【總結(jié)】......函數(shù)的對稱性和奇偶性函數(shù)函數(shù)對稱性、周期性基本知識一、同一函數(shù)的周期性、對稱性問題(即函數(shù)自身)1、周期性:對于函數(shù),如果存在一個不為零的常數(shù)T,使得當x取定義域內(nèi)的每一個值時,都有都成立,那么
2025-06-16 04:06
【總結(jié)】......函數(shù)圖象關(guān)于點對稱性函數(shù)是中學數(shù)學教學的主線,是中學數(shù)學的核心內(nèi)容,也是整個高中數(shù)學的基礎(chǔ)。函數(shù)的性質(zhì)是高考的重點與熱點,函數(shù)的對稱性是函數(shù)的一個基本性質(zhì)之一,對稱關(guān)系不僅廣泛存在于數(shù)學問題之中,而且利用對稱性往往能更簡捷的
2025-06-18 20:37
【總結(jié)】圓的對稱性(二)白銀十中李再義教學目標:(1)理解圓的旋轉(zhuǎn)不變性,掌握圓心角、弧、弦、弦心距之間關(guān)系定理推論及應用;(2)培養(yǎng)學生實驗、觀察、發(fā)現(xiàn)新問題,探究和解決問題的能力;(3)通過教學內(nèi)容向?qū)W生滲透事物之間可相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義教育,滲透圓的內(nèi)在美(圓心
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】......2.定義在上的函數(shù)滿足.當時,,當時,,則()(A)(B)(C)(D)【答案】A【解析】試題分析:根據(jù)可知:是周期為的周期函數(shù),且,,所以答案為A.考點:1.函數(shù)的周期
2025-03-24 12:18
【總結(jié)】范文范例參考二次函數(shù)專題訓練(平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱變換)一、二次函數(shù)圖象的平移、旋轉(zhuǎn)(只研究中心對稱)、軸對稱變換1、拋物線的平移變換:一般都是在頂點式的情況下進行的。拋物線的上下平移:________________________y=a(x-h)2+ky=a(x-h)2+k±m(xù)拋物線的左右平
2025-05-16 01:27
【總結(jié)】巧用反比例函數(shù)的對稱性反比例函數(shù)圖象的對稱性在解題時常薦會被忽略,但是事實上它的作用無處不在,而且它讓我們感受到數(shù)形結(jié)合是多么的奇妙.一、求代數(shù)式的值例1如果一個正比例函數(shù)與一個反比例函數(shù)的圖象交于A,兩點,那么的值為方法一設(shè)正比例函數(shù)的解析式是,與反比例函數(shù)聯(lián)立方程,消去得到由韋達定理,可知又∴
2025-03-25 01:05
【總結(jié)】《二次函數(shù)的圖象》教案一、教學目標(一)知識目標1.使學生會用描點法畫出二次函數(shù)的圖象;2.使學生會用配方法確定拋物線的頂點和對稱軸(對于不升學的學生,只要求會用公式確定拋物線的頂點和對稱軸);3.使學生進一步理解二次函數(shù)與拋物線的有關(guān)概念;4.使學生會用待定系數(shù)法由已知圖像上三點的坐標求二次函數(shù)的解析式.(二)能力目標
2025-06-16 00:27
【總結(jié)】二次函數(shù)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱變換1、如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(1,0),B(0,2)兩點,頂點為D。(1)求拋物線的解析式;(2)將△OAB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點B落到點C的位置,將拋物線沿y軸平移后經(jīng)過點C,求平移后所得圖象的函數(shù)關(guān)系式;(3)設(shè)(2)中平移后,所得拋物線與y軸的交點為B1,頂點為D1,若點N在平移后的拋物線上,且滿足△NBB1的
2025-04-04 04:23
【總結(jié)】自強不息厚德載物授課類型T周期性與對稱性C冪函數(shù)圖像T冪函數(shù)性質(zhì)教學內(nèi)容周期性1、周期函數(shù)的定義一般地,對于函數(shù),如果存在一個非零常數(shù)T,使得當x取定義域內(nèi)的每一個值時,都有,那么函數(shù)就叫做周期函數(shù),非零常數(shù)T叫做這個函數(shù)的一個周期。如果所有的周期中存在著一
2025-08-05 04:34
【總結(jié)】.圓的對稱性(二)蘇州市胥江實驗中學校初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)?如圖,如AB=CD則()如OAB
2024-11-30 12:08
【總結(jié)】......抽象函數(shù)的周期性與對稱性知識點梳理一、抽象函數(shù)的對稱性定理1.若函數(shù)定義域為,且滿足條件:,則函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱。推論1.若函數(shù)定義域為,且滿足條件:,則函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱。推論
2025-05-16 05:00
【總結(jié)】135x55x30°1、求下列三角形中的xX=1253x?課前練習:課前練習:2、下列圖形是不是軸對稱圖形,如果是請畫出它的對稱軸。正方形矩形等腰三角形1、我們昨天所學的圓是不是軸對稱圖形?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?(同學之間進行交流)結(jié)
2025-08-01 17:46
【總結(jié)】ABCDO第2課時§圓的對稱性教學目標1、經(jīng)歷探索圓的對稱性及相關(guān)性質(zhì),2、理解圓的對稱性及相關(guān)性質(zhì)3、進一步體會和理解研究幾何圖形的各種方法教學重點和難點重點:垂徑定理及其逆定理難點:垂徑定理及其逆定理教學過程設(shè)計一、從學生原有的認知結(jié)構(gòu)提出問
2024-12-03 05:24
【總結(jié)】二次函數(shù)專題訓練(平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱變換)一、二次函數(shù)圖象的平移、旋轉(zhuǎn)(只研究中心對稱)、軸對稱變換1、拋物線的平移變換:一般都是在頂點式的情況下進行的。拋物線的上下平移:________________________y=a(x-h)2+ky=a(x-h)2+k±m(xù)拋物線的左右平移:________________
2025-06-23 13:55
【總結(jié)】第2課時§圓的對稱性知識目標:經(jīng)歷探索圓的對稱性及相關(guān)性質(zhì);理解圓的對稱性及相關(guān)性質(zhì)進一步體會和理解研究幾何圖形的各種方法德育目標:培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和開拓進取的精神能力目標:培養(yǎng)學生觀察、分析、探索能力和創(chuàng)造力教學重點和難點重點:垂徑定理及其逆定理難點:垂徑定理及其逆定理
2024-11-29 12:27