【總結】第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗攸c:?!疤岢鰡栴},作出假設”的生物科學研究方法。難點:明白生物膜都是選擇透過性膜目標解讀一、滲透作用半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱觀看實驗現(xiàn)象,思考P60“問題探究”。
2025-06-05 23:06
【總結】知識目標:①說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別聯(lián)系。②分析細胞學說建立的過程。能力目標:①用高倍顯微鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點。②運用制作臨時裝片的方法。情感目標:①認同細胞學說的建立是
2025-06-05 23:26
【總結】學習目標1、說出綠葉中色素的種類和作用。2、說出葉綠體的結構和功能。3、掌握提取和分離葉綠體中色素的方法能量之源—光與光合作用,這句話怎么理解?資料:地球表面的綠色植物每年大約制造4400億噸有機物,每年儲存的能量約KJ,相當于240000個三峽水電站每年發(fā)出的電力
2025-06-05 23:18
【總結】第二章:組成細胞的分子第三節(jié):遺傳信息的攜帶者——核酸本節(jié)聚焦:RNA的有什么異同???DNA指紋檢測問題探討。為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?DNA是主要的遺傳物質(zhì),而每個人的遺傳物質(zhì)都有所區(qū)別,因此DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息DNA鑒定技術在其他方面的應用嗎?DNA鑒定技術還可
【總結】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)問題探討第1節(jié)細胞生活的環(huán)境兩者的生活環(huán)境有什么異同?項目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細胞生物血細胞單細胞與多細胞生物體內(nèi)細胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣,并把代謝的廢物直接排到水中血漿中?一.內(nèi)環(huán)境的組成體液細胞內(nèi)液(約
2025-06-05 23:12
【總結】第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二課時神經(jīng)元膜電位的變化過程1、靜息狀態(tài)的膜電位:2、興奮區(qū)域的膜電位:3、未興奮區(qū)域的膜電位:4、興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差外正內(nèi)負外負內(nèi)正外正內(nèi)負興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導,其實質(zhì)是局部電流不斷前移神經(jīng)纖維上的傳導知識回顧神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間
2025-06-05 23:19
【總結】第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)五、人腦的高級功能1861年,法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡在巴黎召開的人類學會議上,公布了一個令人感興趣的病例:病人能聽懂別人講話,能用面部表情和手勢同別人交流思想,可是說話非常困難,只能說一個“Tan”字。對病人進行檢查,結果一無所獲,病人與講話的有關肌肉和發(fā)音器完全正常。病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)
2025-06-05 23:15
【總結】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)無論春夏秋冬,風云變幻,它卻總是輕波微瀾。穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征,也是機體成活的條件。它讓每一個細胞分享,又靠所有細胞共建。第一節(jié)細胞生活的環(huán)境討論1它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?兩者的生活環(huán)境有何異同?血細胞血液的靜置分層現(xiàn)
2025-06-05 23:05
【總結】第三節(jié)其他植物激素1926年,科學家發(fā)現(xiàn)水稻感染了赤霉菌水稻瘋長。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上沒有感染赤霉菌,卻有惡苗病的癥狀!1935年,科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素(GA)?!锟茖W家是怎樣發(fā)現(xiàn)赤霉素的?請問從真菌培養(yǎng)基中分離出的赤霉素是植物激素嗎?一.其他植物激素的種類和
【總結】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)請閱讀教材37頁細胞免疫過程,同桌討論并畫出細胞免疫過程的流程圖若病原體進入細胞,體液免疫還能發(fā)揮作用嗎?抗原吞噬細胞T細胞效應T細胞記憶細胞被抗原侵入的組織細胞T細胞與靶細胞緊密接觸靶細胞破裂死亡抗原被消滅二、細胞免疫的過
【總結】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)主要是調(diào)節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng),也隨時可能受到細菌、病毒的入侵,體內(nèi)自身也可能產(chǎn)生衰老、破損、死亡、異常的細胞。這些變化是否會影響穩(wěn)態(tài)的維持呢?這時,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)能發(fā)生作
2025-06-05 23:50
【總結】學案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸【學習目標】1、說出線粒體的結構和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達能力及把理論應用于實踐的能力。3、培養(yǎng)學生求實、創(chuàng)新、勇于探索的科學精神和態(tài)度?!绢A習部分】預習指導:細胞呼吸的過程十分復雜,教材只選取了幾個典型階段進行講解,知識記憶性較強,請同
2025-06-07 23:23
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)問題探討:為什么熱帶雨林不需要施肥而農(nóng)田需要經(jīng)常施肥?熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)閱讀課本相關內(nèi)容,思考回答下列問題:1、這里的物質(zhì)是指什么?2、這里的生態(tài)系統(tǒng)是指什么?3、在哪兩者之間循環(huán)?物質(zhì)循環(huán)的概念物質(zhì)循環(huán)的概念生物
2025-06-05 23:10
【總結】資料一:蛛絲是自然界最奇特的物質(zhì)之一,它具有極強的韌度,其韌度是同樣直徑鋼材的好幾倍。但與家蠶不同,蜘蛛不能家養(yǎng),因為它們會互相吞食,所以不可能建立人工飼養(yǎng)蜘蛛的農(nóng)場。30多年來,科學家們一直試圖找到利用其他生物體來制造蛛絲的辦法。資料二:細菌是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的生物。細菌具有代謝旺盛,繁殖能力強的特
2025-06-07 12:51
【總結】怎樣控制害蟲數(shù)量,以防止蟲災發(fā)生?對于某池塘中的魚,捕撈多少,才會既不會使資源枯竭,又使資源得到充分利用?牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊,經(jīng)濟效益才最好?第1節(jié)種群的特征4種群的概念在一定區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體。種群的空間特征集群分布
2025-06-06 12:00