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電子信息工程系暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-資料下載頁(yè)

2024-10-29 05:56本頁(yè)面
  

【正文】 訓(xùn)室另一方面與企業(yè)聯(lián)系建立校企合作實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。兩方面軟硬兼施保障學(xué)生的能夠在虛擬真實(shí)條件下充分成長(zhǎng)。(三)建立質(zhì)量保障體系規(guī)范相關(guān)教學(xué)管理制度,形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。整理畢業(yè)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的評(píng)價(jià);校外專家或企業(yè)對(duì)本專業(yè)的評(píng)價(jià),根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)論能知道社會(huì)的發(fā)展的要求,讓學(xué)生更好的就業(yè)。我們也積極為社會(huì)、企業(yè)服務(wù)。六、創(chuàng)建科學(xué)的人才培養(yǎng)工作的管理機(jī)制(一)突出教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理我系兩年來(lái)的教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行了量化考核制度,根據(jù)學(xué)院工作計(jì)劃來(lái)落實(shí)我系的教學(xué)工作指標(biāo),促進(jìn)了教學(xué)管理水平的全面提升。我系實(shí)行了教學(xué)例會(huì)制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。(二)組建多元化的質(zhì)量監(jiān)控管理體系為保證教學(xué)質(zhì)量,我系建立了全方位的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,建立了系部二級(jí)督導(dǎo)小組,督導(dǎo)小組堅(jiān)持“寓導(dǎo)于督,督導(dǎo)結(jié)合,以督促導(dǎo),以導(dǎo)為主”的原則。形成了教學(xué)信息反饋、教學(xué)督導(dǎo)、專項(xiàng)教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)等質(zhì)量監(jiān)控體系。我系把教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控保障與教學(xué)工作的評(píng)價(jià)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要管理手段。在教學(xué)監(jiān)督檢查工作中,把階段性的檢查與教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控結(jié)合起來(lái);把督導(dǎo)與整改結(jié)合起來(lái),做到了“以評(píng)促改、以評(píng)促建”,提高了管理水平和教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的效果。七、良性循環(huán),服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)條件的不斷改善,人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高,使學(xué)院獲得良好的社會(huì)生譽(yù),我系堅(jiān)持服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(一)出口順暢,就業(yè)前景廣闊我系的畢業(yè)生,特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)勢(shì)頭喜人,我系對(duì)2008年計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的50名學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,在企業(yè)中從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)口或基本對(duì)口率總體上達(dá)90%。而且從事的都是專業(yè)技術(shù)性較高的工作崗位。根據(jù)調(diào)查分析,畢業(yè)生在用人單位工作的穩(wěn)定性比較好,總體的就業(yè)穩(wěn)定率在80%左右。(二)熱心服務(wù),社會(huì)聲譽(yù)良好我系重視社會(huì)服務(wù)工作,特別是為本地行業(yè)做了大量的技術(shù)培訓(xùn)工作。近兩年來(lái),我系為大冶有色金屬公司、黃石港口集團(tuán)公司培訓(xùn)職工100人次;還為大冶曙光農(nóng)民工進(jìn)行培訓(xùn)工作。八、存在問(wèn)題及整改措施(一)存在問(wèn)題 我系在學(xué)院全面啟動(dòng)“以評(píng)促建”工作以來(lái),內(nèi)涵建設(shè)有了突破性進(jìn)展,但是我院舉辦高職教育畢竟時(shí)間短,這也是全院包括我系在內(nèi)客觀存在的問(wèn)題。因此在一些工作環(huán)節(jié)上仍存在著不足,主要表現(xiàn)在:師資隊(duì)伍的素質(zhì)需進(jìn)一步提高,青年教師的職業(yè)能力有待進(jìn)一步提高,“雙師素質(zhì)”教師的比例尚需提升,“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)還要加強(qiáng)建設(shè)。工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)工作需大力深化,校企合作的深度和廣度還需增強(qiáng)。工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式還需進(jìn)一步探索。學(xué)院服務(wù)社會(huì)的功能有待進(jìn)一步挖掘。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)踐教學(xué)設(shè)備需要繼續(xù)加大投入。