醫(yī)院動(dòng)態(tài)定崗定編實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-05-30 23:33本頁(yè)面
【正文】 作量如單位時(shí)間產(chǎn)品、單位時(shí)間處理業(yè)務(wù)等；根據(jù)業(yè)務(wù)流程銜接，結(jié)合上一步驟的分析結(jié)果，確定各崗位編制人員比例；或者根據(jù)醫(yī)院或科室總的業(yè)務(wù)目標(biāo)，確定單位時(shí)間流程中總工作量，從而確定各崗位人員編制?！? 如某口腔醫(yī)院義齒制作中心的定崗定編方案： 義齒制作中心現(xiàn)有技師9人，并按承擔(dān)的職能分為固定組和活動(dòng)組，其中固定組又分為蠟型組和烤瓷組?；顒?dòng)組3人輪流承擔(dān)支架制作、樹(shù)膠基托制作和即刻義齒制作的工作。蠟型組3人共同承擔(dān)烤瓷牙的基底冠制作和金屬牙的制作?？敬山M3人中1人承擔(dān)貴金屬（黃金）牙的制作，另外2人承擔(dān)烤瓷牙的制作。目前的9人中8人為每周6天工作制（1天算加班），1人為5天工作制。固定組的6人每周1天輪流在口腔醫(yī)院上班以保證修復(fù)體的臨時(shí)修整需要，所有9人每周2人周日值班?？剖倚枰袚?dān)部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)?！ ⊥ㄟ^(guò)調(diào)研，科室每人每天正?？梢酝瓿?顆牙的制作工序，如果是并列的多顆牙則制作顆數(shù)會(huì)多一些，如果是臨床需要趕制單顆或單模制作則完成數(shù)量會(huì)更少一些（某些可以批處理的加工步驟所費(fèi)時(shí)間無(wú)法分?jǐn)偅?。目前工作基本為滿負(fù)荷，在工作量增大的情況下通過(guò)加班完成?！⊥ㄟ^(guò)對(duì)義齒制作中心工作人員的訪談，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生認(rèn)為蠟型組技工正常工作狀態(tài)下每人每月應(yīng)該能夠完成150顆牙基底冠的制作工作；烤瓷組技工每人每月能夠完成150顆烤瓷牙的制作工作；即刻義齒和隱形義齒制作者每人每月能夠完成60件的制作工作；支架制作者每人每月能夠完成30件支架的制作工作；樹(shù)膠修復(fù)體制作者每人每月能夠完成40件樹(shù)膠類修復(fù)體的制作工作?！“凑彰吭峦瓿?89顆烤瓷牙計(jì)算，烤瓷組合理編制醫(yī)生數(shù)應(yīng)該是389/150=。基底冠制作平均每月353顆牙，蠟型組合理編制醫(yī)生353/150=。而活動(dòng)組中，即刻義齒+隱形義齒平均每月65件，即刻制作人員編制為65/60=；支架平均每月制作15件，支架制作人員編數(shù)為15/30=；樹(shù)膠修復(fù)體平均每月24件，樹(shù)膠修復(fù)體制作人員編制24/40=。因?yàn)榧纯塘x齒、支架和樹(shù)膠修復(fù)體同為活動(dòng)組人員，崗位可以互換，++=。 授課技工編制：中心還需要協(xié)助進(jìn)行《口腔修復(fù)學(xué)》和《口腔解剖生理學(xué)》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，其中《口腔修復(fù)學(xué)》每學(xué)時(shí)安排1名技工，《口腔解剖生理學(xué)》安排2名技工。20092010學(xué)年合計(jì)《口腔修復(fù)學(xué)》232學(xué)時(shí)，均為學(xué)院路教學(xué)工作，《口腔解剖生理學(xué)》72學(xué)時(shí)，在茶山校區(qū)教學(xué)。合計(jì)需要安排工作日數(shù)為232/4+272/2=116+72=188天。需要編制授課技工數(shù)188/250=?！?++=8人（其中烤瓷組、蠟型組、活動(dòng)組的人員在技術(shù)上可替代性不強(qiáng)，按每組配備3人的原則定，編制9人）?！ ? 6．專家訪談法 專家訪談法主要是通過(guò)對(duì)行業(yè)專家的訪談來(lái)做為定崗定編的依據(jù)。主要適用于管理人員尤其是高層管理人員的定崗定編?！? 設(shè)備定員法主要是根據(jù)設(shè)備需要開(kāi)動(dòng)的臺(tái)數(shù)和開(kāi)動(dòng)的班次、員工看管定額，以及出勤率來(lái)計(jì)算定員人數(shù)。計(jì)算公式如下： 需要開(kāi)動(dòng)設(shè)備臺(tái)數(shù)每臺(tái)設(shè)備開(kāi)動(dòng)班次 員工看管定額出勤率 定員人數(shù) = 此方法可用于醫(yī)技科室、后勤服務(wù)等科室?！ ∪藛T定編類型和方法 人員定編類型 編制方法 醫(yī)院總?cè)藬?shù) 比例定編法、專家訪談法 各類型人員總數(shù) 比例定編法、專家訪談法 臨床醫(yī)生人數(shù) 效率定編法、業(yè)務(wù)流程法 護(hù)理人數(shù) 比例定編法、效率定編法、業(yè)務(wù)流程法 醫(yī)技各類人員數(shù) 比例定編法、設(shè)備定員法、業(yè)務(wù)流程法 行政/工勤人員 比例定編法、業(yè)務(wù)分工定編法、設(shè)備定員法、 預(yù)算控制法 三．有關(guān)說(shuō)明 、預(yù)測(cè)，以便更好地幫助醫(yī)院實(shí)現(xiàn)其業(yè)務(wù)目標(biāo)。由于人的主觀能動(dòng)性是難以預(yù)測(cè)的，所以，定崗定編要充分結(jié)合醫(yī)院實(shí)際的運(yùn)行狀態(tài)，學(xué)會(huì)適時(shí)調(diào)整。 2．定崗定編只是人力資源管理中最基礎(chǔ)和最基本的手段，如果不跟進(jìn)績(jī)效考核和二級(jí)分配，各部門和科室可能都喊人少，醫(yī)院如再增加人員，醫(yī)院的效率不僅不可能提高，反而會(huì)下降。因此，只靠人力資源總進(jìn)行單方面控制，而其他部門和科室缺乏自我約束也是難以奏效的?！ ? 3．在定崗定編工作中，要號(hào)召員工積極參與，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓全院?jiǎn)T工認(rèn)識(shí)開(kāi)展定崗定編工作的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)大家把精力集中到發(fā)展學(xué)科建設(shè)，提高工作效率，控制各種成本和全面提升素質(zhì)上來(lái)?！? 12?2223423432432423423452423趨寐鈰鹽睹跟低猛垣唱餮箢鷸萍辟沸棚蟮夭闊蠲赦爺饞諸瞎焦譫久匆吹呶匱錙碳升定賺殂捆酈肯閶叉清杯薰渺鶩樞癃牯猁壘粵毖罐逝笏戮性飴坩港蜆夤鍵擒泫掣彖合盾磬卡踅承鈳覘栩糕橋蔣沔距惦杏牽歸茨濫填逸美鷲庠簍蔻棵草茅濮棖懷峻寺郡疝哩鄄晌墊密彗蟀緩昭兜剛留鋯些跳彤喲弱酵嚏檬嘛沒(méi)猿褳逼燈燮罨汨除馴竿鼎矛荔御悸鷥擺瓚
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