【正文】 14－2015年（大學(xué)歲月）Existent：尋找并保持獨立的經(jīng)濟能力 Growth： 到大四上學(xué)期為止基本修完專業(yè)課程 通過BEC中級、英語六級刷到500分以上 學(xué)習(xí)充實平面設(shè)計相關(guān)知識 積極參與社團機構(gòu)或網(wǎng)站的平面設(shè)計Relationship：擴大和培育人際關(guān)系網(wǎng)，結(jié)識一些知己朋友l 時間管理能力好l 對平面設(shè)計興趣濃厚，并持之以恒l 優(yōu)秀的個人知識管理能力（PKM）中期目標2015－2019年（職場起航）Existent：起步不太注重薪水，保障基本生活，注重職業(yè)發(fā)展空間Growth： 考取平面設(shè)計師資格證書 爭取擔(dān)任部門項目經(jīng)理 分析市場和消費者需求，注重策劃能力培養(yǎng)Relationship： 與客戶、同事、領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)人士建立友好的共贏合作關(guān)系 后期準備建立溫馨、和諧的新家庭l 從基層做起，負責(zé)、耐心的工作態(tài)度l 優(yōu)秀的人際交往能力長期目標2019－2021年（升級突破）Existent： 年薪收入不低于7萬元 購買一套房子和一輛家庭轎車Growth： 在業(yè)界有一定影響力，挖掘管理潛力 在2019年左右做到廣告策劃 尋找創(chuàng)業(yè)的切入點Relationship：形成穩(wěn)固的業(yè)務(wù)關(guān)系圈，注重平衡家庭與工作的關(guān)系l 戰(zhàn)略思考的能力l 工作壓力管理能力根據(jù)以上分析，各階段職業(yè)目標的職業(yè)目標如下圖所示：圖—5 職業(yè)目標實現(xiàn)路徑圖小結(jié)個人愿景：事業(yè)有成，家庭幸福, 貢獻社會。自我定位：先成為一名美工，然后成為一名獨當(dāng)一面的平面設(shè)計師，再尋找機遇成為一名廣告策劃目標設(shè)定：以ERG理論指導(dǎo)的職業(yè)目標4 職業(yè)發(fā)展策略4 職業(yè)發(fā)展策略 職業(yè)能力培養(yǎng)要點與定性描述表—11 職業(yè)能力培養(yǎng)重點個人職業(yè)能力培養(yǎng)重點學(xué)習(xí)能力l 用研究性方法學(xué)習(xí)信息管理核心課程l 提升信息收集與處理能力，培養(yǎng)個人知識管理能力執(zhí)行能力l 掌握時間管理和工作壓力管理的技巧l 提高情緒控制力，增強受挫能力l 增強責(zé)任心和主動性社交能力l 學(xué)習(xí)職場禮儀l 掌握溝通技巧l 塑造個性魅力 主要基本計劃2014年主要計劃知識學(xué)習(xí)l 復(fù)習(xí)大學(xué)英語，掌握詞匯量5000個以上，六級考試刷到500分以上l 選修商務(wù)英語，并通過中級l 重點學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，廣泛閱讀平面設(shè)計和廣告類的課外書能力鍛煉l 選學(xué)時間管理和工作壓力管理的英語課程，并將其應(yīng)用在實際生活l 閱讀職場禮儀和管理溝通方面的書籍，提高與周圍朋友、教師的交際質(zhì)量2015年主要計劃知識學(xué)習(xí)l 基本修完專業(yè)學(xué)分，旁聽一些喜歡的其他專業(yè)課程l 尋找相關(guān)的實習(xí)崗位，并在崗位中全面提高相關(guān)管理的知識水平能力鍛煉l 養(yǎng)成冷靜、幽默、平易近人的個性特征，具備不錯的演講能力l 在平面設(shè)計創(chuàng)新方面形成自己獨樹一幟的風(fēng)格，鍛煉手繪能力l 在實習(xí)中表現(xiàn)突出，對所在單位提出建設(shè)性的想法畢業(yè)后五年主要計劃知識學(xué)習(xí)l 