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正文內(nèi)容

20xx年廣東高考語文第二輪突破精講12成語使用-資料下載頁

2024-11-03 23:14本頁面

【導讀】(成語)的使用,而考查點都是成語的運用,這樣既保持了試卷考查形式及考查點的穩(wěn)定性,華,提高學生語言文化素養(yǎng)都起到積極的導向作用。年則是一段介紹中國“文房四寶”的歷史與發(fā)展的實用性文字。選材的變化,切合學生的知。識與生活實際,體現(xiàn)了《課程標準》“注重學生語文應用能力的培養(yǎng)”的基本理念。中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。著不同的發(fā)展軌跡,但殊途同歸。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的。神韻,記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天,它們并沒有因為現(xiàn)代高??萍际侄蔚纳鯂虊m上而銷聲匿跡,而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動。容易作出錯誤的判斷。近幾年,熟語中成語的考查是廣東每年必考的內(nèi)容,還未涉及過其他熟語。誤進行分類整理,以便讓學生形成知識網(wǎng)絡,精準答題,有效提升。形相近而意義有區(qū)別的。

  

【正文】 忍俊不禁 此成語常被錯誤地作為“笑”的狀語運用,構(gòu)成狀語與中心詞意義重復,含義就是忍不住發(fā)笑。 13. 不可收拾 此成語常被錯誤地用來替代“一發(fā)而不 可收”。含義為無法整頓,不可救藥,也形容感情或行動發(fā)展到無法控制的境地。 14. 不脛而走 常被錯誤地用于東西突然不見,含義是比喻不用宣傳,就迅速傳播,多用于消息傳播得快。 15. 良莠不齊 此成語常被用錯范圍,表現(xiàn)人的成績好壞不一、水平高低不一、能力大小不一等,含義為好苗和野草混雜在一起,比喻一群人中有好有壞,主要指人的品質(zhì)。 “參差不齊”指一般屬性不整齊。 16. 不絕如縷 此成語常被錯誤理解為“絡繹不絕”,含義原是比喻形勢危急得像即將斷絕的一根細線那樣,后來也比喻技藝或其他方面的繼承人稀 少。還比喻聲音的細微。 17. 細大不捐 此成語常被錯誤理解為什么東西都不肯捐獻,含義指大小輕重兼收并蓄。捐:舍棄。 18. 樂不思蜀 此成語常被錯誤地泛用于任何樂的語境,其實它的含義是指樂而忘返,是個貶義詞。 19. 卓爾不群 此成語常被錯誤理解為帶有貶義的“與眾不同”、“不合群”,含義為形容人德才超群,褒義。 20. 毫發(fā)不爽 此成語常被錯誤地理解為與人體的“毫發(fā)”有關(guān)系,形容人緊張害怕得毛發(fā)豎立,含義為沒有一絲一毫的差錯。爽:差錯。 21. 裹足不前 此成語常被錯誤地理解為“停滯不前”,含 義是指自己有所顧慮,不敢向前。 22. 樂此不疲 此成語常被用錯范圍,用于形容人的感覺,其實它是用于行動的。它的含義為因酷愛于某事而不感覺厭煩,形容對某事特別愛好而沉浸其中。 23. 大言不慚 常被錯誤地泛用于所有不覺得難為情的語境,其實它的含義是指說大話而不覺得難為情。 24. 格格不入 此成語常被錯誤地理解為互不相同,不能結(jié)合,含義為抵觸不合,而不相同并不一定抵觸。 25. 果不其然 此成語常被錯誤理解為結(jié)果不是這樣,含義為果然如此,強調(diào)不出所料。 本卷第 20 頁( 共 33 頁) 26. 不速之客 此成語常被錯誤地理解 為緩慢而來的客人,含義為不請自來的客人。 27. 敬謝不敏 此成語常被錯誤地用于他人;自謙詞,它的含義是以自己能力不夠為理由恭敬地推辭。謝:辭謝。不敏:不聰明,沒有才能。 28. 君子不齒 此成語常被錯誤地理解為“君子不恥”,其實它的含義為君子不屑與之并列。