【總結(jié)】第一篇:2014年中考字詞注音 2013北京語文中考—詞語表 卑鄙貝殼奔喪笨拙比較比擬鄙夷庇護(hù)避諱匾額播撒捕獲哺育蓓蕾瀕臨擦拭參天惻隱參差差別剎那差使頒發(fā)巢穴沉淀稱職乘客懲罰嗤笑癡心處理喘息戳穿綽...
2025-10-05 04:25
【總結(jié)】5我看穆旦導(dǎo)入新課春天來臨,陽光明媚,蟲鳥唧啾,樹木抽芽,百花綻放……一切令人賞心悅目。春天,一年中最美的季節(jié),也是被許多文人墨客不吝筆墨的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里,就有一位詩人描繪了眼中的景,表達(dá)出了心中的情。在詩人的筆下,這樣的季節(jié)有著什么樣的春景呢?今天,讓我們一起學(xué)習(xí)穆旦的詩歌《我看》,一起去領(lǐng)會春天帶給我們的感受。
2025-06-13 23:06
【總結(jié)】閱讀《高分突破》P97-98《談熱忱》,完成練習(xí)。
2025-06-20 21:25
【總結(jié)】浙江省湖州市2021年初中畢業(yè)與升學(xué)考試語文試題一、語文只是積累(18分)1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)竹,其葉四季常青,清麗俊逸;其干虛中有節(jié),挺拔凌云;其形千zī(1)百態(tài),情趣盎然。漫步于青青竹林之中,便覺神清氣爽,心kuàng(2)神怡。竹,既美化了人的生活,又陶yě
2024-12-05 16:00
【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言陶行知一、新課引入愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,愛迪生一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī),等等,總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改迚人類的生活方式,作出了重大
2025-06-20 21:04
【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁第一單元意象詩話自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者余光中(1928—2022),生于江蘇南京,后居于臺灣。詩人、散文家。他的作品風(fēng)格極不統(tǒng)一,一般來說,他的詩風(fēng)是因題材而異的:表達(dá)意志和理想的詩,一般都顯得壯闊鏗鏘;描寫鄉(xiāng)愁和愛情的作品,一般都顯得細(xì)膩而綿柔。主要作品有《鄉(xiāng)愁》《白玉苦瓜》《等你
2025-06-12 12:01
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)“哨子”的真正含義。2.,本文從小事情悟出大道理。富蘭克林(1706-1790),是一位美國著名的科學(xué)家、政治家。出身于工人家庭,曾經(jīng)做過近十年的印刷師。他建立了世界上第一個公共圖書館。在研究大氣電流方面有貢獻(xiàn),發(fā)明了避雷針。在美國獨立戰(zhàn)爭期間,參加起草了著名的《獨立宣言》,他一生
2025-06-13 05:06
【總結(jié)】九年級上冊字詞練習(xí)根據(jù)拼音寫漢字,或根據(jù)漢字寫拼音:第一單元1、妖ráo()2、風(fēng)sāo()3、紅zhuāng()素guǒ()4、一代天jiāo()5、成吉思汗()6、稍遜()7、田pǔ()8、xuā
2024-11-03 04:27
【總結(jié)】設(shè)置情境,導(dǎo)入新課:那飄散著豆麥和水草清香的潺潺河流,那宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的橫笛的歌吹,那一群群活潑可愛的少年合力搖船、吃羅漢豆的歡聲笑語……讓我們仿佛又回到了魯迅先生童年時的故鄉(xiāng),這些美好的情景在二十年后又變得怎么樣呢?現(xiàn)在就讓我們跟隨小說中的“我”一起回故鄉(xiāng)瞧一瞧吧。魯迅小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方
2025-06-20 15:05
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:
2025-06-20 22:58
【總結(jié)】季羨林《真心英雄》在我心中曾經(jīng)有一個夢,要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空誰是真的英雄?平凡的人們給我最多感動。再沒有恨也沒有了痛,但愿人間處處都有愛的影蹤,用我們的歌換你真心笑容,祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】6侯銀匠1.理清思路,概括情節(jié)并分析其作用。(重點)2.歸納人物形象特點。分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會環(huán)境)的作用。(難點)3.探究文本的主題意蘊(yùn),體會父親對女兒深深的愛,感受人性美和人情美。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人,中國著名的作家、散文家、戲劇家,京派作家的代表人物。早年畢業(yè)
2025-06-13 01:13
【總結(jié)】YW·九年級上冊成功,找出作者的基本觀點,理清論證層次。,拓展思路,形成自己的看法。,為成功打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。走近作者【季羨林】(1911—2
2025-06-21 02:24
【總結(jié)】24馬說;積累重點文言字詞;疏通文意,并能背誦課文。(重點);掌握本文托物寓意的寫法,領(lǐng)會課文的行文邏輯。(難點),樹立報效國家的遠(yuǎn)大志向。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)韓愈(768—824),字退之,世稱韓昌黎,河南河陽(今河南孟州南)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,位列“唐宋八大家”之首。他領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動,反對
2025-06-21 02:35