題1:?(其中b=24,c=25),上述式子有什么共同特征?問題2:二次根式怎樣進行運算呢?做一做:填空:(1)=,=
【總結】第二章實數平方根(一)1111aa如圖所示,右邊的大正方形是由左邊的兩個小正方形剪拼成的,請表示a2=.2請大家根據勾股定理,結合圖形完成填空:x2=,y2=,z2=,w2=.11111ABOC