機械電子與信息工程系實習(xí)報告格式2-資料下載頁
2025-05-29 23:53本頁面
【正文】 作的能力。我認為本次，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，提升理論水平。 達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)實習(xí)報告共 41 頁 第 9 頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊3 總結(jié) 實習(xí)體會：時間過得很快，我的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，通過這次的實習(xí)讓我學(xué)到很多東西，雖然非師范專業(yè)的學(xué)生，需要加倍的努力來做好我的工作，但是在實習(xí)期間，我深深的體會到了作為一名人民教師的職責(zé)和光榮,在大橋中學(xué)為期六周的教育實習(xí)，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴經(jīng)驗……作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期六周的實習(xí)生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。 其它意見達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)實習(xí)報告共 41 頁 第 10 頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊謝辭在實習(xí)的過程中，非常感謝張老師的悉心教導(dǎo)，在剛實習(xí)的時候因為是初次實習(xí)所以有點緊張，但是張老師一直在鼓勵我，讓我有了更大的信心去給同學(xué)們上課，教師是一個神圣的職業(yè)，在教書育人的過程中，不但要把書上的知識傳授給同學(xué)們還要以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以我時時刻刻都在提醒自己，虛心求教，在實習(xí)的過程中我使我學(xué)到了很多東西，為我以后當教師打下了基礎(chǔ)；同時，也感謝初一 4 班的同學(xué)們，在實習(xí)的過程中我和他們建立了感情，看著他們一張張純真的面孔又使我堅定了當教師的信心，同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給我這次實習(xí)的機會，通過這次的實習(xí)，我會更加努力學(xué)習(xí)，吸取其中的經(jīng)驗，揚長避短，努力實現(xiàn)我的目標。 達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)實習(xí)報告共 41 頁 第 11 頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊實習(xí)單位評語 1請您對該學(xué)生在整個實習(xí)期間的工作表現(xiàn)和本實習(xí)報告的真實性，以及專業(yè)知識水平、自學(xué)與動手能力、外語水平、合作與獨立工作能力、交流與表達能力等方面予以客觀評述。若您在其它方面有任何意見或建議，也請寫在此處，衷心感謝您對我院學(xué)生的指導(dǎo)。建議實習(xí)成績： （以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計）指導(dǎo)教師（簽字）：單位名稱：職稱或職務(wù)：Email：聯(lián)系電話： 評定時間： 年 月 日達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)實習(xí)報告共 41 頁 第 12 頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊實習(xí)單位評語 2請您對該學(xué)生在整個實習(xí)期間的工作表現(xiàn)和本實習(xí)報告的真實性，以及專業(yè)知識水平、自學(xué)與動手能力、外語水平、合作與獨立工作能力、交流與表達能力等方面予以客觀評述。若您在其它方面有任何意見或建議，也請寫在此處，衷心感謝您對我院學(xué)生的指導(dǎo)。實習(xí)成績： （以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計）指導(dǎo)教師（簽字）：單位名稱：職稱或職務(wù)：Email：聯(lián)系電話： 評定時間： 年 月 日達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)實習(xí)報告共 41 頁 第 13 頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊學(xué)校評語建議實習(xí)成績： （以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計）指導(dǎo)教師（簽字）：評定時間： 年 月 日
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