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正文內(nèi)容

電子信息工程系暑期社會實踐報告-資料下載頁

2025-10-20 05:56本頁面
  

【正文】 訓(xùn)室另一方面與企業(yè)聯(lián)系建立校企合作實驗實訓(xùn)基地。兩方面軟硬兼施保障學(xué)生的能夠在虛擬真實條件下充分成長。(三)建立質(zhì)量保障體系規(guī)范相關(guān)教學(xué)管理制度,形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。整理畢業(yè)學(xué)生對本專業(yè)的評價;校外專家或企業(yè)對本專業(yè)的評價,根據(jù)評價的結(jié)論能知道社會的發(fā)展的要求,讓學(xué)生更好的就業(yè)。我們也積極為社會、企業(yè)服務(wù)。六、創(chuàng)建科學(xué)的人才培養(yǎng)工作的管理機制(一)突出教學(xué)常規(guī)的過程管理我系兩年來的教學(xué)常規(guī)工作實行了量化考核制度,根據(jù)學(xué)院工作計劃來落實我系的教學(xué)工作指標(biāo),促進了教學(xué)管理水平的全面提升。我系實行了教學(xué)例會制度,及時發(fā)現(xiàn)和研究解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,保證了教學(xué)工作的正常運行。(二)組建多元化的質(zhì)量監(jiān)控管理體系為保證教學(xué)質(zhì)量,我系建立了全方位的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,建立了系部二級督導(dǎo)小組,督導(dǎo)小組堅持“寓導(dǎo)于督,督導(dǎo)結(jié)合,以督促導(dǎo),以導(dǎo)為主”的原則。形成了教學(xué)信息反饋、教學(xué)督導(dǎo)、專項教學(xué)檢查與評價等質(zhì)量監(jiān)控體系。我系把教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控保障與教學(xué)工作的評價作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要管理手段。在教學(xué)監(jiān)督檢查工作中,把階段性的檢查與教學(xué)全過程的監(jiān)控結(jié)合起來;把督導(dǎo)與整改結(jié)合起來,做到了“以評促改、以評促建”,提高了管理水平和教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的效果。七、良性循環(huán),服務(wù)社會,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)條件的不斷改善,人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高,使學(xué)院獲得良好的社會生譽,我系堅持服務(wù)社會,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(一)出口順暢,就業(yè)前景廣闊我系的畢業(yè)生,特別是計算機應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)勢頭喜人,我系對2008年計算機應(yīng)用專業(yè)的50名學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查,在企業(yè)中從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對口或基本對口率總體上達90%。而且從事的都是專業(yè)技術(shù)性較高的工作崗位。根據(jù)調(diào)查分析,畢業(yè)生在用人單位工作的穩(wěn)定性比較好,總體的就業(yè)穩(wěn)定率在80%左右。(二)熱心服務(wù),社會聲譽良好我系重視社會服務(wù)工作,特別是為本地行業(yè)做了大量的技術(shù)培訓(xùn)工作。近兩年來,我系為大冶有色金屬公司、黃石港口集團公司培訓(xùn)職工100人次;還為大冶曙光農(nóng)民工進行培訓(xùn)工作。八、存在問題及整改措施(一)存在問題 我系在學(xué)院全面啟動“以評促建”工作以來,內(nèi)涵建設(shè)有了突破性進展,但是我院舉辦高職教育畢竟時間短,這也是全院包括我系在內(nèi)客觀存在的問題。因此在一些工作環(huán)節(jié)上仍存在著不足,主要表現(xiàn)在:師資隊伍的素質(zhì)需進一步提高,青年教師的職業(yè)能力有待進一步提高,“雙師素質(zhì)”教師的比例尚需提升,“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團隊還要加強建設(shè)。工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)工作需大力深化,校企合作的深度和廣度還需增強。