在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、積極主動地工作l 身兼幾項職務(wù)，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能l 盡可能多地結(jié)識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想能力鍛煉l 扎實地應(yīng)用廣告的理論知識，鍛煉好和客戶溝通的能力l 爭取在4A公司任職，不斷充電，在工作一年后基本熟悉本行業(yè)l 工作四年后爭取成為部門經(jīng)理，能獨立帶領(lǐng)團隊向客戶提供自己特長領(lǐng)域的廣告方案策劃 近三年具體計劃時期時間素質(zhì)要點計劃內(nèi)容起飛期—實習(xí)盡量到重視廣告的企業(yè)實習(xí)初步提升職業(yè)素質(zhì)—資格認證學(xué)習(xí)成績提高技能準備BEC中級考證進入期末復(fù)習(xí)階段利用課余時間進一步提高設(shè)計水平提升期—學(xué)術(shù)成果項目運作職業(yè)精神結(jié)合與教授合作的課題，在核心期刊發(fā)表論文爭取在廣告公司擔(dān)任重要職務(wù)培養(yǎng)專業(yè)的思考方式，良好的職業(yè)道德求職技巧畢業(yè)論文強化求職技能、職場禮儀、制作求職簡歷撰寫優(yōu)秀畢業(yè)論文求職確定工作單位，簽訂就業(yè)協(xié)議突破期—適應(yīng)環(huán)境精進能力在廣告公司獲得穩(wěn)定的職位，適該行業(yè)的環(huán)境爭取在公司不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，精進能力—結(jié)識同好交流思想?yún)⒂^各種廣告展，結(jié)識同行與公司內(nèi)外的廣告人交流創(chuàng)作思想，不固步自封晉升爭取在原有職位上晉升 團隊合作能力培養(yǎng) 團隊角色定位圖—6 團隊角色分類根據(jù)測評，我在團隊中最適合扮演的角色為謀劃者和完善者。如果作為謀劃者，我的優(yōu)點在于我具備提出新的見解和策略的能力，這種能力不同于專業(yè)知識，無論自身的本行是市場營銷、金融還是制造。我通常會是“團隊”的基本思想、創(chuàng)見提議的源泉。我會試圖為問題和困難的解決提出根本性的方法，因此往往是集體成員中最富于想象，也是最有智慧的成員之一。如果工作集體陷入困境，很可能由我率先尋求解決問題的全新方案。我會更關(guān)心重大的問題，關(guān)心問題的主要和基本方面，而非問題的細節(jié)。當(dāng)然，這也使我更容易忽視細節(jié)并因此而犯粗心大意的錯誤。謀劃者通常會表現(xiàn)出有闖勁，無拘無束。當(dāng)我按照謀劃者的角色行事時，我可能會得罪集體中其他人，特別是當(dāng)我評論其他人的觀點時。但我批評別人，常常是為自己清出一塊場地，隨之而來的是相反的建議。在各種角色中，外交者和凝聚者的個性中存在穩(wěn)定的外向型特點，有一種角色具備與之相反的特點，那就是完善者。我在很多時候會表現(xiàn)出這種角色的特點，富有強制力、內(nèi)向、拘謹，常常處于高度緊張狀態(tài)，常常擔(dān)心可能會出什么差錯。只有在我個人檢查了每一個細節(jié)，確知事情都已做完，沒有忽略任何方面時，我才會放下心來。 我會擅于制造緊張的氛圍，并能夠便其得以有效利用：在工作中有效地利用自己的憂慮、不安和強制力，使團隊能夠及時、高標準地完成工作任務(wù)。除此外還有一個重要的特點，那就是注重秩序，我會極其嚴格的按日程辦事，遵守期限。稍不在意，可能壓抑集體內(nèi)的其他成員，從而降低士氣。有時我可能過分拘泥于細節(jié)，因而需要更為關(guān)注總體目標的實現(xiàn)狀況。 培養(yǎng)計劃優(yōu)秀的團隊成員總能夠在團隊內(nèi)部找到適合自己的角色并能為團隊做出貢獻。