全程設(shè)計20xx屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第3章第二講細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件新人教版必修1-資料下載頁
2025-06-05 22:13本頁面
【正文】 的合成、加工和運(yùn)輸過程， ①②③ 表示細(xì)胞器， a 、 b 、 c 表示某些過程。下列說法中錯誤的是 ( ) A ． ①②③ 分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 B ．該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系 C ． a 表示脫水縮合過程， b 、 c 表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程 D ．圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行 解析 ：由圖可知： ① 為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)， ② 為高爾基體， ③ 為線粒體；由分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程可以看出核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體之間在結(jié)構(gòu)和功能上存在密切的聯(lián)系； a 表示氨基酸在核糖體上通過脫水縮合形成肽鏈的過程， b 、 c 表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程 ；由于原核細(xì)胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，所以不能發(fā)生圖示過程。 答案 ： D 高考對本實驗的考查，常從材料的選擇以及對實驗材料的處理等方面來設(shè)置題目，同時結(jié)合對其他知識的考查，多以選擇題的形式呈現(xiàn)。 考情解讀 高考實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體(教材 P47) 考點(diǎn)三 [ 做一題 ] [ 例 5 ] ( 201 1 江蘇高考 ) 將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是 ( ) A ．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個葉綠體 B ．花生子葉細(xì)胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒 C ．人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多 D ．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見 [ 解析 ] 菠菜葉片的下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中含有多個扁平的葉綠體，不需染色即可作為觀察葉綠體的材料；花生子葉細(xì)胞需制成臨時裝片再經(jīng)蘇丹 Ⅲ 染液染色后才能觀察到橘黃色脂肪顆粒；人的口腔上皮細(xì)胞需用健那綠染液染色后才能觀察到線粒體；紫色洋蔥鱗片葉外表皮中清晰可見的是紫色的大液泡。 [ 答案 ] A [ 學(xué)一技 ] 1 ． 實驗材料 的 選擇 ( 1) 觀察葉綠體時常選用 新鮮 的蘚類的葉 ( 或菠菜葉、黑藻葉等 ) 。取這些材料的原因是： 葉片薄而小 ， 葉綠體含量較多 ，可取整個小葉直接制片。若用菠菜葉作實驗材料，要取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，因為表皮細(xì)胞不含葉綠體。 ( 2) 觀察線粒體，一般選用人的 口腔上皮細(xì)胞 作實驗材料。 2 ． 染色劑 的 使用 觀察葉綠體時，由于葉綠體本身含有色素，呈綠色，所以 不需要染色 。觀察線粒體時，用 健那綠染液染色 ，健那綠 染液 是專一性用于線粒體染色的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成 藍(lán)綠色 。 3 ． 實驗過程中應(yīng)注意的問題 ( 1) 實驗材料要保證鮮活：觀察線粒體和葉綠體，主要是觀察它們在生活狀態(tài)下的形態(tài)和分布，因而必須保證觀察材料的活性 —— 臨時裝片應(yīng)隨時保持有水狀態(tài)，就是為了避免細(xì)胞活性受影響。 ( 2) 要漱凈口腔，防止口腔食物殘渣對觀察物像的干擾；牙簽要消毒，防止感染及牙簽上其他微生物對本實驗的影響。
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