2河北農(nóng)業(yè)大學研究生教育發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-05-29 22:04本頁面
【正文】 、就業(yè)取向。加強全日制專業(yè)學位各專業(yè)領(lǐng)域研究方向的論證，拓寬研究生培養(yǎng)口徑，調(diào)整培養(yǎng)方案課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高培養(yǎng)方案課程體系設(shè)置水平。逐步細化培養(yǎng)流程，增加研究生實踐教學環(huán)節(jié)和社會實踐環(huán)節(jié)。推進研究生“助教、助研、助管”等工作的落實，開拓渠道，提供以學生為主導的多種教學實習、學術(shù)報告機會，著力提高實踐能力。建設(shè)一支以研究生教學為主的教師隊伍。通過專業(yè)化的教師隊伍建設(shè)，逐步明晰研究生教學方法、內(nèi)容與本科教學的差異，明晰兩類不同形式研究生教學形式的差異，增加對研究生課程課程體系的了解，提高教學針對性。并聘請部分企事業(yè)用人單位的高工充實專業(yè)學位研究生教學隊伍。（五）優(yōu)化人才選拔模式，擴大招生宣傳。按照培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求，在初試科目中逐步強化對考生知識綜合運用能力和解決實際問題能力的考察。根據(jù)各專業(yè)的特點和發(fā)展定位，細化復試階段不同專業(yè)對考生的考察重點，突出動手實踐環(huán)節(jié)。擴大導師組的集體決策權(quán)力,同時賦予導師更多的責任，促使每位導師對自己選拔考生考察的側(cè)重點有清晰的思考和選擇。 采用多種渠道，進一步擴大對學校學科建設(shè)成就、導師風采的宣傳；將招生宣傳工作納入培養(yǎng)學院考評范圍，強化培養(yǎng)學院招生責任，爭取更多碩士生生源；采用碩士生提前攻博等方式，著力提高博士生生源質(zhì)量。（六）以信息化建設(shè)為重點，推動研究生管理規(guī)范化進程。繼續(xù)完善研究生管理信息系統(tǒng)與創(chuàng)新平臺建設(shè)，強化流程控制，促進資源共享，提高管理時效。開展研究生網(wǎng)絡(luò)輔助教學。繼續(xù)實施研究生教學督導制度，開展研究生教學質(zhì)量評估檢查，保證研究生授課質(zhì)量穩(wěn)步提升。加強研究生教育教學規(guī)律研究。以管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)整理分析為重點，總結(jié)分析各學科專業(yè)人才成長規(guī)律，總結(jié)典型案例，樹立教書育人楷模，改進工作方法。（七）加強研究生教育投入，改善培養(yǎng)條件。通過積極爭取國家和地方財政撥款、自籌資金、尋求社會支持、加強橫向交流與合作等方式，多渠道籌措研究生教育經(jīng)費。增加研究生教學資源投入。按照“內(nèi)容先進，體制完善，集成優(yōu)勢，特色突出”的原則，加強研究生精品課程，建設(shè)“研究生教育精品課程”教案庫。加強研究生公共課、基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學用書的建設(shè)，建設(shè)一批水平較高、特色鮮明的研究生教學用書。（八）進一步挖掘研究生培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)資源，開拓合作辦學渠道。建立研究生學術(shù)交流與訪學制度。瞄準學科發(fā)展的前沿，與國內(nèi)外同行開展學術(shù)交流。資助研究生參加國內(nèi)外高水平學術(shù)會議。建立面向國內(nèi)外多項交流的“研究生訪學制”，接受國內(nèi)外研究生訪學，同時鼓勵和選拔優(yōu)秀研究生與學者到國內(nèi)外相關(guān)高水平學科、單位進行訪學或短期的科研和項目合作。加強研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地和創(chuàng)新中心建設(shè)，依托區(qū)域大型企業(yè)集團建設(shè)一批研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地。以具有國內(nèi)先進水平、條件優(yōu)異、有利于新興和交叉學科發(fā)展的重點學科、重點實驗室為依托，建設(shè)研究生創(chuàng)新中心，構(gòu)建跨學科開放的研究生創(chuàng)新實踐平臺，鼓勵研究生開展原創(chuàng)性項目研究。11 / 11
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