教研室工作計劃-資料下載頁
2025-05-14 00:45本頁面
【正文】 行即時檢測，引導教師全力追尋課堂教學的有效性。二是加強自身學習和研究，不斷提升自身專業(yè)水平和能力，做好教研轉型，實現(xiàn)從基于經驗的教研向經驗教研與實證相結合轉變、從研究課堂向研究教育教學全要素轉變、從關注個別到全面育人的轉變、從研究教師的教向研究學生的學轉變、從研究共性問題到研究個性問題轉變。三是執(zhí)行“三個三分之一” （三分之一時間學習業(yè)務、三分之一時間開展研究，三分之一時間深入基層）的工作模式。四是優(yōu)化教研工作學科責任制和落實機制，以落實棗莊市學科課程實施的新指導意見為載體，促進學科教研體系建設，促進教研任務落實。14．完善課題研究與管理機制。加強各級教科研課題、省教研課題研究，加強過程跟蹤督查，優(yōu)化課題立項申報、中期檢查、過程指導、結題認證程序。倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，提倡“微型課題”，要把課程改革、課堂教學、學生學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等研究作為教育科研的核心任務，以改變授課方式和學習方式為突破口，強化學生的主體意識，增強學生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題以及解決問題的能力。引導全鎮(zhèn)中小學校、廣大教師選擇教育教學中的熱點、難點工作作為年度研究課題，優(yōu)化方案，科學實施，形成對教育決策有參考價值的研究成果，促進中小學校教師行動研究的實效。附件：主要工作安排主要工作安排九月：1．開學檢查。2．課堂教學聽評課。3．實績考核。十月：1．迎接區(qū)、市中小學學校管理工作評價。2．組織參加全區(qū)中小學銜接育人行動現(xiàn)場會。3．課堂教學聽評課。十一月：1．期中考試。2．期中教學質量分析。3．舉辦全鎮(zhèn)課堂教學改革公開課活動，組織參加全區(qū)課堂教學改革公開課活動。4．組織參加區(qū)、市中小學教學能手評選活動。5．課堂教學聽評課。十二月：1．實施小學學校管理工作評價。2．迎接中小學教學質量考評。3．課堂教學聽評課。二零一八年一月：1．期末考試。2．期末工作總結。3．制訂2018年教研工作計劃。 8
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