蘇州工業(yè)園區(qū)中小學五星評價辦法實施方案-資料下載頁
2025-05-14 18:46本頁面
【正文】 ）. “校外專家”指學校按照《關于印發(fā)〈蘇州市中小學校校外專家管理暫行辦法〉的通知》（蘇教規(guī)〔〕號）要求聘請的有關專家，按照基礎教育和職業(yè)教育作分類統(tǒng)計?！皩W校崗位總數(shù)”對應學?？傉n時，“占比”對應校外專家承擔學校總課時的比值。如基礎教育階段學校的校外專家總數(shù)占學校崗位總數(shù)的，即校外專家承擔的課時達到學校總課時的。教技人才重視運用信息技術促進教案改革的人才建設，重視教育技術人才的培養(yǎng)。教師參與信息技術競賽區(qū)級以上獲獎人次、占比；（分）教師參與區(qū)級及以上信息化培訓人數(shù)、占比；（分）網(wǎng)絡問卷監(jiān)測。（分）附件上傳：教師參與信息技術競賽區(qū)級以上獲獎匯總表（姓名、學科、參與項目、級別、等次、證書頒發(fā)單位）教師參與信息化培訓匯總表（姓名、培訓項目，獲得學時）. 信息技術競賽指：信息化教案能手比賽、 “未來教室”應用課堂教案競賽、微課、蘇州市教育技術能力競賽、蘇州市中小學教師網(wǎng)絡團隊競賽、網(wǎng)絡教研競賽等教育行政與教案業(yè)務部門、教師培訓（或教師發(fā)展）部門、教育學會組織的比賽。. 信息化培訓以江蘇省中小學教師(校長)培訓管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準，且必須為獲得培訓相應學時。師資培養(yǎng)（分）繼續(xù)教育教師區(qū)級以上培訓的名額分配合理，組織得力，參訓率和合格率高。主管部門賦分；（分）網(wǎng)絡問卷監(jiān)測。（分）骨干引領校內“青藍工程”工程有成效。注重充分發(fā)揮“名師工作室”、“學校共同體”在骨干引領方面的作用，有計劃、有活動、有成效。教師納入“青藍工程”占比；（分）區(qū)級以上骨干教師年度示范課及公開課總數(shù)；（分）區(qū)級以上骨干教師年度內示范課開課比率；（分） “名師工作室”、“學校共同體”活動開展數(shù)量；（分）校內“青藍工程”工程工作自評綜述；（分）網(wǎng)絡問卷監(jiān)測。（分）附件上傳：.校內“青藍工程”工程工作自評綜述；.“名師工作室”、“學校共同體”活動開展匯總表（含工作室或共同體名稱、活動項目名稱、時間、地點、參與人數(shù)）。、青藍工程指師徒結對工作，必須要有結對證書或相關協(xié)議。、骨干教師年度示范課須是區(qū)級及以上示范課。交流互動(分)教師流動積極推進區(qū)域教師交流，義務教育學校積極組織落實符合交流條件的教師參加交流活動。本年度教師交流比例（分）網(wǎng)絡問卷監(jiān)測。（分）附件上傳：本年度交流教師名單（姓名、性別、年齡、職務、學科、職稱、最高榮譽、交流去向、交流類別）師資建設(分)人才指數(shù)綜合評估學校師資隊伍建設綜合水平教育主管部門直接賦分（分）教案展示教師參加全國、省、市、區(qū)級公開課展示、評課選優(yōu)活動，積極性高，成績優(yōu)異。教師參加省、市、區(qū)級教育行政部門組織的公開課數(shù)量（分）、占比；（分）教師參加省、市、區(qū)級教育行政部門組織的評優(yōu)課（含一師一優(yōu)課）數(shù)量；（分）、占比（分）網(wǎng)絡問卷監(jiān)測。（分）附件上傳：.公開課匯總表（姓名、學科、時間、地點、級別、證書頒布單位）；.評優(yōu)課匯總表（姓名、學科、時間、地點、級別、課題名稱、性質、評價）教師競賽教師參加教育行政部門組織的各級競賽，成績優(yōu)異。教師參加省、市、區(qū)級教育行政部門組織的競賽（基本功、學科素養(yǎng)、自制教具等）獲獎數(shù)量（分）；獲獎教師占比；（分）網(wǎng)絡問卷監(jiān)測。（分）附件上傳：匯總表（姓名、學科、時間、級別、獲獎項目、等次）內部滿意度（分）教師評估滿意度主要由學校教師、職員進行單位領導班子民主測評、校長（園長）述職述廉等測評。由教育主管部門測評賦分述職述廉由教育主管部門測評賦分外部滿意度（分）家長問卷滿意度主要由社區(qū)家長及其他服務對象就優(yōu)質服務、勤廉指數(shù)等進行測評。 由教育主管部門測評賦分社會問卷由教育主管部門測評賦分附件：蘇州工業(yè)園區(qū)中小學五星評價內外部滿意度測評辦法測評指標：．外部滿意度測評（分）：主要通過社會人士、學生家長及其他服務對象就優(yōu)質服務、勤廉指數(shù)等進行測評；()社會人士測評分()學生和家長測評分．內部滿意度測評（分）：主要通過學校內部教師、職工對單位領導班子民主測評，通過校長述職述廉等進行系統(tǒng)內部集體測評；⑴單位年度民主測評（分）⑵校長述職述廉測評（分）測評方法：采用度測評，由監(jiān)察局、組織人事局、園區(qū)教育局人事師資處及監(jiān)察室等部門組成評估小組，對學校行風建設進行測評。
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