【正文】 國詩人艾略特說，讓我們學會安靜地坐著。大家可以想一下自己，有多少時間你曾安靜地坐著，除了你睡著了。有一位領導，曾經(jīng)是某縣的副縣長，相信工作比我們大家都要忙，他上的是中央黨校的研究生班，只要是集中上課的時間，他基本都能保證，順利拿到了碩士學位。后來他養(yǎng)成了一個習慣，每到周六周日，都到北京一些院校去蹭課聽，學習成了一種習慣，一種生活方式，所以去年他在市里參加競選處級干部獲勝一點也不奇怪，每遇到這事人們都愛說背景啊，有人啊之類的話，其實不盡然，共產(chǎn)黨沒那么黑，不要習慣性地為自己的平庸找借口。一個人的優(yōu)秀不是天生的，也不是一天兩天就可以煉成的，而是長期浸潤的結果。學習能力，第二個就是要有一定的寫作能力。有的人最不愛寫東西，有事自己也不干，推給這個推給那個，其實寫作最鍛煉學習能力。寫東西表面看是一種文字功夫，實質(zhì)上他反映出的是一種抽象思維的能力，好的東西，一定是透過種種表面現(xiàn)象，直達本質(zhì)的東西。寫是學的一種重要的輔助手段，學的好才能寫得出，寫得好才能學的透。五、如何提高領導干部素質(zhì)和能力提高領導干部素質(zhì)能力要在六個方面狠下功夫：一是要用科學理論來武裝頭腦。二是要用為民意識來指導工作。三是要用艱苦奮斗來磨練意志。四是要用公道正派來樹立形象。五是要用謙虛謹慎來聽取意見。六是要用以身作則來影響他人。綜合分析以上六方面的因素，要提高領導干部的素質(zhì)和能力，重點應從以下三個方面努力。（一）認識自我，明確目標。作為領導干部素質(zhì)和能力培養(yǎng)的基本前提，首先要使每位領導干部了解自我，了解自己的素質(zhì)結構，了解自己的優(yōu)勢與不足，也就是建立清晰明確的自我概念。如何提高自身素質(zhì)和能力，首要的是要有想法。有一個法國富翁，年輕時白手起家，臨死的時候他留下一下遺囑，誰能通過回答“窮人最缺少的是什么”，猜中他成為富人的秘訣，就能得到一百萬法郎的資金。參加的人非常踴躍。有的說，窮人最缺的，就是錢。有的說窮人之所以窮，最缺少的是機會。窮人之窮，是窮在背時上面。又有一部分認為，窮人最缺少的是技能。一無所長，所以才窮。有一技之長，才能迅速致富。 最后獲獎的是一位年僅9歲的小姑娘。她的答案是野心。在頒獎的時候，小姑娘接受采訪，別人問她，你怎么會想到是野心呢？她說：“每次，我姐姐把她11歲的男朋友帶回家時，總是警告我說不要有野心！不要有野心！于是我想，也許野心可以讓人得到自己想得到的東西?！?9歲的小姑娘看來也挺喜歡11歲的小師哥，她姐姐有所覺察，所以警告她，不要有野心喲，她就想這野心準是個好東西。法國人真浪漫！有一回我給一個朋友講這段故事，聽完了，他一勁兒點頭，你說的忒對，人是得有野心，我現(xiàn)在有想法了，將來有錢了，先上法國轉一圈。野心是什么？野心就是你成為什么的夢想。有人說，都什么歲數(shù)了，還談夢想，那不是糊弄小孩子的玩藝嗎？不是的，有夢想沒有年齡的分別，而且越是隨著年齡的增長，就越要敢于做夢。現(xiàn)在看我們自己，這么年輕的歲數(shù)，就走上了領導崗位，當然這只是第一步，大家的未來無可限量?，F(xiàn)在的問題是，我們?yōu)槲覀兊奈磥碜龊脺蕚淞藛?？既然想在仕途發(fā)展，你確定好自己的目標了嗎？是滿足于現(xiàn)在的副科級，還是準備做到處級、市級、省級，甚至是國家領導人？隨著我國政治民主化進程的提速，公平公開公正競爭將是一個發(fā)展趨勢，只要你足夠優(yōu)秀，這一切都不是沒有可能。當然，也不一定大家都想著當官，也可以有別的夢想。關鍵是從現(xiàn)在開始，你要為自己設定一個目標，然后通過每一天扎實的努力，提高素質(zhì)和能力，讓自己足夠優(yōu)秀，當機會來臨時，你就一定會脫穎而出。（二）拼搏奮斗，成就業(yè)績。有了夢想，就要為你的夢想負責?；叵胍幌?，我們今天的生活狀態(tài)為什么是這樣？是昨天的選擇決定了我們今天的生活，那么同樣，今天的選擇就是你明天的生活。你在今天可以把握的時間里在做什么，那么明天你就會過什么生活。