【正文】 網(wǎng)元外部的，則這種操作稱之為外環(huán)回。從信號流向的角度來講，硬件環(huán)回一般都是內(nèi)環(huán)回，也稱為硬件自環(huán)；軟件環(huán)回可以是外環(huán)回，也可以是內(nèi)環(huán)回。 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 SDH 光接口的硬件自環(huán)是指用尾纖的兩端將光接口板的發(fā)光口和收光口連接起來，以達到信號環(huán)回的目的。硬件自環(huán)有兩種方式：本板自環(huán)和交叉自環(huán)。本板自環(huán)就是用一根尾纖將同一塊光接口板上收發(fā)兩個光口連接起來。交叉自環(huán)是用尾纖連接西向光接口板的輸出端和東向光接口板的輸入端，或者連接東向光接口板的輸出端和西向光接口板的輸入端。只能用于兩塊光接口板之間，兩塊光接口板可以是雙光接口或者單光接口的單板。 光接口硬件自環(huán)時一定要加衰耗器，以免損壞光模塊。 ！ 階段 3：實施階段 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 PDH 接口的硬件環(huán)回： OptiX 設(shè)備 PDH 口的硬件環(huán)回有兩個位置：一個是在設(shè)備接線區(qū)，一個是在數(shù)字配線架 DDF 架。 如果是對 2M 信號進行環(huán)回，在設(shè)備接線區(qū)的硬件環(huán)回就是將SP1/PD2/SM1上同一個 2M 接口的發(fā)端 Tx、收端 Rx 用電纜連接。在DDF 架的硬件環(huán)回，是指在 DDF 架上將一個 2M 端口的收發(fā)端用電纜連接起來。 階段 3：實施階段 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 光衰減器的使用 本次任務(wù)使用的的衰減器面板結(jié)構(gòu)及各部分的名稱：如圖所示。 階段 3：實施階段 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 各功能鍵作用 ： 電源鍵：按下該鍵打開電源，再次按下該鍵關(guān)閉電源。 偏置鍵：用于設(shè)定儀器本身引入的插入損耗值（ X）。 設(shè)置鍵：用于設(shè)置 DB2900的衰減值。一般有儀表損耗（ dBm）和儀器損耗加儀器附加損耗（ dB+X）兩種顯示模式。 波長鍵：用于選擇波長，有 1 310nm和 1 550nm兩種。 顯示屏：顯示屏一般分 3行顯示，第一行為告警信息，如 OVER RANGE為損耗設(shè)置已超出最大范圍（ 60dB）；第二行顯示當前損耗值，當超過最大值時顯示 ，當小于最小值（ 0dB）時顯示為 —LO— ；第三行顯示所選定的工作波長。 階段 3：實施階段 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 具體操作應(yīng)用 ? 確定插入損耗：將衰耗器顯示設(shè)定為零，用光源和光功率計測試此時的儀器本身損耗，以確定適當?shù)钠弥怠? ? 在光纖路由中加入光衰耗器。 ? 打開衰耗器電源，儀表自檢后偏置上方 dBm指示燈亮。 ? 按波長鍵選擇測試波長。 ? 按偏置鍵和下方的（ X）改變旋鈕輸入偏置值（偏置值預先測出）。 ? 按偏置鍵，關(guān)閉偏置指示燈，此時設(shè)置鍵上方 dBm指示燈亮。 ? 通過旋轉(zhuǎn)紅色損耗旋鈕（ dBm）輸入內(nèi)部衰耗值。 ? 按設(shè)置鍵選擇內(nèi)部損耗（ dBm）或總損耗（ dBm+X）。 階段 3：實施階段 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 階段 3：實施階段 發(fā)送光功率測試 發(fā)光功率測試如右圖所示，測試操作如下： （ 1）光功率計設(shè)置在被測波長上。 （ 2）選擇連接本站光接口輸出端的尾纖（標記為）。 （ 3）將此尾纖的另一端連接光功率計的測試輸入口，待接收光功率穩(wěn)定后，讀出光功率值，即為該光接口板的發(fā)送光功率。 （ 4）光功率計波長根據(jù)光板型號選擇在“ 1550nm”或者“ 1310nm”。 提示：正常情況下， SDH設(shè)備的發(fā)光功率應(yīng)該在 8dbm~15dbm之間。 