【正文】 ______________________ 戰(zhàn)略類：□企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與實(shí)施要務(wù) □ 企業(yè)如何培育、提升核心競爭力 □企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 □ 戰(zhàn)略管理創(chuàng)新與執(zhí)行 □其它(請說明)：___________________________ 生產(chǎn)管理類：□改善生產(chǎn)管理的利器——5S與TPM教程、□生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練教程、 □生產(chǎn)問題的分析與解決方法□六西格瑪在中國企業(yè)的實(shí)施：質(zhì)量與流程能力的雙重提升、□精益生產(chǎn)之JIT實(shí)務(wù) □全面質(zhì)量管理TQM教程 □物料管理與庫存控制教程□生產(chǎn)一線成本管控教程 □交貨期管理與操作實(shí)務(wù) □如何徹底排除現(xiàn)場七大浪費(fèi)□如何當(dāng)好車間主任——車間主任管理技能訓(xùn)練教程、□其他，請說明 個人職業(yè)發(fā)展類：□中國式管理：如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo) □管理思維 □工作計(jì)劃與時間管理 □個人績效管理 □從專業(yè)人才走向管理 □管理者如何提升語言表達(dá)藝術(shù) □問題分析與決策教程 □走向成功—如何提升情商與智商 □自我激勵與壓力管理 □有效溝通技巧 □現(xiàn)代職業(yè)人士必備技能訓(xùn)練教程 □高效會議管理技巧 □提升領(lǐng)導(dǎo)能力的五種技術(shù)□其它(請說明)：___________________________ 請列舉出您認(rèn)為對部門業(yè)務(wù)發(fā)展最有幫助的培訓(xùn)課程 您對后續(xù)培訓(xùn)工作開展（如培訓(xùn)體系、課程實(shí)施、培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)流程等方面）有何建議？附錄培訓(xùn)需求分析結(jié)果分析內(nèi)容員工現(xiàn)有狀況組織需求權(quán)重比例是否需要培訓(xùn)戰(zhàn)略計(jì)劃能力具有長遠(yuǎn)目光，但有時缺乏與企業(yè)戰(zhàn)略的結(jié)合。能準(zhǔn)確預(yù)測公司未來環(huán)境和發(fā)展并制定長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。15%是決策應(yīng)變能力能夠獨(dú)立拿主意、作決斷、定方向，但有時優(yōu)柔掛斷，準(zhǔn)確性有待提高。能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)測和準(zhǔn)確的決斷。15%是分析判斷能力具有較強(qiáng)的分析能力，但判斷依據(jù)過于情緒化。將問題系統(tǒng)地組織起來，對事物的各個方面和不同特征進(jìn)行系統(tǒng)地比較。10%是溝通社交能力社交廣泛，內(nèi)部溝通良好，缺乏一定的科學(xué)方法。善于上下溝通平衡協(xié)調(diào)，能自動自發(fā)與人合作10%是組織協(xié)調(diào)能力基本具備，但組織內(nèi)部員工需要更好的協(xié)調(diào)和發(fā)展。根據(jù)工作任務(wù)，對資源進(jìn)行分配，同時控制、激勵和協(xié)調(diào)群體活動過程，使之相互融合，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)10%是有效激勵能力能夠及時正確地激勵員工，提高員工積極性，但方法過于老套，沒有新穎。有效提升員工隊(duì)伍凝聚力、向心力和整體戰(zhàn)斗力的激勵行為10%是團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力強(qiáng)，局限于部門團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，缺乏全局建設(shè)思想。有效提升員工的凝聚力，加強(qiáng)員工間的合作與配合，使團(tuán)隊(duì)士氣高漲。10%是工作態(tài)度具有品行誠實(shí)，言行規(guī)矩，平易近人品德廉潔，言行誠信，立場堅(jiān)定，足為楷模5%否責(zé)任感具有責(zé)任心，能達(dá)成任務(wù)，可交付工作。有積極責(zé)任心，能徹底達(dá)成任務(wù)，可放心交代工作10%否企業(yè)文化及規(guī)章制度和宗旨新入職員工不了解公司的企業(yè)文化及相關(guān)的規(guī)章制度及宗旨新員工了解企業(yè)文化，明確自己的職責(zé)和任務(wù)，積極熱情投入到工作中。5%是根據(jù)培訓(xùn)需求各個部分的分析與總結(jié)，確定出培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個部分：讓中層管理人員明確自己的角色，組建和諧高效的團(tuán)隊(duì)，管理好與上下級間的溝通，激勵員工績效的提高。通過培訓(xùn)使高層管理人員掌握經(jīng)營環(huán)境的變化、行業(yè)發(fā)展趨勢以及進(jìn)行決策的程序和方法，提高洞察能力、思維能力、決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，以確保決策人正確地履行職責(zé)。讓新入職員工了解企業(yè)文化和規(guī)章制度，讓其迅速融入到組織文化中去，同時明確自己的崗位職責(zé)，通過培訓(xùn)獲得相應(yīng)崗位的技能和知識以及操作要領(lǐng)。附件3 培訓(xùn)評估測試卷（新入職員工）說明：此試卷用來測試受訓(xùn)人員對本次培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，滿分為100分，70以下為不及格；70~80分為及格，80~90為良好；90以上為優(yōu)秀。試卷共有三大題，包括判斷題、簡答題和主觀發(fā)揮題。題目設(shè)計(jì)如下：一、 簡答題： 簡述華為的“狼性”文化與“床墊文化”（20分） 簡述華為的經(jīng)營理念？（8分） 華為給員工創(chuàng)造發(fā)展的途徑是什么？（12分） 人事管理?xiàng)l例中可直接解聘員工的有哪幾條？（15分）簡述華為的營銷手段？（15分）三、 論述題：共2題， 共30分。請你寫下你對此次培訓(xùn)的意見和建議。（20分）請你華為未來發(fā)展的趨勢及方向展開自己的看法。（10分）附錄4 培訓(xùn)評估試卷（中層管理人員）為了衡量受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)收獲，需進(jìn)行一下培訓(xùn)結(jié)果的測試。姓名： 職位： 測試題目 中層管理者的錯誤定位有哪些？(15分) 中層管理者的職責(zé)（15分） 績效考核與績效管理的區(qū)別及各自的重要性?