(二)整改措施繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)的力度,促使教師素質(zhì)快速提高(1)繼續(xù)引進(jìn)兼職教師,廣開(kāi)渠道,引進(jìn)行業(yè)、企業(yè)的能工巧匠充實(shí)現(xiàn)有教師隊(duì)伍以提高其整體水平。(2)制定激勵(lì)政策,組織青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線鍛煉提高職業(yè)能力。限定時(shí)間,要求專業(yè)教師達(dá)到“雙師素質(zhì)”的工程師標(biāo)準(zhǔn)。(3)強(qiáng)化對(duì)專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),使他們?cè)趯I(yè)建設(shè)中發(fā)揮更大的關(guān)鍵作用,使專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的水平得到提升。廣泛學(xué)習(xí),拓展思路,進(jìn)一步促進(jìn)工學(xué)的深度融合(1)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的職教理念和模式,結(jié)合行業(yè)和企業(yè)的實(shí)際,打造學(xué)院有特色的“人才培養(yǎng)模式”。(2)進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),改善頂崗實(shí)習(xí)條件,使生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的比例逐步加大。(3)通過(guò)校企合作辦學(xué),校企雙方共建實(shí)訓(xùn)基地,拓寬學(xué)院為行業(yè)、企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)咨詢服務(wù)的途徑,提升學(xué)院的社會(huì)服務(wù)功能。電子信息工程系2011517第五篇:電子信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)電子信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)XX年7月13號(hào)河北省XX師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)來(lái)到了位于XX市XX區(qū)的XX縣,為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神和總書(shū)記“五四”重要講話精神,扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)中央關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求,通過(guò)暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們從中得到了許多的心得體會(huì),使我們更加了解祖國(guó)的民態(tài)民生和什么才是真正的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)不僅是民族復(fù)興的大夢(mèng),也是我們每一個(gè)人的小夢(mèng),每個(gè)人都共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得人必須要有夢(mèng)想,只要有夢(mèng)想,就會(huì)為之不顧一切的努力,而不會(huì)在工作中虛度光陰當(dāng)一天和尚撞一天鐘;只要有夢(mèng)想,就會(huì)有所追求,就能在物欲橫流的社會(huì)里站穩(wěn)身子;只要有夢(mèng)想,就不會(huì)整天發(fā)牢騷,抱怨種種的不滿,而會(huì)想著怎樣才能改變社會(huì)上的種種不公,為人民謀福利,為社會(huì)做貢獻(xiàn),為中華民族復(fù)興盡自己的力量。中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)從民生出發(fā)的夢(mèng),它關(guān)系到大多數(shù)農(nóng)民的利益,使多數(shù)的農(nóng)民體會(huì)到黨和國(guó)家的關(guān)心和厚愛(ài),我們共同生活在這個(gè)美麗的構(gòu)想下,共同呼吸著這被夢(mèng)渲染的潔凈清新的空氣,不計(jì)較得失,這個(gè)充滿大愛(ài)的和諧社會(huì)才是我們真正想要的精神家園。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們才是這個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始,中國(guó)夢(mèng),中國(guó)起飛的地方,青春向上的我們將會(huì)為這個(gè)夢(mèng)注入新的活力,在實(shí)踐中尋求經(jīng)驗(yàn),不斷武裝自己的頭腦,為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)上自己的綿薄之力。我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)奮斗的的過(guò)程,歲月在不斷的向前涌動(dòng),我們也在不斷地成長(zhǎng),黨和國(guó)家對(duì)我們充滿了希望,我們應(yīng)該站出來(lái),盡自己最大的努力為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。所以我們來(lái)到農(nóng)村,來(lái)到基層,體驗(yàn)生活,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行中國(guó)夢(mèng)的真正內(nèi)涵。中國(guó)夢(mèng)就是小康夢(mèng),就是人民幸福夢(mèng),任何生活在這種社會(huì)制度中的人們都應(yīng)該感到光榮與自豪。中國(guó)從XX至今就是一個(gè)創(chuàng)造希望的國(guó)度,我們從站起來(lái)的那天起,就注定以后的輝煌與成就,未來(lái)的中國(guó)定會(huì)像一只威猛的雄獅一樣咆哮在東方的土地上,未來(lái)的中國(guó)也注定會(huì)擁有一個(gè)光亮的明天,我們共同期盼著,我們共同努力著,我們做著同一個(gè)即將實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)!
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