【總結(jié)】課題2化學肥料第十一單元鹽化肥導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練九年級化學(RJ)教學課件“莊稼一枝花,全靠肥當家”,你認識多少化學肥料?導入新課、作用、保存及施用時注意事項;,初步學會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法;,提高環(huán)保意識學習目標導入新課
2025-06-14 02:23
【總結(jié)】第十一單元鹽化肥下冊課題2化學肥料課前預習1.農(nóng)作物所需要的營養(yǎng)元素很多,其中需要量較大的是____、____、____(寫元素符號)。2.氮肥的主要作用是促進植物____、____生長茂盛,葉色________,提高植物蛋白質(zhì)含量。常見的氮肥有尿素________(填化學式,下同)、氨水_
2025-06-12 00:40
【總結(jié)】課題1溶液的形成第1課時溶液的形成知識與技能1.認識溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。知道水是重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見的溶劑。2.知道一些常見的乳化現(xiàn)象。3.探究幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化。過程與方法讓學生在實驗探究中學習科學和科學實驗的方法,練習觀察、記錄、
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】課題2溶解度第1課時飽和溶液知識與技能了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法,了解結(jié)晶現(xiàn)象。過程與方法初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序:提出問題→建立假設→設計方案(畫出實驗簡圖)→動手實驗→觀察記錄→分析現(xiàn)象→得出結(jié)論。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗條件的改變,讓學生感受飽和溶液與不飽和溶液
【總結(jié)】知識點一化肥簡介(1)化學肥料簡稱化肥,它是以化學和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的物質(zhì)。(2)農(nóng)作物生長所必需的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等,其中氮、磷、鉀需要量較大,因此氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學肥料。分類在植物生長中的作用缺乏時的癥狀成分?氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核
2025-06-17 20:40
【總結(jié)】人教版九年級化學下冊第十一單元鹽化肥課題2化學肥料第1課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標一、創(chuàng)設情景明確目標一、創(chuàng)設情景明確目標這是什么花?一、創(chuàng)設情景明確目標同學們每天都要吃飯,大家知道做飯用的糧食是怎樣生產(chǎn)的嗎?哪種物質(zhì)在生產(chǎn)糧食的過程中發(fā)揮著和
2025-06-12 12:27
【總結(jié)】實驗活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學目標1.讓學生體驗固體混合物初步提純的實驗過程。2.學習蒸發(fā)的操作技能,鞏固溶解、過濾的操作技能,并能計算精鹽的產(chǎn)率。過程與方法通過粗鹽提純的實驗探究活動學習有關(guān)鹽的知識。情感、態(tài)度與價值觀通過粗鹽的提純,讓學生親自體驗這一過程嚴格的次序性,實驗時學會愛護實驗
【總結(jié)】課堂小測本第十一單元鹽化肥課題2化學肥料B1.(4分)東臺安豐“御豆園”美名遠揚,其土壤中含多種微量元素,種植時為了使豆子更大、味更美,有時需要施用復合肥。下列化肥中屬于復合肥的是()A.NH4HCO3B.KNO3C.Ca3(PO4)2D.K2SO4
【總結(jié)】課題2化學元素與人體健康知識與技能了解鈣、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。過程與方法通過學習及查閱資料,了解人是如何攝取這些元素的。情感、態(tài)度與價值觀初步認識化學學科的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)健康方面的重大貢獻。重點了解某些元素對人體健康的重要作用。難點正確認識微量元素對人體的作
【總結(jié)】課題2化學肥料一二一、化肥簡介:、農(nóng)藥對環(huán)境的影響:(1)化肥:的污染;土壤和、環(huán)境的污染。(2)農(nóng)藥:對造成污染;對造成危害。枝葉繁茂、葉色濃綠根系發(fā)達耐寒耐旱倒伏多種重金屬元素
2025-06-13 19:28
【總結(jié)】人教版九年級化學下冊課題2化學肥料第2課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4鈣和鎂的磷酸鹽K2SO4KClKNO3二、自主學習指向目標自讀課本P82-83,完成學生用書當堂作業(yè)部分。
2025-06-15 00:51
【總結(jié)】課題2 化學肥料一二一、化肥簡介見化肥的種類及作用:、農(nóng)藥對環(huán)境的影響:(1)化肥: 的污染;土壤 和 、 環(huán)境的污染。?(2)農(nóng)藥:對 造成污染;對 造成危害。?枝葉繁茂、葉色濃綠?根系發(fā)達
2025-06-13 12:18
【總結(jié)】課題3溶液的濃度第1課時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)知識與技能認識一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。過程與方法初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。情感、態(tài)度與價值觀通過質(zhì)量分數(shù)的計算,引導學生查看商品的標簽,認識化學在生活中的意義。重點有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
【總結(jié)】人教版九年級化學下冊課題2化學肥料第3課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標同學們:現(xiàn)在我們已經(jīng)學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì),哪位同學能寫出這五種物質(zhì)生成鹽的化學方程式呢?請同學位想一想,試著寫一寫。二、自主學習指向目標自讀課本P83,完成學生用書當堂作業(yè)部分。三、合作探究達成目標
【總結(jié)】課題3有機合成材料知識與技能1.會初步區(qū)別有機化合物和無機化合物。2.了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。3.知道有機合成材料塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途。過程與方法1.通過查資料等方式了解治理“白色污染”的有效措施,培養(yǎng)學生收集和整理資料的能力。2.通過探究熱塑性塑料和熱固性塑料的性質(zhì)