齒:并列。 “不”字成語運用中還有下面一些成語容易寫錯(括號內(nèi)為正確): 既往不究(咎) 弱不經(jīng)(禁)風 慢(漫)不經(jīng)心 迫不急(及)待 心照不喧(宣)不容制(置)疑 穿(川)流不息 怙惡不?。ㄣ? 不落巢 (窠)臼 2020年高考考前成語專題歸類積累(三) 一、 70 個易望文生義的成語 不刊之論:比喻不能改動或不可磨滅的言論(刊:古代指削除刻錯了的字,不刊是說不可更改)。 七月流火: “流火 ”指火星西沉。是天氣轉(zhuǎn)涼之意。 下里巴人:戰(zhàn)國時代楚國的民間歌曲,后來泛指通俗的普及的文學藝術(shù)。 久假不歸:長期借去不歸還。 明日黃花:比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。 目無全牛:形容技藝已達到十分純熟的地步。 彈冠相慶:指一人當了官或升了官,他的同伙也互相慶賀將有官可做。 醍醐灌頂:比喻灌輸智慧,使人徹底醒悟。 馬革裹尸:用馬皮把尸體包裹起來,指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。 大快人心:指壞人受到懲罰或打擊,使大家非常痛快。 1 充耳不聞:塞住耳朵不聽,形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心,沒有聽到。 1身無長物:長物,多余的東西。沒有多余的東西。形容生活簡率,或家境清貧。 1犯而不校:別人觸犯了自己,也不計較。 1細大不捐:小的大的都不拋棄。 1三人成虎:三人謊傳市上有虎,聽者就會以為真有虎了。比喻流言惑眾,容易誤假為真。 1五風十雨:每五天刮一次 風,十天下一場雨。形容風調(diào)雨順。 1萬人空巷:家家戶戶的人都從巷子里出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況。 1渙然冰釋:形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。 1危言危行:危,正直。講正直的話,做正直的事。 首當其沖:比喻最先受到攻擊或遭遇災難。 2木人石心:形容人意志堅定,不為外物所動。 2不足為訓:不能當做典范或法則。 2大而化之:原意是贊美一個人的修養(yǎng)達到了融會貫通的境界?,F(xiàn)在用以形容對事情不過細,馬馬虎虎。 2敬謝不敏:表示推辭做某件事的客氣話(不敏:沒有才能)。 2安 土重遷:在一個地方住慣了,不肯輕易遷移。 2非異人任:異人,別人。不是別人的責任。后常用以指某事由自己擔當。 2師心自用:倔強固執(zhí),自以為是,獨斷獨行。 2先入為主:以先聽到看到的為主,其它的難于理解接受。 本卷第 21 頁( 共 33 頁) 2如坐春風:比喻受到教育和感化。 一定不易:原指一定下來就不變更。后用以形容事理正確無疑,不可改動。 3獨具只眼:形容眼光敏銳,見解有獨到之處。 3不易之論:內(nèi)容正確、不可更改的言論。 3罪不容誅:罪大惡極,處死都不能抵償。 3毀家紓難:捐獻全部家產(chǎn),解救國家危難。 3文不加點:形容寫文章很快,不用涂改就寫成(點:涂上一點,表示刪去)。 3差強人意:大體上還能使人滿意。 3一文不名:一個錢也沒有(名:占有)。 3坐地分贓:(匪首、窩主等)不親自偷竊搶劫而坐在家里分取贓物。 3下車伊始:指官吏初到任所。 手不釋卷:手里的書舍不得放下。形容讀書勤奮或看書入迷。 4 期期艾艾:形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。 4 首鼠兩端:形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。 43 處心積慮:千方百計盤算,貶義詞。常誤解為 “殫精竭慮 “(用心精力, 費盡心力)。 4 側(cè)目而視:形容畏懼而又憤恨,易誤解為尊敬。 4望塵莫及:比喻遠遠落后。