【正文】 福的家庭；家庭影響：自尊、自強(qiáng)、自立?！顚W(xué)校環(huán)境分析 專業(yè)前景分析專業(yè)特色：計(jì)算科學(xué)專業(yè)將數(shù)學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)的理論與應(yīng)用相結(jié)合，使信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)相互交叉滲透，同時(shí)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理論和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)。其專業(yè)特色在于加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)理論的教學(xué)，使本專業(yè)學(xué)生既具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)的理論基礎(chǔ)，又具有一定的數(shù)學(xué)建模和計(jì)算機(jī)編程能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)軟件解決信息技術(shù)領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題專業(yè)就業(yè)前景從整個(gè) IT 行業(yè)發(fā)展情況來(lái)看：目前中國(guó) IT 產(chǎn)業(yè)年增長(zhǎng)率有所下降。眾多 IT企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。但我國(guó)的教育越來(lái)越面向現(xiàn)代化，越來(lái)越重視對(duì)中學(xué)生計(jì)算機(jī)技能的培訓(xùn)，因此計(jì)算機(jī)師范專業(yè)就業(yè)前景還算樂(lè)觀?！钌鐣?huì)環(huán)境分析 權(quán)威統(tǒng)計(jì)顯示，2022 年高校畢業(yè)生校園招聘即將拉開序幕。2022 年全國(guó)高校畢業(yè)生 532 萬(wàn)人，全國(guó)平均就業(yè)率為 70%。今年中國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)又將再創(chuàng)新高——達(dá)到 610萬(wàn)人，還有 100 多萬(wàn)歷年沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生，加之金融危機(jī)導(dǎo)致部分企業(yè)發(fā)展失利，求職人數(shù)的激增、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的放緩，使得今年中國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上面臨著不同以往的難題。由此我們可以看出，就業(yè)形勢(shì)目前很嚴(yán)峻。12 / 14◆職業(yè)生涯規(guī)劃：☆學(xué)習(xí)生活規(guī)劃：大四一年的規(guī)劃： 轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去三年，在最后的一年里更多的是實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先大四一開始我打算考計(jì)算機(jī)四級(jí)的證書，給自己的能力拿一個(gè)書面證明。大四上學(xué)期實(shí)習(xí)我將選擇江蘇省的一所中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，江蘇省是我國(guó)的教育大省，也更重視學(xué)生計(jì)算機(jī)技能的培養(yǎng)，所以對(duì)信息技術(shù)老師的要求會(huì)相對(duì)較高，我認(rèn)為較高的要求給自己是個(gè)挑戰(zhàn)，也能讓自己發(fā)現(xiàn)更多的不足從而可以及時(shí)補(bǔ)救，在那樣的學(xué)校也會(huì)有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間我會(huì)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的教師技能。大四下學(xué)期我會(huì)把更多的時(shí)間放在找工作以及畢業(yè)設(shè)計(jì)上，我會(huì)很重視畢業(yè)設(shè)計(jì)，因?yàn)樵诋厴I(yè)設(shè)計(jì)中可以鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，并且也可以學(xué)到一些新的知識(shí)。找工作之前我會(huì)多多向師兄師姐取取經(jīng)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己有備而戰(zhàn)！2022 年規(guī)劃：在江蘇找個(gè)一份穩(wěn)定的信息技術(shù)教師的工作，并工作的同事加強(qiáng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)與 3D 設(shè)計(jì)的知識(shí)2022 年規(guī)劃：在教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中多多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并盡量考一些教學(xué)方面的資格證書2022 年規(guī)劃：工作穩(wěn)定，并繼續(xù)發(fā)展。在工作之余做一些計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類的兼職，或者第二行業(yè)2022 年規(guī)劃：做好自己教師職業(yè)的前提下發(fā)展第二職業(yè)☆求職計(jì)劃(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)用人單位招聘人才的首要條件，因此，除了以前拿到的證書外，在大四期間，拿到計(jì)算機(jī)四級(jí)、教師資格、學(xué)位等證書。(2)用人單位招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，在實(shí)習(xí)期間多重視這方面能力的培養(yǎng)。(3)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。◆反饋修正如果畢業(yè)后不能成功的找到教師的工作，我將會(huì)選擇應(yīng)聘一家計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類公司（平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)）學(xué)習(xí)兩年經(jīng)驗(yàn)后，自己與同行合伙開一家這樣的公司，并且投入新的創(chuàng)意，以便增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。