20xx年最新人教版小學語文閱讀理解答題技巧大全-資料下載頁
2024-11-03 07:50本頁面
【導讀】為下文作輔墊;總領下文;（二）修辭手法的作用：（它本身的作用;結合句子語境。借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。中，一切景語皆情語。交代故事發(fā)生的時間、地點；渲染氣氛，烘托人物心情；推動情節(jié)的發(fā)展。間和空間的限制。“暗喻”和“借喻”。時出現(xiàn)，其典型的標志是出現(xiàn)代表性的“比喻詞”“像”。是把“索溪”比作“野孩子”。一場雪》）直接用“銀條兒”、“棉被”來替代“雪”。重點是抓住事物間的相關點，如，，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。有些段落講的不止一個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思表述出來，缺一不
【正文】 象 。3 品味意境 。4 聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧： 1 把握形象特點 。2 辨析表達技巧 。3說明表達作用。第三步，評價內(nèi)容觀點： 1 概括主旨 。2 聯(lián)系背景 。3 分清主次 。4 全面評價。 答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談 。二是要點要齊全，要多角度思考 。三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。 （十二）做閱讀理解的三個步驟 ，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學們先要快速 的瀏覽一下整篇文章，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段，要及時概括段意。 ，細讀答題。在掌握文章的大意之后，同學們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。（要做到認真讀題目中的每個字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。） ，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求：準 確，簡潔，全面。 簡要概括來說：一、縱觀全文，把握主旨。二、認真審題，定向掃描。三、篩選組合，定向表述 （十三）其它情況 ？ 我們在回答“是什么”這種類型的問題時，應該問什么就答什么。要注意保持問題和答案的一致性，一般來說，“是”前面的語句都該保留。（例：《養(yǎng)花》的最后一句） ？ 我們在回答“為什么”類型的問題時，一般要講清原因，再講結果。講清原因時，要寫出人物是怎樣做的，由此你感受到了什么。也就是要往中心上靠?；卮饐栴}時，要加入“因為??所以??”“由于??因此?? ”等表示因果關系的關聯(lián)詞語。（例：《偉大的友誼》一文中有這樣一個問題：“為什么說馬克思和恩格斯的友誼是偉大的友誼？”我們可以在讀懂文章的基礎上，聯(lián)系課文內(nèi)容回答：“因為馬克思和恩格斯是在長期的共同奮斗中，在創(chuàng)造偉大的馬克思主義的過程中，建立了深厚的友誼，這種友誼是建立在共同革命目標的基礎上的，所以說他們的友誼是偉大的友誼?！保? ？ 我們在回答“怎么樣”這類問題時，一般要著重講清過程或狀況。（例：《狼牙山五壯士》一文中，有這樣一個問題：“五壯士是怎樣痛殲敵人的？”我們可以聯(lián)系課文中描寫五壯士 如何引敵上山，而后又如何居高臨下地打擊敵人的過程進行回答，回答時還要把五壯士的神態(tài)、語言以及殺傷敵人的情況講具體。）
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