【正文】 心理學(xué)部考查23門教育心理學(xué)136心理學(xué)部考查合計(jì)總學(xué)分≥34（二）必修環(huán)節(jié)要求1．論文選題及報(bào)告要求學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)踐，來源于中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)中的實(shí)際問題。學(xué)位論文開題時(shí)間放在第三學(xué)期。根據(jù)研究生選題情況，學(xué)部成立開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師35人組成。開題報(bào)告時(shí)，研究生須在論證會上就課題擬解決的問題、研究意義、價(jià)值、范圍、方案和進(jìn)度做出說明，審查小組進(jìn)行可行性論證，經(jīng)論證合格后研究生才能開展課題研究，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。2．學(xué)位論文中期檢查要求開題后半年左右提交學(xué)位論文中期檢查報(bào)告。中期檢查由學(xué)院組織校內(nèi)外導(dǎo)師組成檢查小組，對學(xué)位論文進(jìn)展及培養(yǎng)過程中其他環(huán)節(jié)的完成情況進(jìn)行階段性檢查。研究生著重對論文工作進(jìn)行階段性總結(jié)，闡述已完成的論文工作內(nèi)容和取得的階段性成果，對論文工作中所遇到的問題，尤其對與選題報(bào)告內(nèi)容中不相符的部分進(jìn)行重點(diǎn)說明，對下一步的工作計(jì)劃和需繼續(xù)完成的研究內(nèi)容進(jìn)行論證。導(dǎo)師對研究生中期檢查情況給出指導(dǎo)評語，評語包括對已有工作評價(jià)，以及對計(jì)劃完成情況、研究生表現(xiàn)和今后工作的指導(dǎo)。檢查小組對中期檢查給予評定。在中期檢查中，專家組認(rèn)為確有創(chuàng)新、有可能成為優(yōu)秀論文的學(xué)位論文，應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注。對于中期檢查評定不合格者，應(yīng)對其提出明確修改要求，并在半年后再次進(jìn)行論文復(fù)查。未通過論文中期檢查的研究生，不能進(jìn)行論文答辯。3．教育實(shí)踐研究要求教育實(shí)踐研究須采取年度總結(jié)報(bào)告、教育實(shí)踐研究報(bào)告等多種形式。任教工作年度總結(jié)、教育實(shí)踐研究報(bào)告（包括教育實(shí)踐調(diào)查報(bào)告）均不少于4000字，各2學(xué)分；研究生需提供包括教案、課件、微格教學(xué)視頻、教學(xué)反思等教學(xué)能力測試材料參加課堂教學(xué)能力考核，2學(xué)分。4．自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)要求鼓勵免費(fèi)師范畢業(yè)生教育碩士在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，彰顯特色，經(jīng)考核合格記2學(xué)分，可替代專業(yè)選修學(xué)分。五、學(xué)位論文與論文答辯學(xué)位論文要立足基礎(chǔ)教育實(shí)踐，注重學(xué)以致用，運(yùn)用科學(xué)理論和方法，分析解決基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作中存在的實(shí)際問題，具有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值。論文形式可以是研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)管理案例分析報(bào)告等。論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，不少于15000字。學(xué)位論文至少應(yīng)有2名具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱，答辯委員會應(yīng)由3人以上（單數(shù)）具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家組成。論文的評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一名相關(guān)學(xué)科的中小學(xué)（幼兒園）高級教師或教學(xué)研究人員。論文作者的指導(dǎo)教師不參與該研究生論文評閱與論文答辯，論文評閱人不得兼任答辯委員會成員。論文答辯等工作按《西南大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。六、學(xué)位授予與畢業(yè)完成課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，完成學(xué)位論文并通過學(xué)位論文答辯的研究生，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。七、其它跨專業(yè)師范生入學(xué)后，至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程，不計(jì)學(xué)分。免費(fèi)師范畢業(yè)生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案【學(xué)科教學(xué)（地理）045110】一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)中小學(xué)（幼兒園）專任教師和教育教學(xué)管理人員,并為免費(fèi)師范畢業(yè)生成長為優(yōu)秀教師和未來教育家奠定教師專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。