【正文】 大家從小樹立環(huán)保意識，好好學習，掌握先進的技術(shù)，將來長大后，用我們的知識解決環(huán)保中的難題，把我們的地球媽媽裝扮得更美麗！ 主持人甲乙：同學們，讓我們牢記輔導員的話： 集體：從我做起！從現(xiàn)在做起，做環(huán)保小衛(wèi)士！ 活動主題：今天我當家 活動時間：第 6周 活動目的： 教育學生禮貌待人，孝敬長輩，培養(yǎng)學生自我管理的能力。 活動準備：準備生活用品，排演小話劇《客人來了》 活動過程： 38 主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。 中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。” 正式部分： 全體起立 出旗 敬禮 唱隊歌 一、 主持人講話：少先隊員應心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長輩是每個隊員都應該遵守的日常行為規(guī)范。星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？ 二、討論：星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？ 三、檢查、表演“我當家” 表演評比“誰做得最好”并說出為什么 四、小結(jié) 少先隊員不僅只是學習好，能說會道，還要能說會做，具有一定的適應社會的交往能 力。 五、小話劇表演《客人來了》 六、主持人總結(jié)上兩項活動情況 39 七、料理家務競賽 八、活動總結(jié)，并號召學生禮貌待人、孝敬長輩，在活動中不斷提高自己的各種能力。 活動主題：采摘開心果 活動時間：第 7 周 活動目的：通過活動培養(yǎng)學生的自理能力和敏捷的思維能力，在活動中豐富知識，活躍學生生活。 活動準備：準備好啞謎簽、缺紐扣的衣服、紀念品 活動過程： 主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。 中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿 成功?！? 40 正式部分： 全體起立 出旗 敬禮 唱隊歌 主持人講話 一、 猜啞謎 在歡快的音樂聲中傳花，音樂停，花落誰手，誰抽簽，照簽中的內(nèi)容表演啞謎，其余的同學根據(jù)表演猜出簽上的內(nèi)容。表演成功的可得一份紀念品，沒有猜出的同學則需要表演一個節(jié)目。 二、 “釘紐扣”比賽 三、主持人總結(jié) 活動在《歌聲與微笑》中結(jié)束。 活動主題：從小講節(jié)約 活動時間：第 8 周 活動目的：使學生知道水、電、鉛筆、糧食來之不易。教育學生會自我約束，自我管理，愛惜勞動成果，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的 觀念。 活動準備：課前訪問自來水廠，請他們介紹水為什么來之不易。 活動過程： 主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。 41 中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！? 正式部分： 全體起立 出旗 敬禮 唱隊歌 一、中隊長主持宣布活動內(nèi)容 二、采訪組代表全班同學匯報，輔導員結(jié)合補充并講解。 訪問水廠工人的學生代表匯報自來水是怎樣來的后，輔導員深化教育，講一講水的作用和節(jié)約用水。 訪問電廠的同學講工廠是怎樣發(fā)電的，輔導員接著補充并教育學生電的作用和節(jié)約 用電。 三、介紹一只鉛筆的來歷 四、引導學生討論： 通過這次活動，你懂得了什么？ 我們平時在用水、用電用鉛筆方面有沒有浪費現(xiàn)象？如果有，你能大膽地說出來嗎？ 今后，我們怎樣做到點滴不浪費，處處講節(jié)約？ 42 五、輔導員小結(jié)。 活動主題：與好書交朋友 活動時間：第 9 周 活動目的： 初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。 活動準備： 學生利用假日，參觀當?shù)氐膱D書館，并請工作人員介紹書的分類，書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。 做好短 劇扮演角色頭飾。 