易和 “鞭長莫及 ”(指力量達不到)混用。 4改弦更張:比喻改革制度或變更方針、政策。易和 “改弦易轍(比喻改變方向或做法)混用。 4不知所云:不知說的是什么,指語言紊亂或空洞,它指的是說話人。易誤解為 “聽者沒有理解 ”。 4 安之若泰:指身上逆境,遇到困難或遭受挫折時能泰然處之,跟平常一樣。與此類似的還有 “泰然自若 ”。 4 罪不容誅:形容罪大惡極,與 “死有余辜 ”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。 50、 屢試不爽:屢次試驗都沒有差錯。易誤解為 “沒有成功 ”。 5 對簿公堂:在公堂上受到審問。易誤解為 “爭論,明辨是非 ”。 52 、相敬如賓:特指夫妻相敬相愛。另有 “舉案齊眉 ”。 5 走馬觀花:比喻粗略地觀察事物,強調(diào)過程,易和 “浮光掠影 ”相混。后者指印象不深刻,強調(diào)結(jié)果。 5 出神入化:形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。 5登堂入室:比喻學問技能由淺入深,循序漸進,達到更高的水平。易誤用為 “進入 ”。 5 如坐春風:形容受到良好的教化。與 “景物 ”無關(guān)。 5 耳提面命:褒義詞,形容師 長殷切教導。常誤用為貶義詞。 5不忍卒讀: “不忍心讀完 ”,形容文章的 “悲 ”。常誤用為形容文章寫得不好。 5鼎力相助;敬詞,指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。 60、 不可理喻:指 “無法用道理使之明白 ”,常誤用為 “不可思議 ”。 61 、名噪一時:指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。 6始作俑者:指某種壞風氣的創(chuàng)始者。常誤用為貶指。 6目無全牛:指人的技藝高超,得心應手,易誤作缺乏整體觀念。 6鬼斧神工:形容人的制作技藝高超,常誤用為形容自然景觀。相類似的還有 “巧奪天工 ”。 6 瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。 66 、卓爾不群:形容非常優(yōu)秀,超出常人。易誤用為形容人的性格。 6侃侃而談:形容說話理直氣壯,從容不迫。易和 “娓娓而談(形容談論不倦或說話動聽)相混。 本卷第 22 頁( 共 33 頁) 6 求全責備:指對人苛求完善,后面不能帶賓語,與此類似的還有 “漠不關(guān)心 ”。 6春風化雨:適宜于草木生長的風雨,比喻良好的教育。 70、汗牛充棟:形容書籍多,不能形容人。 二、雙解成語集錦 雙解成語指一個成語有兩種含義。主要有兩種情況: 一種是成語的意義不同,感情色彩也 相應不同,呈現(xiàn)出意義與感情色彩的雙重性; 另一種情況是成語的意義呈現(xiàn)出雙解現(xiàn)象,但感情色彩并不一定相應變化。 這種成語多次在高考題中出現(xiàn),如:燈紅酒綠( 1992 年)、苦心孤詣( 1993 年)、想入非非( 1995 年)、淋漓盡致( 2020 年)、左右逢源( 2020 年)、不三不四( 2020 年京、皖、蒙春季)、捉襟見肘( 2020 年全國、 2020 年全國卷 II、 2020 年湖北)、短小精悍( 2020 年廣東)、玲瓏剔透( 2020 年江蘇)、九牛一毛( 2020 年吉黑滇川)。不少考生在做題時只注意到了成語用法的一個方面或者 感情色彩的一個方面而誤選答案。 按兵不動:使軍隊暫不行動,等待時機?,F(xiàn)也借指接受任務后不肯行動。 按圖索驥:按照圖像尋找好馬。比喻按照線索尋找,也比喻辦事機械、死板。 如虎添翼:比喻強大的得到援助后更加強大,也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡 。 瞻前顧后:看看前面再看看后面。形容做事以前考慮周密謹慎。也形容顧慮過多,猶豫不決。 終南捷徑:比喻求官的最近便的門路。