具體要求為：（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德情操和為基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)終身的責(zé)任感和使命感。（二）具有良好的學(xué)識修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，具有符合時(shí)代要求的基礎(chǔ)教育改革發(fā)展理念，深刻理解青少年兒童成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，能創(chuàng)造性開展教育教學(xué)工作，逐步形成個性化教育、教學(xué)和管理風(fēng)格。（三）具有育人為本、實(shí)踐取向和終身學(xué)習(xí)的教師專業(yè)發(fā)展意識，具備校本課程開發(fā)和校本教研組織、實(shí)施能力，初步形成教師專業(yè)自我發(fā)展能力和團(tuán)隊(duì)發(fā)展引領(lǐng)能力。（四）能運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料，形成國際化視野。二、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長不超過5年。三、培養(yǎng)方式與教學(xué)要求（一）積極探索與地方政府、地方師范院校、中小學(xué)（幼兒園）合作的培養(yǎng)方式，選擇生源相對集中且具備條件的地方師范院校、中小學(xué)（幼兒園）、教研機(jī)構(gòu)及地方教育行政部門建設(shè)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士培養(yǎng)基地，實(shí)行高校教師與基礎(chǔ)教育名師雙導(dǎo)師指導(dǎo)機(jī)制。（二）以在職學(xué)習(xí)為主，課程學(xué)習(xí)主要通過集中面授與遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)相結(jié)合方式進(jìn)行，實(shí)行學(xué)分制。課程教學(xué)應(yīng)貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。教學(xué)宜采用課程講授與案例教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)踐考察和自主學(xué)習(xí)等多元結(jié)合方式。在教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，使研究生樹立長期從教的職業(yè)信念。應(yīng)注重教師專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，注重教育教學(xué)能力的提升，注重實(shí)踐反思和教育科研能力的提高。每門課程可采取集中面授或在線學(xué)習(xí)加自主研修的方式完成教學(xué)，面授或在線學(xué)習(xí)課程18課時(shí)并輔之以一定自主研修計(jì)1學(xué)分。1．集中面授部分：利用寒暑假時(shí)間，研究生回校本部或培養(yǎng)基地完成，采用理論講授、案例教學(xué)、課堂實(shí)錄分析、專題研討等相結(jié)合的方式進(jìn)行。2．在線教學(xué)部分：利用業(yè)余時(shí)間，研究生通過Blackboard教學(xué)輔助平臺，以個體學(xué)習(xí)為主、輔之以小組合作研究的在線學(xué)習(xí)，教師在線指導(dǎo)、答疑等方式完成。3．自主研修部分：由課程教師或指導(dǎo)教師布置讀書、作業(yè)和調(diào)研考察等相關(guān)任務(wù)，研究生完成后提交課程教師或指導(dǎo)教師指導(dǎo)審閱。個體自主研修以理解和掌握課程知識、案例分析或?qū)嵺`應(yīng)用等內(nèi)容為主，可以通過在線學(xué)習(xí)、實(shí)踐考察等多種方式進(jìn)行。4．課程考核可通過考試、課程論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)視頻、實(shí)踐考察和調(diào)研報(bào)告等多種方式進(jìn)行。學(xué)院嚴(yán)格制定課程考核標(biāo)準(zhǔn)，采取科學(xué)有效手段保證和提高教學(xué)質(zhì)量。5．通過全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟公共服務(wù)平臺，與其他部屬師范大學(xué)教育碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，共享優(yōu)質(zhì)資源。四、課程設(shè)置與必修環(huán)節(jié)（一）課程設(shè)置及總學(xué)分要求免費(fèi)師范畢業(yè)生攻讀本方向的專業(yè)學(xué)位研究生須完成以下課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，總學(xué)分不少于34學(xué)分。