活動過程： 43 主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。 中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。” 正式部分： 全體起立 出旗 敬禮 唱隊歌 主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。 表演童話劇《吉姆買書》 主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長、小動物 學生表演。 主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如 何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？先聽一聽古人《鑿壁借光》的成語故事。 主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。 學生講。 44 主持人：最后請聽《少年大學生施展》的故事。 學生講。 學生談談自己聽后的感受。 活動主題： 春游活動 活動時間：第 10 周 一、活動宗旨： 開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠地的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。 開展“精打細算、科學合理、營養(yǎng)豐富、美味可口”春游小行囊設(shè)計評比，培養(yǎng)學生 勤儉節(jié)約的好習慣。 二、具體方案： 活動前： 引導學生制定活動公約，在活動中自覺履行文明行為。 引導學生討論設(shè)計春游小行囊，要求做到“精打細算、科學合理、營養(yǎng)豐富、美味可口”。精打細算即花錢少，不超過 10 元，愈少愈好，量力而行，不鋪張浪費。科學合理、營養(yǎng)豐富即計劃好所攜帶的食物應注意搭配，建議帶白開水，不帶飲料，不要全帶零食，不帶垃圾食品。美味可口是從自己喜歡的食物中選擇，體現(xiàn)人文關(guān)懷。 活動中： 引導學生觀察自然、觀察春天的植物等。 組織學生開展春游小行囊的評比活動。 開展文明活動的評比。 活動線路：南門進，游長堤春柳，經(jīng)徐園過玉版橋至瘦西湖北岸，到達第一休息場所 桂花廳前綠地，開展小行囊評比。繼續(xù)前行游五亭橋，至南岸， 45 到達第二休息場所 白塔及游樂場附近綠地，開展文藝游戲活動。最后，回徐園經(jīng)青果橋至瘦西湖東岸綠地休息，準備出園。 活動協(xié)調(diào)：孫晴、王昱、周圍、王秀紅、王曉慶。 活動宣傳：臧琴 活動后： 游覽結(jié)束后，請學生用圖文介紹的形式，畫出一個最喜歡的景點，并在旁邊寫一首小詩。 各中隊提交 2— 3 幅活動照片以供年級宣傳。 活動主題： 相互交往講文明 活動時間：第 11 周 活動目的： 通過這次活動使學生知道社會人際交往中常用的文明規(guī)范，幫助學生從小養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 活動形式： 隊會形式 活動過程： 準備部分： 主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。 中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！? 正式部分： 46 全體起立 出旗 敬禮 唱隊歌 活動過程： 學習格言，理解意思 一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子。 —— 歌德 二、介紹人際交往中規(guī)范的文明行為 禮貌用語和問候 家庭中的文明禮貌行為 去別人家拜訪和做客應注意做到幾點 讓路、問路、指路時應注意做到幾點 在同人談話時應注意做到 在各種公共場所應做到哪些 三、小結(jié) 47 我國是世界四大文明古國之一，素有“禮儀之邦”的美稱，以上介紹的這些文明禮儀準則是我國歷代勞動人民在生產(chǎn)和生活中逐步形成的。人們在生活實踐，人類交往中自覺遵守這一文明準則，不僅反映出一個 人外在的文明氣質(zhì)，同時也是一個人內(nèi)在良好氣質(zhì)的表現(xiàn)，我們應從小注意養(yǎng)成良好的文明習慣。 活動主題： 關(guān)鍵時刻的自救自護 活動時間：第 12 周 活動目的： 通過活動使學生初步建立自護自救的意識，知道怎樣識別壞人，并沉著機智地利用一切條件，與壞人周旋斗爭。 