素質(zhì)和能力的提高，不能單純地依靠想法，光躺在床上想，那是在做白日夢。關鍵是要有行動，怎么行動，最重要的就是科學使用時間，特別是利用好自己的業(yè)余時間，學有所用，能有所施。愛因斯坦有一句名言：“人的差距在于業(yè)余時間?！比伺c人不同，除了機緣、能力、性格差異外，更重要的是業(yè)余時間雖是一樣，有的用來干一些無聊的事情，寶貴的時間白白浪費掉。有的善于利用一分一秒去學習，長時間地積累下來，就獲得了人生的勝利和成功。在這樣一個知識經(jīng)濟時代，一個人能否占有比他人富裕的智力、資本，關鍵在于業(yè)余時間的利用。正如哈佛經(jīng)典所言：一個人的命運，決定于晚上八點到十點之間。想一想人與人之間的差距是怎樣形成的？同樣的業(yè)余時間，你天天都在喝酒，打牌，唱歌，洗腳，在瀟灑人生，而別人卻在看書、學習，久而久之，差別就會逐漸顯現(xiàn)?？梢赃@樣說，你在下班之后的業(yè)余時間做的什么事情最多，你就可以成為什么樣的人，業(yè)精于勤嘛，所以有的人會成為麻壇高手，有的人會成為交際明星，有的人會成為酒中仙人，也有的人會成為專家學者，能工巧匠。因此說，領導干部個人有提高自己素質(zhì)和能力的愿望與要求，就一定要付諸行動。而這種愿望越強烈，付出的努力就會越多。而付出的努力越多，探索就越多，效果就越明顯。（三）低頭做事，抬頭看人。提高自身的素質(zhì)和能力，第一需要想法，第二要有時間和精力的付出，第三還要修煉自己。佛家語叫“時時勤拂拭，勿使惹塵?！?。低頭做事，抬頭看人，對于年輕的領導干部來說，是一種從事領導職業(yè)的策略，也是一種心態(tài)和修養(yǎng)。低頭做事，有三層含義。第一，要專于做事。“實干興邦，空談誤國”，事業(yè)的成功離不開實干。大家要大力弘揚求真務實的精神，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，一心撲在工作上，以單位建設為己任，以事業(yè)發(fā)展為目標，團結帶領黨員干部群眾攻難克艱，改革創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出實實在在的工作業(yè)績。世界上最可怕的兩個詞，一個叫認真，一個叫執(zhí)著。認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。 第二，要勤于做事。也就是平常人們說的要勤政。大家都很年輕，學歷高，有熱情，有干勁，要緊緊抓住這有利時機勤于做事，樂于干事，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。年輕時做事、干事、創(chuàng)業(yè)不可以養(yǎng)成拖沓之習，明日有事今日得休且休。第三，要慎于做事。就是做事要謹慎，不要太張揚，太肆無忌憚。抬頭看人，是說要恰當?shù)財[正自己的位置和心態(tài)。抬頭看人，一是說要以人為本。人是所有工作的核心。領導主要就是領導人，沒有了人可領導，領導也就失去了意義，也就沒有存在的價值。二是說要放低自己。放低才有低頭之說，切忌官升脾氣長，官升了沒幾天，便頤指氣使，把什么人也不放在眼里。左宗棠的一段故事值得玩味。左宗棠年輕時在湖南巡撫官邸做事，一個新人小卒子好像誰都可以指使他，有一天他突然爆發(fā)，把平時經(jīng)常欺負他的一個老官吏罵得狗血噴頭兒。大家一下子發(fā)現(xiàn)這小子脾氣如此火爆，都不再敢惹他。后來左宗棠成了封疆大吏，可讓大家不解的是，隨著官越做越大，他好像越來越?jīng)]有脾氣。有一個老朋友和他探討起這件事，左宗棠聽了哈哈大笑，說道：“窮困潦倒之時，不被人欺；飛黃騰達之日，不被人嫉。這就是人生的大智慧。當年我一無所有時，就像一粒沙子，難免會有人想踩一踩，如果我沒有火暴的脾氣，那等不到機會降臨，早就被人欺負得奄奄一息了；如今，我身居顯位，如果還像以前那樣脾氣暴躁，就會給人一種仗勢欺人的感覺，難免被人嫉恨，雖然現(xiàn)在不好說什么，將來也會是個麻煩?！