【總結(jié)】第五章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡考綱解讀:了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及其定量表示方法;結(jié)合具體實(shí)例,理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率的影響。2專(zhuān)題15化學(xué)反應(yīng)速率考點(diǎn)一、化學(xué)反應(yīng)速率討論1:將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(
2025-06-05 23:53
【總結(jié)】(二)壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響結(jié)論:在其他條件不變的情況下:增大壓強(qiáng),使化學(xué)平衡向著氣體體積縮小的方向移動(dòng)減小壓強(qiáng),使化學(xué)平衡向著氣體體積增大的方向移動(dòng)原因分析:N2+3H22NH3實(shí)驗(yàn)證明:T一定時(shí),壓強(qiáng)改變對(duì)氣體體積大(即氣體化學(xué)計(jì)量數(shù)大)的一方反應(yīng)速率影響尤
2025-06-05 23:12
【總結(jié)】一密閉體系中發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))下圖是某一時(shí)間段反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的曲線關(guān)系圖?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是(2)t1、t3、t4時(shí)刻,體系中分別是什么條件發(fā)生了變化?(3)下列時(shí)間段中,氨的百分含量最高是A.0~t1B.
2025-06-05 23:19
【總結(jié)】第一篇:人教版高中化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》教案:原電池 §原電池 二、探究重點(diǎn) 初步認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。 三、探究難點(diǎn) 通過(guò)對(duì)原電池實(shí)驗(yàn)的研究,引導(dǎo)學(xué)生從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)...
2024-11-16 03:00
【總結(jié)】五、鹽類(lèi)水解的常見(jiàn)題型(一)判斷鹽溶液的酸堿性例:下列物質(zhì)的水溶液中,所含離子種類(lèi)最多的溶液是()。A.Na2SB.Na3PO4C.Na2CO3D.NH4C1例:濃度均為:①硝酸②H2SO4③CH3COOH④Ba(OH)2⑤NaOH⑥CH3COOK
2025-06-05 23:50
【總結(jié)】說(shuō)課稿1、說(shuō)教材(一)教材的地位和作用“化學(xué)反應(yīng)速率”是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》第2章第1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。在高中化學(xué)必修2中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)過(guò)化學(xué)反應(yīng)速率和限度,從化學(xué)反應(yīng)速率和限度兩個(gè)方面來(lái)幫助學(xué)生更加深入的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),使學(xué)生在解決一些簡(jiǎn)單的化工生產(chǎn)問(wèn)題時(shí),體會(huì)理論學(xué)習(xí)的重要性。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)內(nèi)容將進(jìn)一步理解鞏固化學(xué)反應(yīng)速率的含義,學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率的
2025-06-15 20:37
【總結(jié)】《化學(xué)反應(yīng)速率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的知識(shí)與技能1、了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和表示方法2、整理和總結(jié)相關(guān)的基本概念、基本規(guī)律,把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化過(guò)程與方法1、通過(guò)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率概念的學(xué)習(xí),掌握計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率的方法,提高分析和解題能力2、掌握利用化學(xué)反應(yīng)速率數(shù)據(jù)來(lái)判斷反應(yīng)的快慢3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某些化學(xué)反應(yīng)速率情感態(tài)度價(jià)值
2024-11-19 20:23
【總結(jié)】《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)選修四——化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)設(shè)計(jì)與思考大慶市東風(fēng)中學(xué)張顯峰單元教學(xué)設(shè)計(jì)欄目本章包括內(nèi)容本章知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)容特點(diǎn)相關(guān)知識(shí)的前后銜接課標(biāo)與大綱內(nèi)容比較內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與模塊學(xué)習(xí)要求本章地位和作用本章教學(xué)目標(biāo)課時(shí)分配建議教學(xué)建議課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)欄目
2025-01-18 00:54
【總結(jié)】專(zhuān)題16化學(xué)反應(yīng)的方向和限度考綱解讀:了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。了解化學(xué)平衡建立的過(guò)程;結(jié)合具體實(shí)例,理解濃度、溫度、壓強(qiáng)等條件對(duì)化學(xué)平衡的影響??键c(diǎn)一、60頁(yè)考點(diǎn)二、可逆反應(yīng)與化學(xué)平衡1、可逆反應(yīng):在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)。2、化
2025-06-05 23:37
【總結(jié)】2005年四川省成都市中考化學(xué)試卷收藏試卷下載試卷試卷分析一、選擇題(共12小題,每小題3分,滿(mǎn)分36分)1、下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )A、冰淇淋融化B、蘋(píng)果腐爛C、玻璃杯破碎D、桔子榨成汁考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別.專(zhuān)題:結(jié)合課本知識(shí)的信息.分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別
2025-01-18 04:06
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向本節(jié)課的重點(diǎn):反應(yīng)的方向以前學(xué)習(xí):反應(yīng)的快慢和限度高山流水自由落體運(yùn)動(dòng)散熱【思考與交流】以上三個(gè)過(guò)程有什么共同點(diǎn)?一、自發(fā)過(guò)程不用借助于____就可以自動(dòng)進(jìn)行的
2024-11-17 12:07
【總結(jié)】?海水中含鹽3%,主要為氯化鈉;?還含有氯化鎂、硫酸鎂等。氯在自然界中以化合態(tài)存在(主要是NaCl)。浩瀚的海洋資源的寶庫(kù)第二節(jié)富集在海水中的元素——氯舍勒(1742~1786)瑞典化學(xué)家。氯氣的發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)1774年,舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣,他將這種元素命名為Chlorine,這個(gè)名稱(chēng)來(lái)自希
【總結(jié)】你知道下列化學(xué)變化進(jìn)行得快還是慢?節(jié)日焰火燃燒溶洞鐘乳石的形成巖石的風(fēng)化煤的形成牛奶變質(zhì)鋼鐵生銹第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率1、概念:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的一個(gè)物理量。
2024-11-17 12:06
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向---推動(dòng)力化學(xué)反應(yīng)原理的三個(gè)重要方面化學(xué)反應(yīng)快慢---速率化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的限度---化學(xué)平衡第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率一、化學(xué)反應(yīng)速率1、含義:2、表示方法:3、數(shù)學(xué)表達(dá)式:4、
2024-11-17 05:44
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率?有些反應(yīng)可以瞬間完成,例如酸堿中和反應(yīng)、炸彈爆炸?有些反應(yīng)進(jìn)行得很慢,例如牛奶變質(zhì)、鐵橋生銹等舉出幾例你在生活中所遇到與化學(xué)反應(yīng)快慢有關(guān)的事例。?溶洞的形成需要幾百年甚至上千年一、化學(xué)反應(yīng)速率1、化學(xué)反應(yīng)速率的含義:
2024-11-17 19:42