學一點自救自護知識，培養(yǎng)自救自護能力。 活動準備： 排練小品，準備故事。 準備演示用品，如冷水，創(chuàng)可貼，紅藥水，紗布等。 活動形式： 隊會形式 活動過程： 準備部分： 48 主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。 中隊長向輔 導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！? 正式部分： 全體起立 出旗 敬禮 唱隊歌 活動過程： 一、演小品 導言 演出小品《拐騙落空》 組織討論 小結(jié) 二、講故事 學生講《小勇抓壞蛋》的故事。 隊員評議，加深印象 （ 1）小勇為什么能判斷出這個青年是壞人？ （ 2）小勇遇到壞人后，是怎樣做的？ （ 3）從這個故事中你受到什么啟發(fā)？ 小結(jié) 三、學習自護自救方法 突然出鼻血時的緊急止血方法。 不慎被刀砍傷后的止 血包扎。 被蜈蚣或其他有毒昆蟲咬傷。 燙傷后的緊急處理辦法。 以上都由老師示范，隊員模仿操作。 49 四、總結(jié) 活動主題：美麗的肥皂泡 活動時間：第 14 周 活動目的： 通過活動，讓學生初步了解肥皂泡為什么五顏六色，肥皂泡為什么先上后下的科 學道理，以及怎樣使肥皂泡長壽等科學知識。 活動準備：發(fā)夾般粗細的導線一根，彎成直徑 厘米的圓環(huán)，如圖：杯子一只，里面裝適量肥皂水，少量甘油，小管子一根。 活動形式： 隊會形式 活動過程： 準備部分： 主持人宣布：各小隊整 隊，報告人數(shù)。 中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！? 正式部分： 全體起立 出旗 敬禮 50 唱隊歌 活動過程： 觀察肥皂泡的顏色。 把圓環(huán)在肥皂液里浸一下拿出，用嘴對圓環(huán)吹就可以吹出很多肥皂泡，觀察其顏色。 觀察五顏六色的肥皂泡是怎樣飛舞的，最后怎樣了。 在肥皂液里放入少量甘油混合，吹出來的肥皂泡“壽命”發(fā)生什么變化？為什么？ 活動提示 肥皂泡上有一層很薄的膜。膜的正面和背面都會反射陽光，陽光是由紅橙黃綠藍青紫七種顏色組成的，當它在肥皂 泡膜的正面和背面來回反射時，就可以重疊，各種光有強有弱，形成在不同位置肥皂泡就出現(xiàn)彩色的花紋，變成五顏六色的了。 肥皂泡向上飛，過一會兒下降，再過一會兒就炸開了，原因是肥皂泡里的氣體，是用口吹進去的，剛吹進去的是熱的，比空氣輕，所以肥皂泡會上升。過了一會兒，肥皂泡里的氣冷了，肥皂泡就比空氣重了，就會漸漸往下落。另外，肥皂泡表面的肥皂液會往下流，上部的膜越來越薄，氣體就把它沖破了。 活動最好選擇在有太陽的天氣進行，吹出來的肥皂泡才更漂亮。 51 活動主題：小 小 一 張 紙 活動時間 ：第 15 周 活動目的： 了解紙的來源，通過調(diào)查小組用紙的情況，知道節(jié)約用紙的重要，并付諸于行動。 活動準備： 廢紙、清水、鍋、盆子、木棒、細網(wǎng)篩、干毛巾等。 活動形式： 隊會形式 活動過程： 準備部分： 主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。 中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。” 正式部分： 全體起立 出旗 敬禮 唱隊歌 活動過程： 一、 觀看紙張主要來源的照片或錄像 提出問題：我們在哪些地方、哪些時候要用到紙 ? 二、 小調(diào)查 52 我們每年要消耗多 少紙 ?以一個學期為時間段，以小組為單位，從自己開始進行一項簡單的調(diào)查。 1． 我們大約要使用多少本書 ? 2． 我們大約要使用多少練習本 ? 3． 其他紙張的使用情況又怎樣 ? 4． 如果把一個學期使用的紙疊起來，大約有多高 ? ，統(tǒng)計全班、全校紙張的使用情況，最后統(tǒng)計這些紙要消耗多少樹木 ? 三、 制定節(jié)約用紙公約 想一想，節(jié)約用紙，我們能做些什么 ?我們來訂一個節(jié)約用紙公約吧！ 1． 節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條或自制成筆記本使用，每一張紙都要盡量用到不能再寫字 為止。 2． 過期的掛歷紙可以用來包書皮。 3． 我們把每天的廢紙都疊得整整齊齊放到“廢紙箱”里。 4．檢查以前的廢本是不是用了部分就拋棄，如果是這樣，趕緊把沒用的部分做上題。 4． 不