山東省牟平第一中學(xué)20xx屆高三政治一輪復(fù)習(xí)61人的認(rèn)識從何而來課件新人教版必修4-資料下載頁
2025-06-06 02:05本頁面
【正文】 東流去 ②勤邁萬里路，善交八方友 ③信書成自誤，經(jīng)事漸知非 ④駿馬能歷險，犁田不如牛 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ ? 我國對生態(tài)文明建設(shè)經(jīng)歷了一個從萌芽認(rèn)識到視之為社會價值目標(biāo)的認(rèn)知過程。新中國成立初，受物質(zhì)匱乏等歷史條件的影響，處理人與自然的關(guān)系時強調(diào)征服自然；改革開放前，經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的矛盾不突出，生態(tài)文明建設(shè)處于起步階段。近年來，經(jīng)濟社會快速發(fā)展，生態(tài)建設(shè)遇剄嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對日益嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)保形勢，黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，提出努力建設(shè)美麗中國。 運用實踐與認(rèn)識的有關(guān)知識分析說明我國對生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識 思路提示 ? ①實踐具有社會歷史性。 我們要根據(jù)形勢的變化不斷地解放思想、與時俱進(jìn)，在實踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，提高了對生態(tài)文明的認(rèn)識，促進(jìn)我國的生態(tài)文明建設(shè)。（ 2分） ? ②實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。實踐是認(rèn)識的來源、動力，是檢驗認(rèn)識的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 我國對生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識來源于實踐，并在實踐中不斷發(fā)展和得到檢驗。（ 3分） ? ③認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性。 人們對一個事韌的正確認(rèn)識往往要經(jīng)過從實踐到認(rèn)識，再從認(rèn)識到實踐的多次反復(fù)才能完成。我國對生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識就是一個經(jīng)過多次反復(fù)、不斷提升的過程。（ 3分） ，實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。 具體情境材料
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1