【總結(jié)】Unit7ShoppingLearningaims(學(xué)習(xí)目標(biāo)):some和any談?wù)摂?shù)量.therebe句型談?wù)撌挛锏拇嬖?。一、根?jù)中文或首字母寫單詞。1.The_____________(售貨員)intheshopareallverykindtous.2.Isthetable________
2025-06-07 13:18
【總結(jié)】根據(jù)下列元素或原子團(tuán)的化合價(jià),寫出它們兩兩結(jié)合組成物質(zhì)的化學(xué)式。Fe(0)Cu(+2)Cu(0)Na(+1)C(+4)O(-2)OH(-1)SO4(-2)H(+1)單質(zhì),非金屬氧化物,金屬氧化物,酸
2025-06-12 02:49
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-13 04:20
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!〉?課時(shí)分子原子構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子一、分子一、分子意大利化學(xué)家阿佛加德羅提出了分子學(xué)說。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒氧氣、水等大多數(shù)物質(zhì)是由分子構(gòu)成,而且它們的分子不同,導(dǎo)致性質(zhì)不同。?(一)定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒一些分子
2025-06-06 03:56
【總結(jié)】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是什么?反應(yīng)后生成了新物質(zhì)討論:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否改變?溫故知新科學(xué)探究的一般步驟:提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究→得出結(jié)論→反思釋疑溫故知新提出問題:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否發(fā)生了改變?探究新知猜想
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!〉?課時(shí)離子核外電子是分層排布的核外電子是分層排布的(又叫分層運(yùn)動(dòng))(又叫分層運(yùn)動(dòng))排布規(guī)律:排布規(guī)律:(1)離核越遠(yuǎn)、能量越高(2)每層最多可排2n2個(gè)(3)最外層不超過8個(gè)質(zhì)子數(shù)電子層該層電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖+16286S1-20號(hào)元素原子的
【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性 第3課時(shí) 結(jié)晶 活動(dòng)一知識(shí)回顧1.“20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36克”的含義是在時(shí),氯化鈉在水中能溶。則該溫度下飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量之比為;圖是a、b、
2025-06-06 03:57
【總結(jié)】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用 第2課時(shí)合金 一、金屬物理性質(zhì)復(fù)習(xí)1、金屬的物理性質(zhì):(1)常溫下一般為態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤。(2)大多數(shù)呈色(銅為色,金為色)(3)有良好的性、性、延展性2、金屬之最:(1)地殼中含量最多的金屬元素
【總結(jié)】初三化學(xué)單元訓(xùn)練第Ⅰ卷(選擇題共40分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C:12H:1O:16Mg:24Cu:64Fe:56Mn:55K:39Al:27一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,共30分)1.下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是()A.火箭發(fā)射B
2025-11-21 03:42
【總結(jié)】第1課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(一)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第1章開啟化學(xué)之門1、什么叫物理變化和化學(xué)變化?2、什么叫物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?3、化學(xué)變化一般會(huì)伴隨發(fā)生什么現(xiàn)象?4、怎么判斷物質(zhì)發(fā)生什么變化?判斷的依據(jù)是什么?5、化學(xué)是研究什么的?怎樣學(xué)習(xí)和研究化怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)學(xué)知識(shí)回顧化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),由此可
【總結(jié)】第2課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(二)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第1章開啟化學(xué)之門:(1)藥品的取用原則①“三不”原則不能_________藥品;不要_________________聞藥品氣味;不得嘗_______________。用手接觸把鼻孔湊到容器口任何藥品的味道【問題導(dǎo)引】如何取用粉末狀的固體藥品?如何取用、傾倒
2025-06-06 03:55
【總結(jié)】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途溫故知新,請(qǐng)問:空氣中各組成成分的體積含量各為多少??請(qǐng)同學(xué)們觀察,并猜測(cè)氧氣有哪些物理性質(zhì)呢?一、認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有氧氣?氧氣?問題討論問題討論
【總結(jié)】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用第1課時(shí)金屬的性質(zhì)?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號(hào)寫在課本P114的表5-1中??纯凑l(shuí)知道的最多!我知道的金屬名稱元素符號(hào)我見過的金屬名稱元素符號(hào)鈉鎂鉀鋅鈣……NaMgKZnCa……鐵鋁銅銀金……
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第3課時(shí)原子的構(gòu)成(三)原子的構(gòu)成(三)原子的構(gòu)成(湯姆生發(fā)現(xiàn)電子)(盧瑟福-a粒子轟擊金箔)(a粒子轟擊金箔)原子的構(gòu)成示意圖質(zhì)子中子電子原子原子核核外電子質(zhì)子中子一個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷中子不帶電
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!〉?課時(shí)微粒的性質(zhì)物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?問題與討論?“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”?《莊子·天下篇》這些方法中,哪種方法能將物質(zhì)分得最???一、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的?