名師點(diǎn)津20xx年高考英語unit5firstaid課件新人教版必修5-資料下載頁(yè)
2025-06-05 22:57本頁(yè)面
【正文】 ： If(it is)so/necessary/possible...如果是這個(gè) /有必要 /可能 仿寫：根據(jù)漢語意思完成英語句子。 ⑴ 如果可能的話，我想做個(gè)飛行員。 I want to be a pilot ____________________. if possible ⑵ 如果這樣我們就會(huì)上大當(dāng)。 _________， we shall be badly fooled. ⑶ 如有需要請(qǐng)與我們聯(lián)系。 ________________， please contact us. If so If necessary you think it is worthwhile totake a course in first aid?(P39 L4)你認(rèn)為值得選修急救這門課嗎？ 句型： It is worthwhile(for sb.)to do...(某人 )值得做 …… 仿寫：根據(jù)漢語意思完成英語句子。 ⑴ 你認(rèn)為他們做這個(gè)試驗(yàn)值得嗎？ Do you think _________________________ to make that experiment? it (is) worthwhile for them ⑵ 我認(rèn)為總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是值得一試的。 I think ______________________________ the learning experience. ⑶ 杭州是個(gè)美麗的地方，值得一去。 Hangzhou is a beautiful place； _________ ______ there. it is worthwhile to go it is worthwhile to summarize 一、完形填空 本文主要講述了電擊要注意的問題及其處理方法。 。 receive受到（傷害，傷病）。 。 turn off(關(guān)掉煤氣，截?cái)嚯娫吹?)，符合題意。 。 根據(jù)句意“如果發(fā)生在工作時(shí)或家里 …” ，選 C。 。 根據(jù)句意“ … 電源必須被切斷（ break）”，選 D。 。 根據(jù)句意“用一根干燥的木棒推開（ push）這個(gè)人”選 A。 。 電擊的痕跡是衰弱無力，蒼白（ paleness）。 。 被電擊的人呼吸是急促的（ rapid）。 。 被電擊的人心跳是快速但虛弱的（ weak）。此處 but是個(gè)很重要的信息。 。 電擊可能是致命的（ fatal）。 。 既然電擊可能是致命的，因此防患（ prevent）于未然是必須的。 。 下文講的是治療（ treat）電擊的方法，因此選 B。 。 與下文的 the lower part相對(duì)，當(dāng)然是higher了。 。 根據(jù)句意“如果有可能 …” ，選 D。 。 loose與 tight相對(duì)，句意是“松開緊身的衣服”。 。 根據(jù)句意“恐慌會(huì)加重電擊造成的影響”，選 B。 二、語法填空 本文告訴我們什么叫急救，以及灼傷的種類與急救。 。 因 help與 give是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞短語作定語。 。 引導(dǎo)定語從句并在從句中作主語，先行詞是人，用關(guān)系代詞 who或 that。 。 表示類別，單數(shù)可數(shù)名詞前用不定冠詞。 。 引導(dǎo)定語從句并在從句中作主語，先行詞是物，用關(guān)系代詞 which或 that。 。 搭配 protect...from/against... (保護(hù) …… 免受 …… 的傷害 )。 。 冠詞后，用名詞形式。 。 用來列舉，表示“如”，用介詞 like。 。 本句中已有謂語動(dòng)詞 are called，此處的 depend應(yīng)為非謂語動(dòng)詞； depending on為習(xí)慣用法，分詞短語作狀語。 。 引導(dǎo)賓語從句，表示“哪一”，用 which。 treated。 因 burns與 treat是被動(dòng)關(guān)系，且在情態(tài)動(dòng)詞 can后要用動(dòng)詞原形，故填 be treated。 三、閱讀理解 本文為說明文，描寫怎樣對(duì)受溺者進(jìn)行急救 —— 人工呼吸或?qū)κ苣缁杳哉哌M(jìn)行胸部按壓式人工呼吸。 。 主旨大意題，可由第一句推知。 。 細(xì)節(jié)理解題，由第一段可知。 。 詞義猜測(cè)題，指“任何幫助”而非某一種幫助。 。 推斷理解題，由文章最后一句推知。 。 細(xì)節(jié)理解題，由文章第二句得答案。 四、信息匹配 急求課程 —— 參加學(xué)習(xí)的人 。 匹配項(xiàng)： caught fire 與 fire fighting training。 。 匹配項(xiàng)： if emergency happens while working 與 in both emergency... in the work place。 。 匹配項(xiàng)： basic first aid skills and improving her English 與 First Aid ...developing the use of the English language。 。 匹配項(xiàng)： the simple injuries 與 to deal with a whole range of injuries。 。 匹配項(xiàng)： She even loses her consciousness from time 與 dealing with unconscious occurrences。
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