類型課程編號課程名稱學(xué)期學(xué)時(shí)教 學(xué)方 式學(xué)分開課單位（任課教師）考 核方 式備注必修課學(xué)位基礎(chǔ)課1104510001外語（教育專業(yè)外語）236在線2研究生院考試不少于12學(xué)分1142010002政治理論（含教師職業(yè)道德教育）136在線2研究生院考試1242010004教育學(xué)原理236在線2研究生院考試1242010009課程與教學(xué)論136在線2研究生院考試1242010011中小學(xué)教育研究方法136在線2研究生院考試1242010012青少年心理發(fā)展與教育136在線2研究生院考試專業(yè)課1142011021地理課程與教材分析236面授2地理科學(xué)學(xué)院考試不少于10學(xué)分1142011022地理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析236在線2地理科學(xué)學(xué)院考試1104511025地理教育測量與評價(jià)236面授2地理科學(xué)學(xué)院考試1104511029中國地理的理論與實(shí)踐236面授2地理科學(xué)學(xué)院考試1142011024地理學(xué)科發(fā)展前沿專題236面授2地理科學(xué)學(xué)院考查專業(yè)選修課1104511026人文地理學(xué)選講236面授2地理科學(xué)學(xué)院考查不少于6學(xué)分1142011052全球氣候變化236面授2地理科學(xué)學(xué)院考查1242011054地理學(xué)思想史236面授2地理科學(xué)學(xué)院考查1104511027地理信息系統(tǒng)與中學(xué)地理教育236面授2地理科學(xué)學(xué)院考查1104511028自然災(zāi)害與防治236面授2地理科學(xué)學(xué)院考查1112040354教育統(tǒng)計(jì)與測評技術(shù)236在線2研究生院考查1104510051課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)236在線2研究生院考查1142010152現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用236在線2研究生院考查1104510052班級文化建設(shè)與管理藝術(shù)236在線2研究生院考查1242010154基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展318面授或在線1研究生院考查必修環(huán)節(jié)開題報(bào)告3向?qū)W院提交個人選題報(bào)告一份，經(jīng)審查通過。學(xué)位論文工作中期檢查4提交學(xué)位論文中期檢查報(bào)告，經(jīng)審查通過。教育實(shí)踐研 究年度工作總結(jié)（含任教單位鑒定）152研究生結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，完成教育、教學(xué)和管理實(shí)踐研究，工作單位和指導(dǎo)教師簽署意見后，向?qū)W院提交相關(guān)材料后記學(xué)分。教育實(shí)踐研究報(bào)告2教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)能力考核2學(xué)院組織考核其他自主創(chuàng)新學(xué) 習(xí)3篇高水平讀書報(bào)告與學(xué)習(xí)反思151提交相關(guān)材料，導(dǎo)師審核后，記學(xué)分。1篇項(xiàng)目研究報(bào)告或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)方案或與專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)的研究論文或教育教學(xué)案例分析報(bào)告1跨專業(yè)補(bǔ)修課程現(xiàn)代自然地理學(xué)1自主學(xué)習(xí)地理科學(xué)學(xué)院考查23門地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)2自主學(xué)習(xí)地理科學(xué)學(xué)院考查地理信息系統(tǒng)3自主學(xué)習(xí)地理科學(xué)學(xué)院考查合計(jì)總學(xué)分≥34（二）必修環(huán)節(jié)要求1．論文選題及報(bào)告要求：學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)踐，來源于中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)中的實(shí)際問題。學(xué)位論文開題時(shí)間放在第三學(xué)期。根據(jù)研究生選題情況，學(xué)院成立開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師35人組成，開題報(bào)告時(shí)研究生須在論證會上就課題擬解決的問題、研究意義、價(jià)值、范圍、方案和進(jìn)度做出說明，審查小組進(jìn)行可行性論證，經(jīng)論證合格后研究生才能開展課題研究，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。2．學(xué)位論文中期檢查要求：開題后半年左右提交學(xué)位論文中期檢查報(bào)告。中期檢查由學(xué)院組織校內(nèi)外導(dǎo)師組成檢查小組，對學(xué)位論文進(jìn)展及培養(yǎng)過程中其他環(huán)節(jié)的完成情況進(jìn)行階段性檢查。研究生著重對論文工作進(jìn)行階段性總結(jié)，闡述已完成的論文工作內(nèi)容和取得的階段性成果，對論文工作中所遇到的問題，尤其對與選題報(bào)告內(nèi)容中不相符的部分進(jìn)行重點(diǎn)說明，對下一步的工作計(jì)劃和需繼續(xù)完成的研究內(nèi)容進(jìn)行論證。