【總結(jié)】日本阪神大地震后,福島發(fā)現(xiàn)的變異生物正常紅細(xì)胞鐮刀型紅細(xì)胞…蘇氨酸—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸……蘇氨酸—脯氨酸—纈氨酸—谷氨酸—賴氨酸…正常血紅蛋白異常血紅蛋白一、基因突變與鐮刀形細(xì)胞貧血癥AAT正常紅細(xì)胞鐮刀型紅細(xì)胞自主探究
2025-06-06 01:30
【總結(jié)】第三章烴的含氧衍生物【探究1】:如何驗證乙酸的酸性?CH3COHO【探究2】:請設(shè)計實驗方案驗證乙酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱?苯酚鈉溶液碳酸鈉固體乙酸溶液有氣泡生成溶液變渾濁乙酸碳酸苯酚酸性:CH3COOHNa2CO3飽和Na
2025-06-06 02:03
【總結(jié)】第三章第3節(jié)羧酸酯第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能掌握乙酸的化學(xué)性質(zhì),理解酯化反應(yīng)的實質(zhì)。過程與方法情感態(tài)度價值觀通過酸性強(qiáng)弱比較的實驗,培養(yǎng)了學(xué)生設(shè)計實驗和動手操作實驗的能力。通過乙酸的學(xué)習(xí),樹立乙酸與人類的生活生產(chǎn)是密切相關(guān)
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】第三節(jié)羧酸酯檸檬酸HO—C—COOHCH2—COOHCH2—COOHCH2COOHCH(OH)COOHCH3COOH醋酸(乙酸)CH3CHCOOHOH乳酸CHCOOHCHCOOHHOHO酒石酸蘋果酸第三節(jié)羧酸酯第三章烴的含氧衍生
2025-06-06 01:15
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。3.【學(xué)習(xí)重點】羧酸的主要化學(xué)性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點】羧酸化學(xué)性質(zhì)的基本原理掌握以乙酸為重要代表物的羧酸的結(jié)構(gòu)特征和性質(zhì);自然界和日常生活中的有機(jī)酸資料卡片蟻酸(甲酸)HCOOH檸檬酸HO—C—CO
2025-06-07 13:04
【總結(jié)】第三節(jié)第一課時羧酸第三章烴的含氧衍生物好香啊黑塔造醋傳說在古代的中興國,即今山西省運城有個叫杜康的人發(fā)明了酒。他兒子黑塔也跟杜康學(xué)會了釀酒技術(shù)。后來,黑塔率族移居現(xiàn)江蘇省鎮(zhèn)江的地方。在那里,他們釀酒后覺得酒糟扔掉可惜,就存放起來,在缸里浸泡。到了二十一日的酉時,一開缸,一股從來沒有聞過的香氣撲鼻而來。在濃郁
2025-06-06 00:46
【總結(jié)】精品資源第一節(jié)物質(zhì)的量(第一課時)[教學(xué)目標(biāo)]1、了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾。了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。2、了摩爾質(zhì)量的概念3、了解物質(zhì)的量,摩爾質(zhì)量,物質(zhì)的質(zhì)之間的關(guān)系。4、提高演繹推理的能力,歸納推理的能力。[教學(xué)方法]:啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法[教學(xué)過程]:[引入]先請同學(xué)們一起幫忙來解決三個問題:[投影]⑴農(nóng)貿(mào)市場的一堆蘋果有多少只
2025-07-27 14:41
【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法四、教學(xué)過程基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成一、教材分析輸入遺傳信息的轉(zhuǎn)錄遺傳信息的翻譯一、教材分析必修2第4章第1節(jié)
2025-06-06 01:24
【總結(jié)】羧酸葡萄酒——是真?是假?脂肪酸按烴基種類分芳香酸一、羧酸的結(jié)構(gòu)按羧基數(shù)目分一元羧酸二元羧酸多元羧酸不飽和羧酸飽和羧酸飽和一元羧酸通式CnH2nO2或CnH2n+1COOH:由烴基和羧基相連構(gòu)成的有機(jī)化合物。ROHC
【總結(jié)】說課基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成說課內(nèi)容:一、說教材二、說學(xué)情三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說預(yù)期效果一、說教材1、教材的地位與作用基因是生命活動的控制者,蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者,本節(jié)內(nèi)容將生命活動中的兩大物質(zhì)緊密聯(lián)系起來,是遺傳學(xué)最基本的問題,學(xué)好本節(jié)
【總結(jié)】1-2-2習(xí)題課一高頻考點回顧(學(xué)生:問、背、考、評)1、概念辨析(物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù))2、公式(適用范圍、每個符號的含義)二、練習(xí)題(對答案)(議、評、講)1、概念辨析教輔P77(1、2、3)(試卷課時31、2、3、
2025-03-13 03:53
【總結(jié)】§羧酸何以解憂,唯有杜康(曹操短歌行)酒神杜康我不是主角,主角是我兒子黑塔吖!!傳說“杜康造酒兒造醋”二十一酉時很香,酸酸的,味道很美!他把酒糟浸泡在水缸里,到了第二十一日的酉時,一開缸,一股濃郁的香氣撲鼻而來。廿一日酉檸檬酸HO—C—COOHCH2—COOHCH2—COOH
2025-06-06 02:18
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用-*-第1課時物質(zhì)的量的單位——摩爾XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解物質(zhì)的量的單位——摩爾。2.了解阿伏加德羅常數(shù),并能運用NA進(jìn)行計算。
2024-11-16 22:07
【總結(jié)】6用心愛心專心課題第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第一課時)三維目標(biāo)知識與技能(1)理解化學(xué)反應(yīng)速率的概念。(2)了解(3)了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)生活和科學(xué)研究中的作用。過程與方法通過在化學(xué)實驗和日常生活中的現(xiàn)象,理解反應(yīng)速率的概念及其表示方法,培養(yǎng)實驗觀察能力及分析探究能力,體驗科學(xué)探
2025-06-07 23:14
【總結(jié)】★經(jīng)濟(jì)——就是指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動,以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系?!镂镔|(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣第一課時揭開貨幣的神秘面紗她在今天人們的心中仿佛是空氣是水是陽光是陪伴人一生的
2025-06-06 02:51