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2025-05-14 02:56本頁面
【正文】 學(xué)期進(jìn)行一次普遍家訪，⑨每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)研究課（要運用農(nóng)遠(yuǎn)資源），⑩每學(xué)期完成一項自研項目。要求教師做到的，我們要求領(lǐng)導(dǎo)首先要做到，并提出了相應(yīng)的要求：領(lǐng)導(dǎo)要做教育教學(xué)改革的帶頭人，要做師生的知心人，用自己的人格影響和鞭策全體師生，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)一個教育教學(xué)工作的明白人。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要改進(jìn)了工作作風(fēng)，試行“十個一”工程，即：①每學(xué)期蹲一個教研組。②至少抓一個學(xué)科。③至少兼一門課。④每天聽一節(jié)課。⑤至少抓一項科研項目。⑥至少培養(yǎng)一名骨干教師。⑦每周參加一次集體備課。⑧在刊物上至少發(fā)表一篇論文。⑨至少抓一個相對薄弱班。⑩每月對教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了快速提高教師的教學(xué)能力和研究水平，我校要求教師建立自己的博客，在博客上發(fā)表論文、案例、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、工作計劃、工作總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)心得等。校內(nèi)教師互為博友，互相交流，學(xué)校搞評比。校內(nèi)博客群給同行互助與交流提供了平臺?！八膫€擁有”增進(jìn)了干部和教師的工作責(zé)任心和自信力，它是教師隊伍建設(shè)的核心，是動力系統(tǒng)；“五種觀念”的確立，集成了新課程理念，為教師專業(yè)成長指明了方向；“雙十工程”的實施實現(xiàn)了工作、學(xué)習(xí)和研究一體化，使學(xué)校有了培養(yǎng)教師的抓手，對教師考核也有了抓手，加快教師成長的步伐。四、成效顯著成果喜人，辦學(xué)質(zhì)量不斷攀升新課程要求教師要成為課程的開發(fā)者和研究者，我校適應(yīng)課改需要，通過開展科研型教師隊伍建設(shè)活動實現(xiàn)繼續(xù)教育目標(biāo)取得了一定的成效?？缛胄率兰o(jì)，我校更加明確了科研興師、科研興校的發(fā)展理念。剛剛踏入“十一五”,我校就從教改的實際出發(fā)，申請立項了市級重點課題《農(nóng)村中心小學(xué)培養(yǎng)科研型教師的研究》，幾年來，取得了豐富的成果，教師在省級教育刊物上公開發(fā)表的論文4篇，在市縣舉行的學(xué)校管理、學(xué)校德育、學(xué)?？蒲?、師訓(xùn)干訓(xùn)交流的材料5篇?？h級二星級教師2名，教學(xué)能手2名。我校也多次承擔(dān)市、縣教學(xué)研討會。并取得了可喜的成績。
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