電源顯示屏控制板光功率計光接口 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 階段 3：實施階段 光接口靈敏度測試 如下圖所示，在自環(huán)光路中逐個串接光衰減器，然后用自環(huán)線把2M誤碼儀串接在一個 2M電接口的收發(fā)端（若連接了 DDF架，就在DDF架側(cè)進行串接），連接圖如下： 多個頂固定衰減器連接 ODF連接圖 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 ODF光纖端口對應(yīng)使用表 0DF盒 1 對應(yīng)設(shè)備端口 ODF架處的光纖順序 ODF01R SDH11IN 光纖 — 1 ODF02T SDH11OUT 光纖 — 2 ODF03R SDH12IN 光纖 — 3 ODF04T SDH12OUT 光纖 — 4 ODF05R SDH21IN 光纖 — 5 ODF06T SDH21OUT 光纖 — 6 ODF07R SDH22IN 光纖 — 7 ODF08T SDH22OUT 光纖 — 8 ODF09R SDH31IN 光纖 — 9 ODF10T SDH31OUT 光纖 — 10 ODF11R SDH32IN 光纖 — 11 ODF12T SDH32OUT 光纖 — 12 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 用 2M誤碼儀測試串接的 2M口應(yīng)當無誤碼，逐步加大光衰減值（采用固定光衰耗器增加串聯(lián)個數(shù)），直至出現(xiàn)誤碼， 誤碼儀上有 AIS等告警，而且該告警不能恢復 ，可以根據(jù)此大致估測出光接收功率在接收靈敏度的臨界值范圍。拔下光接口板接收端的尾纖頭連至光功率計，此時測量的接收光功率大致接近光接口的接受靈敏度。 做測試時，用 DDF架上所配發(fā)的短路自環(huán)塞將上下兩排同軸 2M電纜頭相連接，直接測試 2M口誤碼。 提示：正常情況下， SDH設(shè)備的發(fā)光功率靈敏度應(yīng)該在 28dbm~33dbm之間。 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 階段 4：檢查階段 教師做安全監(jiān)督和技術(shù)指導。 觀察學生的任務(wù)實施情況。 檢查各小組任務(wù)完成的情況。 任務(wù)完成后督促學生提交測試資料、學生自評表、小組互評表和工作總結(jié)。 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 階段 5：總結(jié)評價 挑選做的比較好的小組進行演示。 總結(jié)本次學習任務(wù)涉及的知識點，糾正學生制作過程中的錯誤等。 回歸工作任務(wù)，對完成學習任務(wù)的情況進行總結(jié)和評價，公布本次任務(wù)完成的成績。 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 情境 4學習任務(wù)分解 學習任務(wù)分解 學習任務(wù) 1： 2M塞繩制作與使用 學習任務(wù) 2：電路的開放與調(diào)度實踐 學習任務(wù) 3：設(shè)備光電接口參數(shù)測試分析 學習任務(wù) 4：機房告警識別處理 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 階段 1：明確任務(wù) 初步認知機房告警； 熟悉機房告警流程； 了解設(shè)備簡單的告警現(xiàn)象； 正確清洗光纖連接器； 正確更換尾纖。 學 習 目 標 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 初步識別機房常見的告警，給出機房告警現(xiàn)象，陳述處理流程 。 正確清洗光纖連接器和更換尾纖。 學習任務(wù)描述 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 任務(wù)分析 機房告警 識別與處理 理論 知識 工作 知識 專業(yè) 技能 安全 知識 使用 工具 工作 組織 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 機房環(huán)境監(jiān)控錄像 》》》》 機房內(nèi)嚴禁從事與工作無關(guān)的各項活動。運維人員必須遵守有關(guān)安全管理制度，認真做好防火、防盜、防爆、防雷、防凍、防潮、防鼠害等工作，確保人身和設(shè)備安全。 運維人員應(yīng)掌握機房各類消防裝置的使用方法。機房一旦發(fā)生火情，運維人員應(yīng)按相關(guān)管理流程進行處理，并立即逐級上報。各機房應(yīng)具備緊急通信手段，制訂應(yīng)急故障處理預案，保證緊急情況下的對外正常聯(lián)系與故障處理。 