【總結(jié)】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學物質(zhì) 第2課時氧氣的制法(1)溫故知新。?!袄焙汀氨住?。二氧化碳+水葡萄糖+氧氣光葉綠素(綠色植物的光合作用):(該過程是物理變化)分離液態(tài)空氣法空氣除去二氧化碳干燥空氣降溫加壓液態(tài)空氣升溫-196℃氮氣
2025-06-06 03:55
【總結(jié)】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用第1課時金屬的性質(zhì)?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號寫在課本P114的表5-1中。看看誰知道的最多!我知道的金屬名稱元素符號我見過的金屬名稱元素符號鈉鎂鉀鋅鈣……NaMgKZnCa……鐵鋁銅銀金……
2025-06-06 03:56
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!〉?課時微粒的性質(zhì)物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?問題與討論?“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”?《莊子·天下篇》這些方法中,哪種方法能將物質(zhì)分得最?。恳?、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的?
【總結(jié)】氧氣的化學性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的實驗探究啟發(fā)引導(dǎo),分組實驗討論法、實驗探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實驗設(shè)計謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質(zhì))1、我們了解哪些
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)(通常狀態(tài))顏色:無色狀態(tài):氣體無味氣味:水溶性:不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度:比空氣大,為熔沸點:在-183℃變?yōu)榈{色液體,-218℃變?yōu)榈{色固體淡藍色液氧
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】酸的性質(zhì)淮安人不容易,一周過四季:周一穿衛(wèi)衣,周二穿襯衣,周三穿短袖,周四馬上穿毛衣,周五必須穿大衣,周六日不知穿何衣?小明到校醫(yī)室,校醫(yī)開了一盒斯達舒!服用后感覺好多了!斯達舒主要成分:Al(OH)3請問:為什么斯達舒可以治療胃反酸、吐酸水,反應(yīng)原理又是什么呢?
2025-06-06 04:57
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第三課時氧氣的獲得實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣學習目標?1、掌握實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、操作步驟和注意事項。氧氣的實驗室制法:二.用過氧化氫和二氧化錳的方法?觀察實驗,回答下列問題:?和符號表達式。反應(yīng)中二
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第二課時氧氣的獲得氧氣的工業(yè)制法實驗室用高錳酸鉀制取氧氣學習目標?1、了解工業(yè)上獲取氧氣的方法和原理;?2、掌握實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、操作步驟和注意事項。氧氣的工業(yè)制法?閱讀課本第36頁,回答下列問題:
【總結(jié)】圓(1)?奧運五環(huán)祥??子小憩片刻?????體育老師想用一根1m長的繩子,在操場上畫一個半徑是1m的圓,你能幫他完成嗎??生活中的探索探索探究學習探究學習在同一個平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點P運動
2025-06-06 05:48
【總結(jié)】九年級化學學案編寫人:馮蘇文年月日課題性質(zhì)活潑的氧氣(二)班級姓名組別學習目標1.知識與技能:掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、主要儀器、收集方法、驗滿方法
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】自學導(dǎo)航:(1)氧氣的工業(yè)制法,它是利用氧氣和氮氣的___________不同分離出氧氣。具體步驟是:首先將空氣___________除去雜質(zhì)等,然后在___________的條件下,使空氣___________,控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮氣,沸點較低的___________先蒸發(fā)出來,余下的是沸點較高的___________色液態(tài)氧氣,貯存使用。(
2024-11-19 20:19
【總結(jié)】第一課時氧氣的性質(zhì)和用途主備人:陳曉俊姓名_____________學習小組___________編號______導(dǎo)學案部分教學活動思路學習目標:知識目標:1、認識氧氣的主要物理性質(zhì)。2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質(zhì)。3、了解氧氣的主要用途、
2024-12-01 20:14
【總結(jié)】九年級化學學案編寫人:馮蘇文年月日課題(一)班級姓名組別學習目標:了解氧氣的物理性質(zhì);通過氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),認識氧氣的化學性質(zhì)比較活潑;理解氧氣的性質(zhì)及其在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用;初步學習探究氧氣性質(zhì)實驗的一些基本
2024-12-09 06:37