【導(dǎo)讀】情于事、運用典故、先(后)抑后(先)揚、欲揚先抑。1、概括介紹與具體描寫;2、肖像(外貌)描寫、行為動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫;1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強調(diào)后者。之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳,我以為”一句是為旗幟鮮明地強調(diào)作者對“雷峰夕照”這。一勝景的評價是“并不見佳”。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。1、交代作品的時代背景。2、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。1、表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點;2、推動情節(jié)發(fā)展;3、渲染氣氛;1、必須用第一人稱;