◆分析以及實(shí)施計(jì)劃在校期間：word，excel，ppt 三個(gè)基本辦公軟件，PS,flash,3dsmaxd 等，選修這類課程，以及和志同13 / 14道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)研究，我相信我能夠?qū)W好這些技能。五年內(nèi)：學(xué)習(xí)更多的設(shè)計(jì)類軟件，以及學(xué)習(xí)一些廣告設(shè)計(jì)和室內(nèi)裝修的知識(shí)。以便自己創(chuàng)業(yè)的時(shí)候可以從事廣告設(shè)計(jì)，或者室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)公司。同時(shí)加強(qiáng)與他人合作的能力，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，做到更好。三、結(jié)束語(yǔ) 任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。 ”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。 因?yàn)槭挛锸窃诓粩嗟脑诎l(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的修正，以適應(yīng)其變化發(fā)展。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。附件：《職業(yè)探索報(bào)告》以往我對(duì)職業(yè)沒(méi)有什么太大的認(rèn)識(shí)，在上大學(xué)的這三年漸漸的有了一些了解，加上本學(xué)期職業(yè)規(guī)劃這門課程的學(xué)習(xí)讓我有了更多的了解。對(duì)于我們信息技術(shù)教育這個(gè)行業(yè)，有很多不同的看法，根據(jù)我對(duì)這個(gè)職業(yè)的了解，我認(rèn)為前景還是比較大的，但是國(guó)家以及學(xué)校對(duì)信息技術(shù)教師的要求也在漸漸提高，因此我們要不斷的豐富自己的知識(shí)以及技能，才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)這個(gè)職業(yè)的變化。近幾個(gè)假期在一些中學(xué)對(duì)信息技術(shù)教育這個(gè)職業(yè)做了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查和了解，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍當(dāng)中查找到的資料，有以下幾點(diǎn)總結(jié)：1．當(dāng)前基礎(chǔ)教育概況　高中學(xué)校總數(shù)：14564 所，在校學(xué)生總數(shù)： 萬(wàn)人。其中：初中學(xué)?？倲?shù)：63940 所，在校學(xué)生總數(shù)： 萬(wàn)人。其中：小學(xué)學(xué)校總數(shù)：553662 所，在校學(xué)生總數(shù)： 億人。其中：14 / 142．我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育已有一定基礎(chǔ)據(jù) 2022 年底的不完全統(tǒng)計(jì):開設(shè)信息技術(shù)課程的學(xué)校 7 萬(wàn)所；擁有的各類計(jì)算機(jī)已達(dá)211 萬(wàn)臺(tái)；專兼職計(jì)算機(jī)教師近 萬(wàn)名；接受信息技術(shù)教育的學(xué)生近 5000 萬(wàn)名；有5700 所學(xué)校建立了校園網(wǎng)。加快在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育：是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要；是迎接 21 世紀(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要；是堅(jiān)持教育以人的發(fā)展為本的需要。3．中小學(xué)信息技術(shù)教育(1)在中小學(xué)開展信息技術(shù)教育將給中小學(xué)教育思想、教育模式、教育方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式帶來(lái)新的巨大變化。(2)先進(jìn)技術(shù)對(duì)先進(jìn)理念的支持。多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展得以使教學(xué)上的先進(jìn)理念有了技術(shù)支持。例　如，以“學(xué)生為主體”的教育思想，如果能以信息技術(shù)（利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)）作為支撐就能更好地得到實(shí)現(xiàn)。(3)先進(jìn)技術(shù)在教育中的應(yīng)用。信息技術(shù)作為工具已滲透到各門學(xué)科中去，這主要是指：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)、信息技術(shù)與課程的整合等。(4)先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)。指對(duì)信息技術(shù)本身的學(xué)習(xí)，目前中小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)主要以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主。(5)對(duì)思想教育提出了新挑戰(zhàn)。信息技術(shù)的發(fā)展給思想教育提供了新形式，但也提出了新問(wèn)題。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和道德教育，抵御不良信息的影響。(6)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了新手段。例如，在研究性學(xué)習(xí)中運(yùn)用信息技術(shù)、信息技術(shù)與課程的整合等。在這樣的基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r下，我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育已有一定的基礎(chǔ)。據(jù) 2022 年底 29 個(gè)省市的不完全統(tǒng)計(jì)，開設(shè)信息技術(shù)課程的學(xué)校有 55937 所，擁有的各類計(jì)算機(jī)已達(dá) 萬(wàn)臺(tái)，專、兼職計(jì)算機(jī)教師 114876 名，接受信息技術(shù)教育的學(xué)生有 萬(wàn)名，其中還有 4600 所學(xué)校建立了校園網(wǎng)。根據(jù)以上的調(diào)查數(shù)據(jù)可見，信息技術(shù)教育行業(yè)正處在發(fā)展的階段，因此要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，跟上時(shí)代的腳步，才能做的更好，也希望自己可以為這個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的一份力量！