逼鋵嵏F困與富貴，都只是人生的一種狀態(tài)罷了。要想安身立命，成就事業(yè)，就必須懂得在貧困中昂起頭爭得尊嚴，在富貴時低下身贏得尊重。三是要善于調(diào)整自己。人生不如意事，十之八九，做官也是一樣，有春風得意之時，也難免有經(jīng)歷坎坷挫折的時候，這個時候要善于調(diào)整自己，調(diào)整什么，調(diào)整心態(tài)。陸游在《老學庵筆記》中載，北宋黨爭，蘇軾被貶謫至南疆，羈宦于千里之外，數(shù)度轉徙。蘇門四學士之一的黃庭堅也受到牽連，于徽宗初年被貶至廣西宜州。在上任途中，黃庭堅與從海南歸來的蘇軾相遇。師生二人相敘良久，見路旁有賣面條的小攤，便一同就食。面條粗糲澀口，黃食不下咽，才吃了兩口便放下筷子，不住地唉聲嘆氣，蘇軾卻極為迅速地把面條吃完了。望著一臉愁苦的黃庭堅，蘇軾問道：難道你還要細細咀嚼嗎？留下尚未回過味兒的黃庭堅大笑而去。 對于人生的苦難，或精神的困惑，我們要放開心胸，向前看，像蘇軾那樣有一種“一蓑風雨任平生”的情懷，不能在此時低頭，細細咀嚼痛苦，深入其中不能自拔。得意時要學會低頭，而困苦中則要學會抬頭。領導學也是處世學，是一門很大很大的學問，需要我們每個人去學習，去體味，用心解讀才會有真正的收獲。當然提高領導干部的素質(zhì)和能力也不是一蹴而就的事情，而是一個系統(tǒng)工程。有先天因素，也有后天因素。一個成功的領導干部，只有在具體的工作實踐中將這些素質(zhì)通過領導方法、技巧和經(jīng)驗轉化為實實在在的領導能力，才能稱得上是一名合格的領導干部。今天我就談這些，有不當之處請大家給予指正。最后，我衷心地祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！謝謝大家！課程筆記：一、 西城教育面臨的新形勢背景一： 《國家中長期發(fā)展剛要》背景二：劉淇市長提出4個示范區(qū) 準確定位、做好示范背景三：合區(qū)后名師、名校均衡發(fā)展先進區(qū)、素質(zhì)教育示范區(qū)、創(chuàng)新教育實踐區(qū)、優(yōu)秀人才培養(yǎng)高產(chǎn)區(qū)二、 西城干部現(xiàn)狀十二五期間培養(yǎng)目標——政治過硬 師德高尚 學歷提升三、 干部崗位要求：樹立四種意識、提升四種能力（一） 樹立干部意識 提升道德領導力示范、尊重、激勵 示范以身作則 公道正派德才兼?zhèn)洹ト?、德高于才——君子、才高于德——小人、德才都不高——愚人從工作出發(fā) 公平公正 不偏不倚 不把簡單問題復雜化 與教師等距離交往示范——五先為標準：要求別人做到的自己先做到； 要求別人遵守的自己先遵守；要求別人提倡的自己先提倡；要求別人管好的自己先管好；要求別人不干的自己先不干。 尊重謙虛謹慎懂得尊重——對上級尊重是一種責任； 對同級尊重是一種禮遇； 對下級尊重是一種高貴。使用人不求全責備、不急功近利、竭盡全力 激勵權力≠權威 真正激發(fā)人的工作積極性和能力黨性要堅定：與黨中央保持一致 大是大非頭腦清醒 政治立場堅定 政治立場過硬 組織紀律性 有政策、有水平、有高度 心胸豁達 勇于承擔 作風民主（二） 樹立責任意識 提高適崗能力提高自覺執(zhí)行能力樹立實干的工作作風（三） 樹立團隊意識 提升運作能力學會合作 做好溝通和協(xié)調(diào)提高站位 正確定位 樹立全局觀念換位思考 不攢矛盾防止幾個隨意 隨意說話不拘小節(jié) 隨意表態(tài) 處理問題不太沉穩(wěn)、沉不住氣（四） 樹立自省意識 提升自我反思能力幾個關系 自我評價與公眾評價的關系 職位與品味的關系培養(yǎng)和樹立幾種意識：信仰意識、公平意識、自省意識、慎權意識（如履薄冰）、慎獨意識、敬畏意識、程序意識、民主意識。 保持良好心態(tài)，處理好“進取”“進步”的關系責任看重 踏踏實實四、 對青年干部的要求 多讀書 多學習、做有高度的管理者 勤實踐、善總結、做智慧的管理者成為勤奮的人、善于學習的人品德高尚的人、精益求精的人30 / 30