導(dǎo)師對研究生中期檢查情況給出指導(dǎo)評語，評語包括對已有工作評價(jià)，以及對計(jì)劃完成情況、研究生表現(xiàn)和今后工作的指導(dǎo)。檢查小組對中期檢查給予評定。在中期檢查中，專家組認(rèn)為確有創(chuàng)新、有可能成為優(yōu)秀論文的學(xué)位論文，應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注。對于中期檢查評定不合格者，應(yīng)對其提出明確修改要求，并在半年后再次進(jìn)行論文復(fù)查。未通過論文中期檢查的研究生，不能進(jìn)行論文答辯。3．教育實(shí)踐研究要求：教育實(shí)踐研究須采取年度總結(jié)報(bào)告、教育實(shí)踐研究報(bào)告等多種形式。任教工作年度總結(jié)、教育實(shí)踐研究報(bào)告（包括教育實(shí)踐調(diào)查報(bào)告）均不少于4000字，各2學(xué)分；研究生需提供包括教案、課件、微格教學(xué)視頻、教學(xué)反思等教學(xué)能力測試材料參加課堂教學(xué)能力考核，2學(xué)分。4．鼓勵免費(fèi)師范畢業(yè)生教育碩士自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，經(jīng)考核合格記2學(xué)分，可替代專業(yè)選修學(xué)分。五、學(xué)位論文與論文答辯學(xué)位論文要立足基礎(chǔ)教育實(shí)踐，注重學(xué)以致用，運(yùn)用科學(xué)理論和方法，分析解決基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作中存在的實(shí)際問題，具有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值。論文形式可以是研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)管理案例分析報(bào)告等。論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，不少于15000字。學(xué)位論文至少應(yīng)有2名具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱，答辯委員會應(yīng)由3人以上（單數(shù)）具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家組成。論文的評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一名相關(guān)學(xué)科的中小學(xué)（幼兒園）高級教師或教學(xué)研究人員。論文作者的指導(dǎo)教師不參與該研究生論文評閱與論文答辯，論文評閱人不得兼任答辯委員會成員。論文答辯等工作按《西南大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。六、學(xué)位授予與畢業(yè)完成課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，完成學(xué)位論文并通過學(xué)位論文答辯的研究生，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。免費(fèi)師范生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案【學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）045106】一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中學(xué)化學(xué)課程專任教師。具體要求為：（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。（二）具有良好的學(xué)識修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解化學(xué)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。（三）具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能勝任化學(xué)教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決化學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題，能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。（四）熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。（五）能運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。二、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長不超過5年。三、培養(yǎng)方式與教學(xué)要求（一）積極探索與地方政府、地方師范院校、中小學(xué)（幼兒園）合作的培養(yǎng)方式，選擇生源相對集中且具備條件的地方師范院校、中小學(xué)（幼兒園）教研機(jī)構(gòu)及地方教育行政部門建設(shè)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士培養(yǎng)基地，實(shí)行高校教師與基礎(chǔ)教育名師雙導(dǎo)師指導(dǎo)機(jī)制。（二）以在職學(xué)習(xí)為主，課程學(xué)習(xí)主要通過