工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式還需進一步探索。學(xué)院服務(wù)社會的功能有待進一步挖掘。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和實踐教學(xué)設(shè)備需要繼續(xù)加大投入。(二)整改措施繼續(xù)加強師資隊伍培養(yǎng)的力度,促使教師素質(zhì)快速提高(1)繼續(xù)引進兼職教師,廣開渠道,引進行業(yè)、企業(yè)的能工巧匠充實現(xiàn)有教師隊伍以提高其整體水平。(2)制定激勵政策,組織青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線鍛煉提高職業(yè)能力。限定時間,要求專業(yè)教師達到“雙師素質(zhì)”的工程師標(biāo)準(zhǔn)。(3)強化對專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),使他們在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮更大的關(guān)鍵作用,使專業(yè)教學(xué)團隊的水平得到提升。廣泛學(xué)習(xí),拓展思路,進一步促進工學(xué)的深度融合(1)學(xué)習(xí)借鑒先進的職教理念和模式,結(jié)合行業(yè)和企業(yè)的實際,打造學(xué)院有特色的“人才培養(yǎng)模式”。(2)進一步加強校外實訓(xùn)基地的建設(shè),改善頂崗實習(xí)條件,使生產(chǎn)性實訓(xùn)的比例逐步加大。(3)通過校企合作辦學(xué),校企雙方共建實訓(xùn)基地,拓寬學(xué)院為行業(yè)、企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)與技術(shù)咨詢服務(wù)的途徑,提升學(xué)院的社會服務(wù)功能。電子信息工程系2011517第五篇:電子信息學(xué)院暑期社會實踐心得體會電子信息學(xué)院暑期社會實踐心得體會XX年7月13號河北省XX師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院社會實踐服務(wù)隊來到了位于XX市XX區(qū)的XX縣,為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神和總書記“五四”重要講話精神,扎實推進團中央關(guān)于“我的中國夢”主題教育實踐活動的部署要求,通過暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我們從中得到了許多的心得體會,使我們更加了解祖國的民態(tài)民生和什么才是真正的中國夢。中國夢是中國夢不僅是民族復(fù)興的大夢,也是我們每一個人的小夢,每個人都共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會。我覺得人必須要有夢想,只要有夢想,就會為之不顧一切的努力,而不會在工作中虛度光陰當(dāng)一天和尚撞一天鐘;只要有夢想,就會有所追求,就能在物欲橫流的社會里站穩(wěn)身子;只要有夢想,就不會整天發(fā)牢騷,抱怨種種的不滿,而會想著怎樣才能改變社會上的種種不公,為人民謀福利,為社會做貢獻,為中華民族復(fù)興盡自己的力量。中國夢是一個從民生出發(fā)的夢,它關(guān)系到大多數(shù)農(nóng)民的利益,使多數(shù)的農(nóng)民體會到黨和國家的關(guān)心和厚愛,我們共同生活在這個美麗的構(gòu)想下,共同呼吸著這被夢渲染的潔凈清新的空氣,不計較得失,這個充滿大愛的和諧社會才是我們真正想要的精神家園。少年強則國強,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們才是這個夢的開始,中國夢,中國起飛的地方,青春向上的我們將會為這個夢注入新的活力,在實踐中尋求經(jīng)驗,不斷武裝自己的頭腦,為祖國的發(fā)展獻上自己的綿薄之力。我們的成長過程就是一個奮斗的的過程,歲月在不斷的向前涌動,我們也在不斷地成長,黨和國家對我們充滿了希望,我們應(yīng)該站出來,盡自己最大的努力為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。所以我們來到農(nóng)村,來到基層,體驗生活,用自己的實際行動來踐行中國夢的真正內(nèi)涵。中國夢就是小康夢,就是人民幸福夢,任何生活在這種社會制度中的人們都應(yīng)該感到光榮與自豪。中國從XX至今就是一個創(chuàng)造希望的國度,我們從站起來的那天起,就注定以后的輝煌與成就,未來的中國定會像一只威猛的雄獅一樣咆哮在東方的土地上,未來的中國也注定會擁有一個光亮的明天,我們共同期盼著,我們共同努力著,我們做著同一個即將實現(xiàn)的中國夢!
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