兒科護(hù)理學(xué)第二章生長(zhǎng)發(fā)育-資料下載頁(yè)
2025-05-26 03:01本頁(yè)面
【正文】 不同的表情。 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 5．皮膚感知 觸覺(jué)：新生兒很靈敏，敏感部位是唇、口周、手掌及足底等，出現(xiàn)先天的反射動(dòng)作 痛覺(jué)：新生兒已有，但反應(yīng)遲鈍，2個(gè)月后才逐漸完善 溫度覺(jué)：新生兒很靈敏，環(huán)境溫度驟降時(shí)即啼哭，保暖后就安靜。 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 （二）運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育 ① 從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作； ②從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作； ③從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作； ④從中央部分動(dòng)作到 邊緣部分的動(dòng)作； ⑤從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作。 發(fā)育規(guī)律 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 大運(yùn)動(dòng)發(fā)育 大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程可歸納為“ 二抬四翻六會(huì)坐，七滾八爬周會(huì)走 ” （數(shù)字代表月齡） 細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育 分 類(lèi) 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 ? 小兒 運(yùn)動(dòng)發(fā)育過(guò)程： 歲 — 爬臺(tái)階， 2 歲 — 雙腳跳、用勺吃飯， 3 歲 — 能跑、洗手和臉， 4 歲 — 爬樓梯、穿鞋， 5 歲 — 單腳跳、系鞋帶。 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 （三）語(yǔ)言的發(fā)育 語(yǔ)言是人們?cè)诮浑H和活動(dòng)中應(yīng)用語(yǔ)言的過(guò)程，它包括感覺(jué)、理解和表達(dá)三個(gè)過(guò)程。兒童言語(yǔ)的發(fā)展除受語(yǔ)言中樞控制外，還需要正常的聽(tīng)覺(jué)和發(fā)音器官，同時(shí)，周?chē)巳航?jīng)常與兒童的言語(yǔ)交流是促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展的重要條件。 ☆ 語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期是 9個(gè)月至 4歲。 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 語(yǔ)言發(fā)展的三個(gè)階段 ①發(fā)音階段：是指從嬰兒出生到第一個(gè)真正意義上的詞產(chǎn)生之前的這一時(shí)期，也稱(chēng)前語(yǔ)言階段。 ②語(yǔ)言理解階段：是從 9個(gè)月開(kāi)始，此時(shí)嬰兒能夠按照成人的言語(yǔ)吩咐去做相應(yīng)的動(dòng)作，如再見(jiàn)、謝謝等。 ③語(yǔ)言表達(dá)階段：是能說(shuō)出第一個(gè)有特定意義的詞語(yǔ)開(kāi)始，一般從 910個(gè)月開(kāi)始。 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 ? 小兒神經(jīng)心理發(fā)育 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 生長(zhǎng)發(fā)育歌訣 本能反射生來(lái)佳、 3抬頭笑認(rèn)媽?zhuān)? 5翻身辯親疏、 7會(huì)坐學(xué)咿呀， 9爬行 10叫爸、 12開(kāi)步學(xué)短話， 1 15試穿衣、 18用勺愛(ài)畫(huà)畫(huà)， 2歲跑跳學(xué)唱歌、 3歲能脫鞋和襪， 5歲認(rèn)字會(huì)加減、 漸漸長(zhǎng)成大娃娃。 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 小 結(jié) 一、生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律 二、影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素 三、體格發(fā)育 四、感知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言的發(fā)育 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 思考題 小兒生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)遵循哪些規(guī)律？ 影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素表現(xiàn)在哪些方 面？ 能反映小兒體格生長(zhǎng)的指標(biāo)有哪些？ 計(jì)算一個(gè)正常 6歲兒童的體重和身高各 是多少？
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1