各運維人員應(yīng)遵守動力維護部門的相關(guān)制度與管理規(guī)定，非專業(yè)人員禁止對動力設(shè)備進行操作，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即通知動力維護部門。當機房的交流供電系統(tǒng)全部停止工作或蓄電池的直流工作電壓降到最低時，運維人員應(yīng)立即向主管部門報告，并采取必要措施保證設(shè)備安全。 機房安全管理規(guī)定 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 OptiX 155/622H 設(shè)備告警聲切除有兩種方法： 一種方法是利用 OptiX 155/622H 設(shè)備正面的“ ALMCUT”開關(guān)鍵，將“ ALMCUT”開關(guān)按到“ ALMOFF”位置（告警切除狀態(tài)）即切除告警聲。 另一種方法是利用 OptiX 155/622H 設(shè)備背面的“ ALMCUT”開關(guān)，把“ ALMCUT”開關(guān)撥到“ ALMCUT”指示處（告警切除狀態(tài)）即可切除告警。 上面任何一種方法單獨使用都可以切除告警聲，兩種方法同時使用也可以切除告警聲；在告警沒有排除前，撥動兩個 ALMCUT 開關(guān)到非告警切除位置時（分別處于“ ALMON”位置和非“ ALMCUT”的位置），告警聲仍然發(fā)出。 設(shè)備告警聲切除 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 傳輸設(shè)備常使用的尾纖有 SC/PC、 FC/PC、 LC/PC三種接口。 當 SC/PC尾纖需要拔出時，應(yīng)該使用專用工具－尾纖起拔器。插入尾纖時，將 SC/PC尾纖上的連接器對準單板上的光接口，看準導槽，插入尾纖，如果聽到一聲脆響說明尾纖已經(jīng)插好。 尾纖的插拔方法 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 FC/PC尾纖需要拔出時，首先逆時針旋轉(zhuǎn)尾纖上的鎖定螺絲套，當螺絲已松動時，稍微用力向外拔出尾纖。插入尾纖時，小心地將尾纖頭部對準導孔，把它插到底，再順時針旋轉(zhuǎn)螺絲套，將尾纖固定。 尾纖的插拔方法 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 LC/PC光接口的插拔只需要軸向操作，不用旋轉(zhuǎn)。插入 LC/PC型接頭的尾纖時，應(yīng)小心地將尾纖頭部對準光板上的光接口，適度用力推入。LC/PC尾纖需要拔出時，先按下卡接件，向里微推尾纖插頭，然后向外拔出插頭即可。 尾纖的插拔方法 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 光纖連接器的清洗 清潔光纖接頭和光接口板激光器的光接口，必須使用專用的清潔工具和材料。 清洗光接口板的光接口時，要先將連接在板上的光纖拔下來，再將光接口板拔出進行操作。此項操作在教師的指導下完成，以免操作不當損壞光接口板。 注意： * 光接口板激光器發(fā)送的激光為不可見的紅外光，激光在照射人眼時可能會對眼睛造成永久性傷害！ * 絕對禁止使用任何不能證明適合于清潔光纖頭和光接口板激光器的光纖接口的清潔工具和材料 ! * 使用不合格的光纖頭和光纖接口的清潔工具、材料會損壞光纖接頭、光纖接口！ 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 清潔端面時使用干燥無塵棉在手指未接觸部分按如圖 1所示方法擦拭清潔，每次擦拭不能在同一位置；對臟污嚴重的接頭，則將無塵棉浸無水酒精（不易過多），按相同方法進行擦拭清潔，并需更換另一干燥無塵棉按相同方法操作一次，保證接頭端面干燥，再進行測試；此類清潔方法需注意擦拭長度要足夠，才能保證清潔效果，并且不能在相同位置重復擦拭；此類無塵棉每張可按圖示方向擦拭 4 次；場地不足時可將無塵棉放在手掌上，在手指未接觸部分按如圖 2所示方法在手掌部位進行擦拭清潔，每次擦拭不能在同一位置；對臟污嚴重的接頭，則將無塵棉浸無水酒精（不易過多），按相同方法進行擦拭清潔，并需更換另一干燥無塵棉按相同方法操作一次，保證接頭端面干燥，再進行測試；此類清潔方法需注意擦拭長度要足夠，才能保證清潔效果，并且不能在相同位置重復擦拭；此類無塵棉每張可按圖示方向擦拭 3 次。 光纖連接器的清洗操作 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 圖 1 將無塵棉放在桌面清潔 圖 2 將無塵棉放在手掌上清潔 光纖連接器的清洗操作 國家示范高等職業(yè)教育建設(shè)單位 預祝你學習取得成功，早日實現(xiàn) 技術(shù)能手之夢！