【總結(jié)】第二課時(shí)一元一次方程的應(yīng)用星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930312022年3月13141571421
2025-06-11 22:41
【總結(jié)】第三課時(shí)一元一次方程的應(yīng)用1、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);2、熟練運(yùn)用列方程解應(yīng)用題的一般步驟列方程;3、學(xué)會(huì)列一元一次方程解決與行程有關(guān)的實(shí)際問題。填一填A(yù),B兩地相距50千米,如果小王每小時(shí)走5千米,則需______小時(shí)走完.如果小李6小時(shí)走完,則他每小時(shí)走_(dá)__
【總結(jié)】第四課時(shí)一元一次方程的應(yīng)用1、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);2、熟練運(yùn)用列方程解應(yīng)用題的一般步驟列方程;3、學(xué)會(huì)列一元一次方程解決有關(guān)工程類的實(shí)際問題。工程問題中的等量關(guān)系:工作總量=工作效率×工作時(shí)間一件工作,甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,乙單獨(dú)做
2025-06-13 02:51
【總結(jié)】第六課時(shí)等積變形問題一元一次方程的應(yīng)用復(fù)習(xí):常用幾何圖形的計(jì)算公式?長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=?長(zhǎng)方形的面積=?三角形的面積=?圓的周長(zhǎng)=?圓的面積=?長(zhǎng)方體的體積=?圓柱體的體積=(長(zhǎng)+寬)×2長(zhǎng)×寬×底
2025-06-14 07:40
【總結(jié)】第五課時(shí)一元一次方程的應(yīng)用生活中的數(shù)學(xué)商品銷售銀行儲(chǔ)蓄生活中的這些問題,能否利用一元一次方程解決呢?1、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);2、熟練運(yùn)用列方程解應(yīng)用題的一般步驟列方程;3、學(xué)會(huì)列一元一次方程解決與存款、打折有關(guān)的應(yīng)用題。1、相關(guān)概念(1)如
2025-06-21 01:15
2025-06-14 07:33
2025-06-11 22:40
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形幾何圖形第2課時(shí)一、新課引入1、把下列實(shí)物與相似的幾何體用直線連起來.
2025-06-06 01:19
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形線段的比較與作法第1課時(shí)一、新課引入廣場(chǎng)的綠化草地里本來沒有路,部分人貪圖一時(shí)的方便而走捷徑,破壞草地而走出了一條路來,你能從數(shù)學(xué)的角度來說一說:為什么這些人喜歡從草地上穿過而走捷徑嗎?二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的結(jié)論,并能用這
2025-06-06 01:04
【總結(jié)】第二章有理數(shù)有理數(shù)第一課時(shí)一、新課引入1、小學(xué)里,我們學(xué)過的數(shù)有______、______、.2、北京冬季里某一天的氣溫為-3℃~3℃.“-3”的含義是______________________.整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)零下3℃123
2025-06-06 01:40
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形線段的比較與作法第2課時(shí)一、新課引入(1)線段AB長(zhǎng)2厘米,線段CD長(zhǎng)3厘米,則AB_______CD(填<或>或=).(2)線段AB和CD分別長(zhǎng)cm和cm,則AB________CD(填<或>或=).1理解線段等分點(diǎn)的意義,
2025-06-06 01:16
【總結(jié)】第二章有理數(shù)有理數(shù)第二課時(shí)一、新課引入1、在正數(shù)前面加上的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。2、既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是________.3、如果用正數(shù)表示盈利5萬元,那么-8千元表示___________.4、讀下列各數(shù):,2,0,,,+27,-15%,-1,26.
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形段線、射線、直線一、新課引入1、我們?cè)谛W(xué)里學(xué)習(xí)過直線、射線、線段,你是否還記得什么叫做直線、射線、線段嗎?2、線段、射線和直線三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。0能1能2不能123二、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解并掌握直線的性質(zhì),能用幾何
2025-06-06 01:27
【總結(jié)】一、新課引入1、我們學(xué)過的數(shù)有:_______、_____、________、______、__________。2、請(qǐng)你試對(duì)上面舉出的數(shù)進(jìn)行分類。正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解有理數(shù)的有關(guān)概念;2、會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是整數(shù)還是分?jǐn)?shù),是正數(shù)還是負(fù)數(shù);3、理解有理