藥物制劑技術(shù)專業(yè)調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2024-11-04 02:23本頁面
【導(dǎo)讀】為了明確本專業(yè)的人才培養(yǎng)與專業(yè)對(duì)口崗位的能力需求之間相輔相成的。關(guān)系，本人于2020年3月至2020年5月期間進(jìn)行了調(diào)查分析。醫(yī)院藥劑科所有20名工作人員進(jìn)行了調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下：。昆山市第三人民醫(yī)院前身為城北公社衛(wèi)生院，始建于1960年3月。公社醫(yī)院分建而成立。設(shè)址于玉山鎮(zhèn)東大門外大街縣農(nóng)機(jī)排灌站內(nèi)，設(shè)備簡(jiǎn)陋。病床22張，全院工作人員增至22人，醫(yī)院第一次購進(jìn)30毫安X光機(jī)并開始分科。當(dāng)時(shí)，設(shè)有內(nèi)科、外科、中醫(yī)科、婦產(chǎn)科、精神科、放射科、檢驗(yàn)科、藥房等。正式更名為“昆山市第三人民醫(yī)院”。1982年7月30日經(jīng)昆山縣人民政府批準(zhǔn)建立“昆山縣精神病院”。日醫(yī)院正式搬到城北力量大隊(duì)新址。2020倍以上，呈現(xiàn)興興向上的好勢(shì)頭。現(xiàn)代化綜合性醫(yī)院。峰，為人民群眾的健康事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。接到處方后應(yīng)對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真審查，14．積極配合急診科搶救危重和中毒病人，及時(shí)提供所需的用藥。夜間搶救用藥缺時(shí)，由病區(qū)護(hù)士到急診藥房
【正文】 能訓(xùn)練來進(jìn)行。對(duì)于一些深?yuàn)W且與應(yīng)用不大的知識(shí)點(diǎn)少講或者不講，而增加補(bǔ)充生產(chǎn)實(shí)際中經(jīng)常應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)，以提高學(xué)生的專業(yè)能力，增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性。 加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué) 藥學(xué)專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，而實(shí)踐動(dòng)手能力現(xiàn)已成為企業(yè)選擇人才的目標(biāo)，因此教學(xué)過程中應(yīng)注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而動(dòng)手 能力的提高必須依靠實(shí)踐教學(xué)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。為此可以采取以下措施保證學(xué)生的職業(yè)技能： 加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)投入 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 的 建設(shè)，逐步投入，不斷按照現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，確保實(shí)踐教學(xué)的順利開展，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供有利的硬件環(huán)境。 開展課內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練 增加實(shí)驗(yàn)課的比例，密切結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，優(yōu)選實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，模擬真實(shí)的工作環(huán)境，最大限度地實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐“零”距離對(duì)接，突出“實(shí)用”性，充分利用課內(nèi)實(shí)驗(yàn) 教學(xué)時(shí)，開展課內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練。 鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)準(zhǔn)備及課題研究 連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2020年級(jí)高職藥物制劑技術(shù)專業(yè)畢業(yè)專題調(diào)查報(bào)告 7 鼓勵(lì)和支持學(xué)生協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備以及科研課題研究活動(dòng)，變被動(dòng)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練為主動(dòng)的求知性實(shí)踐過程，不僅促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力的提高，而且培養(yǎng)了學(xué)生的科研意識(shí)和科研思維，為將來創(chuàng)造性地開展工作打下良好的基礎(chǔ)。 應(yīng)重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 傳統(tǒng)的藥學(xué)職業(yè)教育的培養(yǎng)模式是以培養(yǎng)藥學(xué)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，要求學(xué)生掌握經(jīng)驗(yàn)技術(shù)和操作技能，以迅速適應(yīng)工作崗位的需要。隨著醫(yī)藥科技的發(fā)展，藥學(xué)崗位職業(yè)能力需要不斷更新，技術(shù)人員需要不斷地學(xué)習(xí)與提高。在掌握藥學(xué)專業(yè)理論的前提下，創(chuàng)新能力日益成為職業(yè)能力中最重要、 最關(guān)鍵的部分。學(xué)生畢業(yè)走向工作崗位，不但 要 有專業(yè)知識(shí)，還要有發(fā)明創(chuàng)造，能對(duì)現(xiàn)有的藥物生產(chǎn)工藝、流程、管理機(jī)制等方面提出獨(dú)到的見解和改革措施。因此，傳統(tǒng)的藥學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)顯然已不適應(yīng)醫(yī)藥發(fā)展要求，應(yīng)增加創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力培養(yǎng)內(nèi)容作為核心目標(biāo)，藥學(xué)專業(yè)學(xué)生不僅要在接受良好的職業(yè)教育， 而且還要接受創(chuàng)造教育?？缡兰o(jì)的藥學(xué)專業(yè)教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有創(chuàng)造能力、有創(chuàng)新精神的技術(shù)人才。 致謝 首先感謝昆山市第三人民醫(yī)院藥劑科主任王建清 老師 能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過一年來在藥劑科和各位老師和其他實(shí)習(xí)生的相處， 讓我感 受 到了這個(gè)集體 如 大家庭般 溫暖。感謝我的指導(dǎo)老師門診藥房范衛(wèi)華老師、中心藥房 朱慧老師 和藥庫杜金土老師 ，感謝他們對(duì)我專業(yè)上的指導(dǎo)和生活上的關(guān)心 。在論文形成之際，感謝藥劑科的其他老師對(duì)我的指點(diǎn)和幫助。老師們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和 愛崗敬業(yè) 的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。 在畢業(yè)之際，我要感謝五年來給予我很大幫助的潘衛(wèi)東老師，潘老師既是良師也是益友，感謝她對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心以及對(duì)本次論文的指導(dǎo)。我還要感謝宿舍的同學(xué)對(duì)我家人般的呵護(hù)和照顧，沒有你們，就沒有現(xiàn)在的我。 我將繼續(xù)努力，為了幫助過我的人，為了自己，變得更好 ！ 簽名
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