也比喻達到目的的便捷途徑。 左右逢源:比喻做事得心應手,怎樣進行都很順利。也比喻辦事圓滑。 高視闊步:形容氣概不凡或態(tài)度傲 慢。 難分難解:雙方相持不下(多指競爭或爭吵、打斗),難以開交。也形容雙方關(guān)系異常親密,難于分離。 乘風破浪:比喻不畏艱險勇往直前。也形容事業(yè)迅猛地向前發(fā)展。 抓耳撓腮:形容焦急而又沒辦法的樣子。也形容歡喜而不能自持的樣子。 1呼風喚雨:使刮風下雨。原指神仙道士的法力,現(xiàn)在比喻能夠支配自然。有時也比喻進行煽動性的活動。 1披星戴月:形容早出晚歸,辛勤勞動,或晝夜趕路,旅途勞頓。 1拼死拼活:不顧一切地斗爭;拼個死活。也指用盡全部精力。 1披肝瀝膽:比喻開誠相見,也比喻極盡忠誠。 1搖頭晃腦:形容自得其樂或自以為是的樣子。 1旁若無人:好像旁邊沒有人,形容態(tài)度自然或高傲。 1戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。 1冷若冰霜:形容人不熱情,不溫和。也形容態(tài)度嚴肅,使人不易接近。 1轉(zhuǎn)彎抹角:沿著彎彎曲曲的路走。形容路彎彎曲曲。比喻說話、做事不直截了當。 人仰馬翻:形容混亂或忙亂得不可收拾的樣子。 2細水長流:比喻節(jié)約使用財物或人力,使經(jīng)常不缺。也比喻一點一點地做某件事,總不間斷。 2六親不認:形容人沒有情義或不講情面。 2獨善其身:做不上官,就搞好自身的修養(yǎng)。現(xiàn)在也指只顧自己,缺乏集體精神。 2風流人物:指對一個時代有影響的人物。舊時也用以指輕浮放蕩或好色的人。 2體無完膚:形容渾身受傷。也比喻論點被全部駁倒或文章被刪改得很多。 2力透紙背:形容書法遒勁有力。也形容文章深刻有力。 2綱舉目張:比喻文章條理分明,或做事抓住主要的環(huán)節(jié),帶動次要的環(huán)節(jié)。 2難兄難弟:形容兄弟都非常好。今多反用,譏諷兩人同樣壞。也指彼此曾共患難的人; 本卷第 23 頁( 共 33 頁) 彼此處于同樣困難境地的人。 2想入非非:非非,佛家所說的非一般認識力所能達 到的玄虛境界。指想得離奇玄妙,或胡思亂想入了迷。 淋漓盡致:形容文章或談話詳盡透徹。也指暴露得很徹底。 3獨往獨來:形容毫無掛礙地獨自往來行走。也比喻不仰仗他人,全靠自己。 3短小精悍:形容人身體矮小而精明強干。也形容文章、戲劇等篇幅不長而有力。 3不翼而飛:沒有翅膀卻能飛。比喻東西突然不見了。也形容消息、言論等傳布迅速。 3燈紅酒綠:形容尋歡作樂的腐化生活。也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。 3秀色可餐:形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。 3李代桃僵:原意是以李樹代桃樹受 蟲蛀。比喻兄弟間互相愛護互相幫助。后轉(zhuǎn)用以比喻互相頂替或代人受過。 3玲瓏剔透:形容器物細致,孔穴明晰,結(jié)構(gòu)奇巧。也形容人聰明伶俐。 3驚天動地:形容聲音特別響亮。也形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。 3捉襟見肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘兒。形容衣服破爛。也比喻困難重重,應付不過來。 海闊天空:形容大自然的廣闊,也比喻想像或 說話毫無拘束,漫無邊際。 2020年高考考前 常用熟語 專題歸類積累(四) 為了幫助同學們復習時能對熟語有進一步的了解,并能獲得一些感性認識,筆者精選常用熟語 100 個(以慣用語和 俗語為主),提供較準確的解釋,并舉出現(xiàn)當代書證,供師生們參考。 1.八輩子。形容時間久、程度深?!八f了一個我八輩子都沒聽說
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