【總結(jié)】第十一章簡單機械和功11．1杠桿（第一課時）教學目標，能從常見的工具中辨認出杠桿，會畫杠桿的力臂、能通過實驗探究總結(jié)出杠桿的平衡條件、會用杠桿的平衡條件解題，能對杠桿進行分類，并了解分類原則，幫助學生樹立勞動創(chuàng)造世界的觀點，滲透科技是生產(chǎn)力的教育教學重點及其施教策略重點：杠桿平衡條件策略：讓學生
2024-11-19 19:14
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功一、杠桿導學設(shè)計應用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1認識杠桿一、杠桿問題1：杠桿的定義圖11－1－1一、杠桿如圖11－1－1所示的撬棒、羊角錘、釣魚竿、開瓶扳手，它們在使用時的共同特點是__________
2025-06-15 08:23
2025-06-12 03:19
【總結(jié)】功教學目標：?。?、公式及單位。?，會用功的公式解題。?當你舉高物體時，你就應用了儲存于身體內(nèi)的化學能，使物體的位置升高了。在物理學中，就說力對物體做了功。舉起的高度相同時，物體的重力越大，舉起它所需的力越大，力做的功就越多；對于同樣重的物體，舉起的高度越大，力做的功也越多
2025-06-12 02:50
【總結(jié)】功率通常上五樓需?今天跑步上五樓只用40s?情境1?情境22min2min比較做功快慢的方法，比較時間，時間少的做功快，比較做功，做功多的做功快，得出單位時間內(nèi)做功的多少反映做功的快慢功與做功所用時間的比值叫作功率（P）P=W/t1W=1J/s瓦（W
2025-06-12 04:15
【總結(jié)】“給我一個立足點和一根足夠長的硬棒，我就能移動地球?！薄⒒讖赃@三個用具有什么共同特點一根硬棒在力的作用下如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫做杠桿生活中的杠桿鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨輪車汲水
2025-06-06 04:20
【總結(jié)】“給我一個支點，我可以撬動整個地球?！薄⒒椎抡J識杠桿認識杠桿思考：現(xiàn)實生活還有哪些杠桿的實例呢？思考：杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點轉(zhuǎn)動硬棒在力的作用下，能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.杠桿:認識杠桿F1OF2杠桿的五要素
2024-12-08 03:35
【總結(jié)】滑輪定滑輪的特點結(jié)論：使用定滑輪不?。撸撸撸?，但可以改變施力的＿＿＿。力方向A：支點在軸心O處。FFFGl2l1.0B：動力臂l1等于阻力臂l21:定滑輪實際上就是等臂杠桿。2:不計繩重和摩擦，拉力大小始終
【總結(jié)】滑輪你知道為什么會這樣嗎？?我們用力向下拉?繩子，國旗上升，你?知道旗桿的頂部有什?么裝置嗎？?問題:圖中的兩個?滑輪有什么不同？滑輪在使用時，根據(jù)軸的位置是否移動，分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時，軸固定不動，叫定滑輪。使用時，軸
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功第一節(jié)杠桿第1課時課前預習學校班級姓名日期從我們吃飯用的筷子，到航天飛機的機械臂，從古老到現(xiàn)代，這些都是我們?nèi)祟愂直鄣难由欤瑹o論多么復雜的機械都是由簡單機械組合而成的，生活中有著大量的簡單機械，它們又是如何工作的呢？同學們
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】江蘇省張家港市梁豐初級中學2020屆九年級物理上學期期中試題新人教版一、選擇題：（每小題只有一個答案正確，每小題2分，共24分）1．在如圖所示的四位科學家中，以其名字命名功率．．單位的是2．如圖所示的常用工具中，屬于費力杠桿的是3．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是
2024-11-15 01:38
【總結(jié)】熱傳遞6、質(zhì)量相等的小鳥，以相等的速度飛行在不同的高度，則它們的動能，勢能_。（填“相等”或“不等”）決定重力勢能大小的因素：物體的_____和_________。２、物體由于______具有的能叫做動能。決定動能大小的因素：物體的_____和_____。１、一個物體能對外做功，這
【總結(jié)】§機械效率學習目標：?1、通過探究動滑輪，知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系.?2、理解機械效率的概念，知道機械效率的計算公式.?3、會進行有關(guān)機械效率的計算.自學指導:?請同學們看課本p22-23的內(nèi)容，思考下列問題：?1、什么叫有用功？額外功？總功？?2、三者之
【總結(jié)】2015～2016學年第一學期期末調(diào)研測試卷初三數(shù)學注意事項：，全卷共三大題28小題，.，考生先將自己的學校、班級、姓名、考試號填寫在答題卷密封線內(nèi)相應的位置上.、填空題、解答題必須用黑色簽字筆答題，答案填在答題卷相應的位置上.，不得超出答題框，在草稿紙、試卷上答題無效
2025-01-14 18:21
【總結(jié)】杠桿（二）學習目標：1、知道什么是杠桿的平衡狀態(tài)，理解杠桿的平衡條件。2、能運用杠桿的平衡條件分析解決簡單問題。3、了解杠桿的分類原則，能對杠桿進行分類。自學指導：請同學們認真看課本第3—6頁內(nèi)容，思考并完成《伴你學》第4—5頁“問題導學”一、二、三項相關(guān)問題。
2024-11-30 15:34
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