體育藝術(shù)21實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-05-15 01:17本頁(yè)面
【正文】 基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。3．電子琴能夠較正確地掌握電子琴演奏的一般要求和方法，如：手型、放松、下鍵、連奏和斷奏、不同音色和伴奏音型的使用等；能夠演奏不少于3首的電子琴獨(dú)奏曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。4．課堂教學(xué)樂(lè)器能夠準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階；能夠較正確地掌握所選樂(lè)器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、連奏和斷奏、樂(lè)器獨(dú)特奏法或音色的表現(xiàn)等；能夠演奏不少于3首的所選樂(lè)器經(jīng)典獨(dú)奏曲或課堂教學(xué)器樂(lè)曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)和樂(lè)器音色特點(diǎn)。注：一般指較易于初步掌握、隨身攜帶方便的小型樂(lè)器，如豎笛、口琴、口風(fēng)琴等。（少數(shù)民族地區(qū)的樂(lè)器，如葫蘆絲、巴烏及小型彈撥樂(lè)器等可用于課堂教學(xué)的樂(lè)器，均在此列。）5．中國(guó)民族樂(lè)器能夠準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階；能夠較正確地掌握所選樂(lè)器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂(lè)器獨(dú)特奏法或音色的表現(xiàn)等；能夠演奏不少于3首的所選樂(lè)器經(jīng)典獨(dú)奏曲或課堂教學(xué)器樂(lè)曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)和樂(lè)器音色特點(diǎn)。6．西洋管弦樂(lè)器能夠準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)音階，能看譜較熟練、完整地演奏所選樂(lè)器的經(jīng)典練習(xí)曲至少3首；能夠較正確地掌握所選樂(lè)器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂(lè)器獨(dú)特奏法或音色的表現(xiàn)等；所選樂(lè)器如果是變調(diào)樂(lè)器，應(yīng)熟悉該樂(lè)器變調(diào)理論；能夠演奏不少于3首的所選樂(lè)器經(jīng)典獨(dú)奏曲或課堂教學(xué)器樂(lè)曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。7．聲樂(lè)能夠準(zhǔn)確地演唱大小調(diào)音階、琶音；能夠較正確地掌握嗓音保護(hù)知識(shí)和歌唱的一般要求和方法，如：氣息支持（呼吸）、共鳴、歌唱位置、咬字和吐字；知道自己的音域和可以展現(xiàn)自己良好音色的音區(qū)；能夠演唱不少于5首教材上歌唱曲（兒歌除外），要求：聲音飽滿、氣息充沛、演唱完整、音高及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、所選歌曲和調(diào)性適合自己的音區(qū)、有表情地演唱并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。8．舞蹈較系統(tǒng)地進(jìn)行過(guò)包括中國(guó)舞、芭蕾舞、民族民間舞、國(guó)標(biāo)舞、現(xiàn)代舞等任何一種舞種的的基本功訓(xùn)練，能用舞蹈的基本要素參與舞蹈過(guò)程，有較規(guī)范的肢體動(dòng)作；能夠較正確地掌握所選舞蹈的肢體語(yǔ)言和舞蹈表演的一般要求和方法，如：5種腳的位置、7種手的位置、把桿訓(xùn)練8種動(dòng)作要領(lǐng)、把下訓(xùn)練（手臂練習(xí)、基本舞姿、各種跳躍）要領(lǐng)；能夠表演所選舞種不少于3段的經(jīng)典作品，要求：肢體語(yǔ)言準(zhǔn)確且規(guī)范、動(dòng)作協(xié)調(diào)且靈活、能夠體現(xiàn)較好的柔韌性；有意識(shí)地用舞姿體現(xiàn)舞者的內(nèi)心情感、基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)和所選舞種獨(dú)特的韻味。六、效果與評(píng)估：（一）評(píng)估方法：依據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)態(tài)度、技能進(jìn)步、出勤等活動(dòng)情況，由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、指導(dǎo)老師測(cè)評(píng)三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（二）效果預(yù)設(shè)：促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，構(gòu)建了體育、藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法和管理。營(yíng)造了學(xué)校良好的教育氛圍和校園文化，逐步形成了學(xué)校特色。進(jìn)一步深化了學(xué)校新課程改革，對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)教師隊(duì)伍發(fā)揮了重要作用。 溫滴樓小學(xué) 2011年9月25日17
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