【總結】一元一次方程第7章方程:你能判斷下列各式中,哪些是方程嗎?(1)3x-2(2)3-5=-2(3)3x+4=2x(4)x+2y=3答:(1)不是方程,因為它不是等式;(2)不是方程,因為它不含未知數;
2025-06-11 22:37
【總結】教學課件數學七年級上冊青島版第7章一元一次方程一元一次方程一元一次方程?探究方程的概念1、請同學們觀察下面這些式子,看看它們有什么共同的特征?321)1(??5272??)(0224??x)(5)6(?m635?x)(aa???32)8(232)3(?
2025-06-19 03:02
2025-06-12 00:49
【總結】第二章有理數有理數第一課時一、新課引入1、小學里,我們學過的數有______、______、.2、北京冬季里某一天的氣溫為-3℃~3℃.“-3”的含義是______________________.整數分數小數零下3℃123
2025-06-06 01:40
【總結】一、新課引入1、我們學過的數有:_______、_____、________、______、__________。2、請你試對上面舉出的數進行分類。正整數零負整數正分數負分數二、學習目標1、理解有理數的有關概念;2、會判斷一個數是整數還是分數,是正數還是負數;3、理解有理
2025-06-06 01:27
【總結】第1章基本的幾何圖形我們身邊的圖形世界一、新課引入1、請寫出下面圖形的名稱:三角形正方形圓形長方形五邊形2、從下圖中你能找出學習過的圖形嗎?三角形、正方形、長方形12二、學習目標能從具體事物中抽象出幾何圖形。能識別簡單幾何體。三、研讀課文
2025-06-06 01:16
【總結】第七章一元一次方程等式的基本性質一、新課引入1、x的4倍等于24,列等式為:________2、x與1的和等于3,列等式為:_______4x=24x+1=312二、學習目標熟練掌握等式的性質;能運用等式的性質解簡單的一元一次方程。三、研讀課文
【總結】第三章有理數的運算有理數的乘方第3課時一、新課引入1、收集現實生活中你認為非常大的數.2、能否用一種簡單的方法來表示這些大數呢?解:例如地球的半徑,地球與月球的距離,長江的長度,光的速度等等。解:可以用10的乘方表示一些大數.1了解科學記數法的意義,體會科學記數法的好處。二、學習目
2025-06-06 01:29
【總結】第三章有理數的運算有理數的乘方第2課時新課引入研讀課文知識點一知識點二知識點三歸納小結強化訓練學習目標一、新課引入1、在2+32×6這個式子中,包含種運算,它可以讀作2加上.2、上面這個式子應該怎樣進行運算?3的平方乘
2025-06-06 01:20
【總結】一、新課引入1、在小學的時候,我們學習過的乘法運算律有__________、_________、_______.2、你能用式子表示以上的運算律嗎?交換律結合律分配律12二、學習目標熟練有理數的乘法運算;能用乘法運算律簡化運算.三、研讀課文一般地,有理數乘法中,兩
【總結】第三章有理數的運算有理數的乘方第1課時一、新課引入1、邊長為2cm的正方形的面積是____×____=4(cm2).2、棱長為2cm的正方體的體積是____×____×____=8(cm2).2222212二
【總結】第三章有理數的運算有理數的乘方第4課時一、新課引入1、據自己已有的生活經驗,觀察身邊熟悉的事物,收集一些數據.(1)我班有____名學生,____名男生,_____女生。(2)一天有___小時,1小時有___分鐘,1分鐘有____秒(3)我班教室約為______
2025-06-06 01:04
【總結】第二章有理數相反數與絕對值第二課時一、新課引入問題:兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行走10km,到達A,B兩處(如下圖).它們的行走路線(填相同或不相同),它們的行走路程(即路程遠近)(填相等或不相等).
【總結】第三章有理數的運算有理數的加法與減法第1課時一、新課引入1、引入負數之后,實際問題中有時會遇上與負數有關的運算,如本章引言中,收入記作正數,支出記作負數,收入,支出,求結余。列式為.2、上面用到了正數和負數的加法。根據實際問題的意義,你能計算出結果嗎?+()
【總結】第1章基本的幾何圖形幾何圖形第2課時一、新課引入1、把下列實物與相似的幾何體用直線連起來.
2025-06-06 01:19