【總結(jié)】1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握油脂的組成、結(jié)構(gòu)、在人體中的代謝及其功能。2、情感目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解油和脂肪的區(qū)別;油脂在人體內(nèi)的功能,密切化學(xué)與生活的關(guān)系,讓學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3、能力目標(biāo):(1)分析思維能力,分析油脂和酯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),類(lèi)比酯類(lèi)的化學(xué)性質(zhì),推出油脂在人體中的消化過(guò)程,進(jìn)行分析思維能
2025-06-05 22:21
【總結(jié)】第三節(jié)高分子化合物與材料知識(shí)回顧1.高分子化合物在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)??分子量大于一萬(wàn)2.舉例說(shuō)明加聚反應(yīng)與縮聚反應(yīng)的區(qū)別。?含有特定結(jié)構(gòu)單元?加聚反應(yīng)沒(méi)有小分子生成?縮聚反應(yīng)有小分子生成加聚反應(yīng)催化劑OHn+OnH-C-H+nH2OOH
2025-06-05 22:17
【總結(jié)】第四節(jié)維生素和微量元素重點(diǎn):1、維生素C的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)2、微量元素的重要功能3、如何補(bǔ)碘、補(bǔ)鐵思考:人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么?糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、水、維生素和無(wú)機(jī)鹽1、誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了可以抗神經(jīng)炎的維生素?資料應(yīng)用:艾克曼2、誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了維生素B1
2025-06-05 22:13
【總結(jié)】重點(diǎn)離子方程式的書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi)方法一、根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類(lèi)別以及反應(yīng)前后物質(zhì)種類(lèi)的多少二、根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移三、根據(jù)反應(yīng)中是否有離子參加置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)離子反應(yīng)、分子間的反應(yīng)一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)電解質(zhì):在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物非電解質(zhì):在水溶液和熔
2025-06-07 12:45
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化到圖書(shū)館借書(shū)時(shí),為什么圖書(shū)管理員很快就能找到你所需要的那本書(shū)呢?進(jìn)行了合理的分類(lèi)!?。槭裁匆诸?lèi)呢?數(shù)目太多。方便查找。對(duì)于多達(dá)三千萬(wàn)的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng),人們要想認(rèn)識(shí)它們的規(guī)律性,就必須運(yùn)用分類(lèi)的方法,按照事先設(shè)
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)(第二課時(shí))[知識(shí)回顧]結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下表,歸納常見(jiàn)反應(yīng)類(lèi)型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系。反應(yīng)實(shí)例反應(yīng)類(lèi)型是否屬于氧化還原反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系3Fe+2O2=Fe3O4CaO+H2O=Ca(OH)22H2O=2H2?+O2?CaCO3
2025-06-05 22:22
【總結(jié)】新型無(wú)機(jī)非金屬材料C60一顆璀璨的“明星分子”碳的三種同分異型體的比較金剛石石墨C60結(jié)構(gòu)和性質(zhì)金剛石石墨C60C原子的成鍵形式四面體平面三角形球面形(直徑710pm)C原子的雜化軌道sp3sp2(σ鍵)C-C-C鍵角109°28'120°
【總結(jié)】第一課時(shí)玻璃、陶瓷和水泥一、玻璃二、陶瓷三、水泥四、玻璃和陶瓷的新發(fā)展主要內(nèi)容純堿、石灰石、石英?反應(yīng)原理Na2SiO3、CaSiO3、SiO2熔合在一起而形的玻璃態(tài)物質(zhì)(或者Na2O·CaO·6SiO2)Na2CO3+SiO2====Na2SiO3
2025-06-05 22:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)要性質(zhì)及應(yīng)用。Cl2的原理和實(shí)驗(yàn)裝置。Cl-的檢驗(yàn)方法。一、活潑的黃綠色氣體——氯氣(Cl2)1.氯的原子結(jié)構(gòu)及存在(1)原子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氯原子容易得到一個(gè)電子而形成Cl-,表現(xiàn)為典型的
2025-06-05 22:32
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)(第三課時(shí))[知識(shí)回顧]用雙線(xiàn)橋描述下列氧化還原反應(yīng)⑴2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2?⑵SO2+2H2S=3S+2H2O表明反應(yīng)前后同一元素原子的電子轉(zhuǎn)移情況雙線(xiàn)橋:1、標(biāo)價(jià):標(biāo)化合價(jià)發(fā)生改變的元素2、連橋:連同一元素不同價(jià)態(tài),且由反
2025-06-05 22:27
【總結(jié)】§化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)(第二課時(shí))1、利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分離?2、如何分離鐵屑和沙子?1、過(guò)濾和蒸發(fā)①過(guò)濾:固體和液體的分離或除去液體中的固體物質(zhì)②蒸發(fā):揮發(fā)性物質(zhì)和不揮發(fā)性物質(zhì)的分離練一練分離FeCl3、KCl
【總結(jié)】富集在海水中的元素——氯1000g海水的化學(xué)組成示意圖純水965.31g氯離子19.10g鈉離子10.62g硫酸根離子2.66g鎂離子1.28g鈣離子0.40g鉀離子0.38g其它0.25g?大海有幾十種化學(xué)元素,蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)(第一課時(shí))[思考與交流]分別指出下列反應(yīng)各屬于何種類(lèi)型?⑴Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4?+2NaNO3⑵FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3?+3NaCl⑶2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2?⑷CaO+H2O=Ca(OH)2⑸C+O2=
2025-06-05 22:24
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法?1991年高考試題——第1000萬(wàn)種化合物?1996~1999每年登錄新化合物超過(guò)100萬(wàn)種?1999年底登錄的化合物總數(shù)為2340萬(wàn)種?3013萬(wàn)種?4683萬(wàn)種??種化學(xué)衣食住行能源
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第二課時(shí))500g問(wèn)題探究:宏觀物質(zhì)的質(zhì)量與肉眼看不見(jiàn)的微觀粒子之間必然存在著某種聯(lián)系,如何建立這種聯(lián)系呢?500g宏觀物質(zhì)微觀粒子物質(zhì)的量資料卡片:國(guó)際單位制(SI)中的七個(gè)基本物理量電流熱力學(xué)溫度發(fā)光強(qiáng)度質(zhì)量時(shí)間