（15分） 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧（15分） 簡單的做一下你所在部門的KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)（20分） 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的案例分析（20分）課程設(shè)計(jì)報告評分表 管理信息系 （系部） 2010 （屆）班級B100502學(xué)號B10050235姓名游美莉?qū)I(yè)人力資源管理課程名稱《培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)》同組成員劉艷 劉夢芊 李杉杉 柳江江 南星辰 周鵬設(shè)計(jì)項(xiàng)目《華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)方案》設(shè)計(jì)結(jié)果華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)計(jì)劃完成時間2013年6月27日指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師：___________ 時間：_____年_____月_____日課程設(shè)計(jì)報告評分表 管理信息系 （系部） 2010 （屆）班級B100502學(xué)號B10050225姓名劉艷專業(yè)人力資源管理課程名稱《培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)》同組成員游美莉 劉夢芊 李杉杉 柳江江 南星辰 周鵬設(shè)計(jì)項(xiàng)目《華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)方案》設(shè)計(jì)結(jié)果華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)計(jì)劃完成時間2013年6月27日指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師：___________ 時間：_____年_____月_____日課程設(shè)計(jì)報告評分表 管理信息系 （系部） 2010 （屆）班級B100502學(xué)號B10050224姓名劉夢芊專業(yè)人力資源管理課程名稱《培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)》同組成員游美莉 劉艷 李杉杉 柳江江 南星辰 周鵬設(shè)計(jì)項(xiàng)目《華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)方案》設(shè)計(jì)結(jié)果華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)計(jì)劃完成時間2013年6月27日指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師：___________ 時間：_____年_____月_____日課程設(shè)計(jì)報告評分表 管理信息系 （系部） 2010 （屆）班級B100502學(xué)號B10050221姓名李杉杉專業(yè)人力資源管理課程名稱《培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)》同組成員游美莉 劉艷 劉夢芊 柳江江 南星辰 周鵬設(shè)計(jì)項(xiàng)目《華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)方案》設(shè)計(jì)結(jié)果華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)計(jì)劃完成時間2013年6月27日指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師：___________ 時間：_____年_____月_____日課程設(shè)計(jì)報告評分表 管理信息系 （系部） 2010 （屆）班級B100502學(xué)號B10050204姓名柳江江專業(yè)人力資源管理課程名稱《培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)》同組成員游美莉 劉夢芊 劉艷 李杉杉 南星辰 周鵬設(shè)計(jì)項(xiàng)目《華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)方案》設(shè)計(jì)結(jié)果華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)計(jì)劃完成時間2013年6月27日指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師：___________ 時間：_____年_____月_____日課程設(shè)計(jì)報告評分表 管理信息系 （系部） 2010 （屆）班級B100502學(xué)號B10050205姓名南星辰專業(yè)人力資源管理課程名稱《培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)》同組成員游美莉 劉夢芊 劉艷 柳江江 李杉杉 周鵬設(shè)計(jì)項(xiàng)目《華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)方案》設(shè)計(jì)結(jié)果華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)計(jì)劃完成時間2013年6月27日指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師：___________ 時間：_____年_____月_____日課程設(shè)計(jì)報告評分表 管理信息系 （系部） 2010 （屆）班級B100502學(xué)號B10050210姓名周鵬專業(yè)人力資源管理課程名稱《培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)》同組成員游美莉 劉夢芊 劉艷 劉夢芊 南星辰 柳江江設(shè)計(jì)項(xiàng)目《華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)方案》設(shè)計(jì)結(jié)果華為集團(tuán)中基層員工培訓(xùn)計(jì)劃完成時間2013年6月27日指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師：___________ 時間：_____年_____月_____日附錄6 小組成員任務(wù)分工組長：游美莉 B10050235進(jìn)行小組分工，任務(wù)分配。整體思路的設(shè)計(jì)。收集相關(guān)資料，對輔導(dǎo)員與教師崗位進(jìn)行評價整體文檔的整理與完善。整體過程的負(fù)責(zé)與監(jiān)督，時間的分配與控制。負(fù)責(zé)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)組員：劉艷 B10050225負(fù)責(zé)企業(yè)背景分析負(fù)責(zé)培訓(xùn)的目的負(fù)責(zé)培訓(xùn)的方法和特點(diǎn)劉夢芊 B10050224 負(fù)責(zé)培訓(xùn)需求的分析，包括組織分析，任務(wù)分析和人員分析 相關(guān)資料的收集周鵬 B10050210 負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)題目描述和要求 編寫課程設(shè)計(jì)報告內(nèi)容柳江江 B10050204 負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)施 收集資料李杉杉 B10050221 負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)的總結(jié)內(nèi)容負(fù)責(zé)文檔的排版南星辰 B10050205收緊資料負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果評估部分的內(nèi)容