【總結(jié)】第一課時(shí)物質(zhì)原子離子元素構(gòu)成得失電子構(gòu)成構(gòu)成具有相同質(zhì)子數(shù)同一類原子宏觀微觀構(gòu)成分子學(xué)習(xí)目標(biāo),1.請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氧氣___
2025-06-05 22:37
【總結(jié)】?【合作復(fù)習(xí)】上節(jié)課我們知道了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)習(xí)了如何去觀察實(shí)驗(yàn)、如何去描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并通過(guò)分析和推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我堂課我們將走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,去看一看這個(gè)進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所,去領(lǐng)略她曾經(jīng)神秘的風(fēng)采!【復(fù)習(xí)引入】科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,?lái)不得半點(diǎn)虛偽。那么,進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該注意些什么呢
2025-06-05 22:28
【總結(jié)】一、尋找身邊的化學(xué)衣食住行食食品中的添加劑近幾年來(lái),“吊白塊”、“蘇丹紅”、“苯甲酸”、“甲醛”、“甲醇”等化學(xué)品的名字讓人們不由的對(duì)自己要買的食品安全性產(chǎn)生懷疑?以致人們對(duì)所有的成品食品都懷有戒心?!懊褚允碁樘臁?,人們對(duì)食品中添加一些自己都不了解的化學(xué)物質(zhì),自然會(huì)產(chǎn)生疑惑和
2025-06-05 22:44
【總結(jié)】溫故知新??化學(xué)變化???(1).二者的本質(zhì)區(qū)別:是否生成新物質(zhì)(2).二者的聯(lián)系:化學(xué)變化和物理變化是相互聯(lián)系的,二者常常同時(shí)發(fā)生(物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定伴隨發(fā)生物理變化,而物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)不一定伴隨發(fā)生化學(xué)變化)知識(shí)導(dǎo)練下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,正確的是()A、像硫酸銅溶液中加入氫
2025-06-05 22:36
【總結(jié)】第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅(二)合作復(fù)習(xí):1A;2D;3B;D;C;酒精燈藥品的取用原則:如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般取最少量①液體最少量:1~2ml②固體最少量:蓋滿試管底部。:取用時(shí)①不要用手接觸藥品②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;③不得品嘗任何藥品的味道
2025-06-05 22:39
【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)與用途一、氧氣的物理性質(zhì):不易溶解于水,在通常情況下,1L水中大約能溶解30mL的氧氣。:在×105Pa、-183℃時(shí),氧氣變?yōu)榈{(lán)色的液體;在×105Pa、-218℃時(shí),氧氣變?yōu)榈{(lán)色的雪花狀固體。,氧氣是一種無(wú)色無(wú)味、密度稍大于空氣的氣體。一、
【總結(jié)】辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時(shí)):分子、原子。區(qū)別:化學(xué)變化中分子可再分為原子,原子不可再分。聯(lián)系:分子是由原子構(gòu)成的。:相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)原子核外電子(
【總結(jié)】第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅(三)合作復(fù)習(xí):1、2略3細(xì)口瓶倒放緊挨著1~2mL蓋滿試管底部4C5A當(dāng)堂檢測(cè):1AC2D3C4C5B6B7C8C9A10B11B試管炸裂的五大原因:,受熱不均。。
【總結(jié)】空氣的成分第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成二、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1發(fā)出黃色火焰2生成大量白煙(固體小顆粒)3放出大量的熱4打開(kāi)止水夾后,集氣瓶中水面上升約1/5結(jié)論:1/5。,氮?dú)鉄o(wú)色,無(wú)味,不能燃燒,也不支持燃燒,難溶于水。1.如果出現(xiàn)水面上升的體積明顯小于集氣瓶總體積1/
【總結(jié)】初中化學(xué)空氣的成分課題1:空氣空氣組成操作及注意事項(xiàng)空氣污染空氣中氧氣含量的測(cè)定(仿拉瓦錫實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)原理保護(hù)空氣寶貴資源:氮?dú)?、氧氣和稀有氣體的用途現(xiàn)象與結(jié)論實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素儀器與裝置誤差分析導(dǎo)致結(jié)果偏低的原因?qū)?/span>
【總結(jié)】構(gòu)成物質(zhì)的微粒Ⅱ——離子(第1課時(shí))【合作復(fù)習(xí)】請(qǐng)分別畫(huà)出鈉原子、氯原子、氬原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。并標(biāo)出各自的元素符號(hào)。鈉(Na)氯(Cl)氬(Ar)1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖氫(H)鋰(Li)
【總結(jié)】構(gòu)成物質(zhì)的微粒1——分子(第2課時(shí))下列事實(shí)分別說(shuō)明了分子的哪些特點(diǎn):,惟有暗香來(lái)。,其中的水分子,全世界60億人以每分鐘200個(gè)的速度日夜不停的數(shù),要數(shù)3000多年。,水蒸氣(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,127℃)所占的空間是
2025-06-05 22:31
【總結(jié)】第二課時(shí)【合作復(fù)習(xí)】說(shuō)出下列符號(hào)及數(shù)字的含義:、氧兩種元素組成1個(gè)碳原子和2氧原子構(gòu)成一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子4個(gè)水分子
【總結(jié)】辨別物質(zhì)的元素組成(第3課時(shí))金屬元素元素的分類元素非金屬元素氣態(tài)液態(tài)固態(tài)金銀銅鐵鈉鎂鋁氧氫氮氟溴碳硅硫磷
【總結(jié)】第五課時(shí)如何理解相對(duì)分子質(zhì)量1、是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和2、是分子的相對(duì)質(zhì)量3、它的單位也是1相對(duì)分子質(zhì)量概念:化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和,就是相對(duì)分子質(zhì)量。(符號(hào)為Mr)有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算1、計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量(Mr)書(shū)寫格式:O2的相對(duì)分子質(zhì)量=16&
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