【總結(jié)】1.What’syourlastname/familyname(姓)?firstname/givenname(名)?2.Howoldareyou?3.Wheredoyouefrom?4.Whatkindofhomedoyoulivein,ahouseoraflat
2025-06-06 05:48
【總結(jié)】Unit1Dreamhomes(MainTask)預(yù)習(xí)檢測(cè):?[li:st]?[ɡra?nd]?['?e?]?['mi:t?]?[?'b?v]?[bi'l?u]least至少floor一樓(英)adj其他的
2025-06-07 13:19
【總結(jié)】Unit1DreamhomesStudyskillsStressinawordWhenwepronouncewordsofmorethanonesyllable,westressoneofthesyllables.Thestressedsyllablesoundsstronger.Thismakess
2025-06-06 05:47
【總結(jié)】確定圓的條件確定圓的條件請(qǐng)你想辦法考古學(xué)家在長(zhǎng)沙馬王堆漢墓挖掘時(shí),發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助考古學(xué)家畫出這個(gè)碎片所在的整圓,以便于進(jìn)行深入的研究嗎?要確定一個(gè)圓必須滿足幾個(gè)條件?確定圓的條件復(fù)習(xí)回顧回憶:過一點(diǎn)可以作幾條直線?過兩點(diǎn)可確定一條直線.思考
2024-12-08 05:04
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】確定圓的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“不在同一條直線上三點(diǎn)確定一個(gè)圓”的定理及掌握它的作圖方法.2、了解三角形的外接圓,三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)確定圓的條件難點(diǎn)不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過程.學(xué)生活動(dòng)過程教師導(dǎo)
2024-12-08 19:14
【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓確定圓的條件知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)確定圓的條件1.經(jīng)歷過一個(gè)點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)、三個(gè)點(diǎn)作圓的探索過程,了解不在同一條直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓.2.通過探究不在同一條直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓的過程,認(rèn)識(shí)三角形的外接圓、外心、圓的內(nèi)接三角形
2025-06-16 23:47
【總結(jié)】 勾股定理(1)如圖,一塊長(zhǎng)約60m、寬約80m的長(zhǎng)方形草坪,被一些人沿對(duì)角線踏出了一條“捷徑”,請(qǐng)問同學(xué)們:1.走“捷徑”的客觀原因??????是什么?為什么?2.“捷徑”比正路近多少? 勾股定理(1)ABCABC(圖中每個(gè)小
2025-06-06 05:28
【總結(jié)】BACEDO確定圓的條件(2)1.確定一個(gè)圓的條件是_________和________.2.已知⊙O中最長(zhǎng)的弦為16cm,則⊙O的半徑為________cm.3.過圓內(nèi)一點(diǎn)可以作出圓的最長(zhǎng)弦_____條.4.以已知點(diǎn)O為圓心,已知線段a為半徑作圓,可以作()A.1個(gè)B.2個(gè)
2024-12-03 12:57
【總結(jié)】軸對(duì)稱的性質(zhì)(2)?。?)成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等. (2)如果兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,那么對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)連線的垂直平分線.1.軸對(duì)稱的性質(zhì):2.軸對(duì)稱圖形對(duì)稱點(diǎn)的連線互相平行或在同一條直線上.3.軸對(duì)稱圖形中的對(duì)稱線段所在直線的交點(diǎn)在
【總結(jié)】 勾股定理的逆定理如圖,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),且滿足∠AEB=90°,AE=6,BE=8,則陰影部分的面積是()A.48B.60C.76D.80活動(dòng)1 知識(shí)準(zhǔn)備C 勾股定理的逆定理活動(dòng)2 教材導(dǎo)學(xué)=5能SSS 勾股定理的逆定理1、畫一畫:用
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)確定圓的條件1、過一點(diǎn)可以作幾條直線?2、過幾點(diǎn)可確定一條直線?過幾點(diǎn)可以確定一個(gè)圓呢?回顧一位考古學(xué)家在長(zhǎng)沙馬王堆漢墓挖掘時(shí),發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位考古學(xué)家畫出這個(gè)碎片所在的整圓,以便于進(jìn)行深入的研究嗎?要確定一個(gè)圓必須滿足幾個(gè)條件
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】確定圓的條件課前參與閱讀書本P50-51頁的內(nèi)容探究一:怎樣作一個(gè)圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A?這樣的圓可以作多少個(gè)?探究二:怎樣作一個(gè)圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A、B?這樣的圓可以作多少個(gè)?探究三:能否作一個(gè)圓,使它經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)?如果能,這樣的圓可以作多少個(gè)?總結(jié)自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
2024-12-09 13:14
【總結(jié)】說課程序教材分析教法學(xué)法、教學(xué)手段教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想一、教材分析一、教材分析這節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了一次函數(shù)概念、一次函數(shù)的圖象的基礎(chǔ)上,來研究一次函數(shù)的性質(zhì)。一次函數(shù)是初中階段研究的第一個(gè)具體的函數(shù),它的研究方法具有一般性和代表性,并為下面學(xué)習(xí)反比例函數(shù)、二次函數(shù)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),一次函數(shù)和以前學(xué)過的一元一次方程、一元一次不
2025-06-06 04:16
【總結(jié)】角七年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)日常生活中有哪些角實(shí)例?想一想?思考:你會(huì)畫角嗎?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角。公共端點(diǎn)頂點(diǎn)射線射線邊邊在放大鏡下,一個(gè)角的度數(shù)會(huì)變大嗎?想一想:角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)角也可以看做一條射線繞著它的端點(diǎn)
2025-06-12 16:03