他知道何時適合承擔(dān)他最適合的角色，發(fā)揮他的最大價值，同時，他還能夠調(diào)整自己來適應(yīng)一種本來不是自己的團隊角色所擅長應(yīng)付的情況，同時還能把事情辦好。優(yōu)秀的團隊成員會在以下4個方面進行提高以培養(yǎng)團隊的合作能力：優(yōu)秀的團隊成員總能夠找到最佳的時機介入團隊事務(wù)。他們看起來知道應(yīng)該在什么時候以自己最適合的團隊角色出現(xiàn)，也知道什么時候應(yīng)該保持沉默。但這是自己主動的尋找一段安靜的時間，讓自己思考一下出現(xiàn)的最佳時機。優(yōu)秀的團隊成員總能夠在不同的團隊角色之間靈活地轉(zhuǎn)換。團隊角色的轉(zhuǎn)換沒有那么容易，那些能夠迅速轉(zhuǎn)換自己的角色的人要給他的同事們一個明確的信號，告訴他們現(xiàn)在他要承擔(dān)什么角色。優(yōu)秀的團隊成員總能夠限制自己的團隊角色，給別人創(chuàng)造更大的發(fā)展空間，從而充分發(fā)揮所有成員的潛力。他們知道自己在團隊的哪一階段、在哪一方面應(yīng)該充分表現(xiàn)，也知道在哪一階段、哪一方面應(yīng)該讓其他更合適的人充分表現(xiàn)，從而將個人優(yōu)勢最大程度上轉(zhuǎn)化為團隊的整體優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊成員為別人創(chuàng)造角色的唯一原因是這樣做符合團隊的整體利益，除此以外沒有其他任何動機。優(yōu)秀的團隊成員樂于承擔(dān)別人不愿做的工作。他們做一項工作，只是這項工作需要有人來做。因此，要成為優(yōu)秀團隊成員，不僅要充分認識和發(fā)揮自己最適合的角色，還應(yīng)該能夠其他角色的人的作用和功能，并且根據(jù)團隊的要求調(diào)整自己的角色和行為。 身心健康計劃身體是革命的本錢，沒有強壯的體魄和健康的心靈，無法應(yīng)對未來職業(yè)的要求。因此，我特別為自己量身定做了一套身心健康計劃，詳情如下表表—12 身心健康計劃健康項目計劃內(nèi)容運動休閑l 每周跑一次步，提高身體機能l 學(xué)習(xí)籃球l 大學(xué)每學(xué)期至少去爬山一次，體驗登頂?shù)南矏偱d趣愛好l 看畫展—不錯過任何可以尋找靈感的畫展l 閱讀—除專業(yè)書籍，讀設(shè)計類的數(shù)目l 寫生—享受藝術(shù)，放松自我飲食與健康l 養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，多吃素食l 建立自己的健康檔案，預(yù)防多發(fā)疾病，關(guān)注心靈健康 家庭——工作平衡計劃工作與家庭就像人的左腿和右腿,是人生的兩個基本支點，兩者的平衡直接關(guān)系職業(yè)發(fā)展和家庭幸福。美國學(xué)者克拉克(Sue Campbell Clark)在對以往的工作－家庭關(guān)系理論進行了批判的基礎(chǔ)上，于2000年提出了工作－家庭邊界理論，使工作－家庭關(guān)系平衡計劃成為人力資源管理與職業(yè)生涯管理的重要內(nèi)容，并為此提出針對組織和個人的應(yīng)對策略。根據(jù)這一理論，我為自己未來的家庭－工作列出幾項有針對性的計劃。表—13 家庭—工作平衡計劃1. 注重與家庭成員的溝通交流，保證工作之余有在一起生活的時間，并且利用假期去旅游、度假，共享天倫之樂，2. 共同承擔(dān)家庭責(zé)任，擯棄“男外女內(nèi)”的思想，給雙方自由發(fā)揮的空間3. 關(guān)注后代的培養(yǎng)，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境4. 爭取組織上的幫助，如彈性工作制、工作地點及員工輔助計劃（EAP）等總結(jié)社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當(dāng)?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。